【熱門】老師工作方案范文合集七篇

1、【熱門】老師工作方案范文合集七篇老師工作方案 篇1 一、本班狀況分析 四班級共有同學(xué)36人，其中男生22人，女生14人，結(jié)合上學(xué)期的成果，有18名優(yōu)生，4名學(xué)困生。 二、存在問題分析 學(xué)困生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依靠思想嚴(yán)峻，沒有獨(dú)立思索勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。詳細(xì)表現(xiàn)如下： 1、上課精神不集中。 2、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡潔的符號和數(shù)字也寫不好。 3、平常不仔細(xì)審題，讀不懂題目的要求。 4、交作業(yè)不按時。 5、基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)。 6、答題速度緩慢。 三、補(bǔ)救方案 針對這一實(shí)際狀況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，更重要的是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中

2、，我非常重視對同學(xué)一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視學(xué)困生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下： 1、利用家長，讓家長幫助老師訓(xùn)練和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。 2、課后多和學(xué)困生交談，看法要和氣，使學(xué)困生情愿接近老師，常常和老師說說心里話，有利于老師對同學(xué)的了解，有利于做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 3、開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓學(xué)困生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。 4、對學(xué)困生的缺點(diǎn)批判要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不行損害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。 5、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給學(xué)困制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到勝利的喜悅。 6、利用課余時間關(guān)心學(xué)困生輔導(dǎo)，盡力使他們的成果有所提高，讓他們熟悉到

3、“我能行”。 7、成立愛心聯(lián)盟，采納1+1的輔導(dǎo)方式（即一幫一、一帶一）。 8、“幫帶”活動時間定于每周星期四下午課外活動。 9、科任老師要仔細(xì)做好每次活動的記錄。 總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)懷學(xué)困生，還要在生活上關(guān)懷每一個學(xué)困生的成長，使每個學(xué)困生真正感到班集體的暖和，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面進(jìn)展。 老師工作方案 篇2 一、教學(xué)工作的方案 (1)同學(xué)狀況分析：高一年的同學(xué)選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項(xiàng)時的基本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項(xiàng)目的連續(xù)性有肯定的關(guān)心。學(xué)習(xí)時也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教

4、學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。 (2)教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，愛好比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注意，便利同學(xué)的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓同學(xué)知道學(xué)

5、習(xí)的基本意圖，也讓同學(xué)能自我掌握;難點(diǎn)在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會合理把握練習(xí)與爭論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現(xiàn)代.所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與.需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡潔的評價;加強(qiáng)討論性的學(xué)習(xí)，去爭論與討論技能的有用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的爭論溝通的環(huán)

6、節(jié)。 1 2 3 4 (3)教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培育同學(xué)的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”愛好，培育同學(xué)的終身體育意識，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作方案，以滿意同學(xué)選項(xiàng)同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證同學(xué)在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的愛好，提升同學(xué)本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。 詳細(xì)目標(biāo)： 運(yùn)動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則

7、，制定并實(shí)施個人熬煉方案。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a熟悉武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用力量。c學(xué)習(xí)并把握.條件下活動的技能與方法，并把握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑進(jìn)展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有有用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 1 2 3 4 .適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活

8、動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與健康方面學(xué)問和方法的力量。 (4)教學(xué)措施： 采納老師示范與講解，同學(xué)爭論，練習(xí)，老師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行同學(xué)練習(xí)，最終進(jìn)行展現(xiàn)與同學(xué)的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互爭論、相互討論的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特殊是加強(qiáng)心理健康的訓(xùn)練，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升同學(xué)的運(yùn)動自我愛護(hù)意識與力量。 二、教學(xué)討論的方案 (1)課題討論：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教

9、學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校內(nèi)”的課題進(jìn)行討論。 (2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研力量，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)爭論校本的討論與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。 (3)論文撰寫：結(jié)合課題討論的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特殊是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè)。 (4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市訓(xùn)練局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助訓(xùn)練局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé);主動參與校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;主動參與教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我方

10、案著主動組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與爭論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 1 2 3 4 (5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會的把握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，連續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強(qiáng)談話水平。 三、連續(xù)訓(xùn)練的方案 (1)自我培訓(xùn)方案：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項(xiàng)素養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (2)校外培訓(xùn)

11、、在職進(jìn)修方案：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 (3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案：依據(jù)上級文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 四、其他工作方案 1、策劃、組織、實(shí)施“平山中學(xué)其次屆校內(nèi)趣味體育活動節(jié)”，提升校內(nèi)活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的改善，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識的培育。 2、依據(jù)上級文件要求，組織各項(xiàng)體育競賽的訓(xùn)練與參賽。 3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，幫助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過程活動。 4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié)) 5、幫助晉江老師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行老師博客的建設(shè)與管理，并連續(xù)平山中學(xué)

12、體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。 6、幫助心理詢問室老師加強(qiáng)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動的開展，并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參加開展青春期健康訓(xùn)練的活動，進(jìn)行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的討論。 老師工作方案 篇3 一、思想工作 新的一學(xué)期又要開頭了，本學(xué)期我?guī)У男“?，在這里我們又迎來一群天真可愛的小伴侶，我們會讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中進(jìn)展，學(xué)中玩玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。 一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上同心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案： 二、力量

13、進(jìn)展 上學(xué)期，由于我個人的問題，特殊的心情化，沒有仔細(xì)的去工作，尤其是沒有去留意那些小詳情，并且由于自己家里的種種緣由，導(dǎo)致在工作走了下坡路，其實(shí)我也對自己上學(xué)期有種種的不滿，所以我準(zhǔn)備從這學(xué)期，舍命努力的工作，由于我深知我不努力我什么都不是，究竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且?guī)椭靼嗪蜕罾蠋熥龊帽景喙ぷ鳎瑘F(tuán)結(jié)向上。 同時按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，放好看法，虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、溝通，不懂就問不懂就學(xué)多反思。我的成長路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長，肯定會對孩子有愛心細(xì)心責(zé)任心!嚴(yán)格的要求自己，腳踏實(shí)地一步一個腳印，努力的做到更好。

14、 三、努力方向 多與幼兒園xx園長還有園里有閱歷的老師多溝通、虛心的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。 四、出勤方面 在出勤方面，我會很嚴(yán)格的要求自己，做到無重大事故不請假! 老師工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 為仔細(xì)貫徹區(qū)訓(xùn)練局"訓(xùn)練品牌年"的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文老師的素養(yǎng)，本學(xué)期我們語文組將 以教研室和學(xué)校工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以 提高語文教學(xué)質(zhì)量為中心，以探究271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式討論為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 二、工作目標(biāo) 1.探究271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)

15、模式討論，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)老師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。 2.把校本討論意識灌輸?shù)矫恳晃焕蠋熜闹校瓿杀緦W(xué)期學(xué)校布置的校本討論任務(wù)。 3.全面提升組內(nèi)老師課堂教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，力爭做到老師個人的業(yè)務(wù)水平和同學(xué)的學(xué)業(yè)成果有共同。 4.扎實(shí)、仔細(xì)地實(shí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，把語文組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、拼搏的戰(zhàn)斗集體。 三、工作思路： 1.以課堂為重點(diǎn)，把握教學(xué)改革和高考語文變革方向，探究271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式，合理支配語文教學(xué)內(nèi)容和挨次，仔細(xì)扎實(shí)貫徹秦淮中學(xué)學(xué)科教研組管理方法

16、。 2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必需準(zhǔn)時參與。 3.備課組集體備課要落在實(shí)處，每節(jié)課都要有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案。應(yīng)當(dāng)每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。 4.強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。 四、工作重點(diǎn)及措施 (一)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型的教研組。 連續(xù)變革課堂教學(xué)，建立"任務(wù)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)"的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語文老師的訓(xùn)練理念，把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。本學(xué)期，連續(xù)向老師推舉一些與語文教學(xué)親密

17、相關(guān)的網(wǎng)站，連續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平常學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本訓(xùn)練雜志，每學(xué)期至少讀一部訓(xùn)練理論專著，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 (二)利用暑假編寫好導(dǎo)學(xué)案，連續(xù)抓好集體備課。 集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密協(xié)作，講究求真務(wù)實(shí)，對各種課型都要進(jìn)行研討，實(shí)行"分塊備課，集體評議、個人修改、注意反思"的總體思路思路。讓老師沿

18、著"備課評議修改反思"這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)老師間的互動式溝通和老師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。 1.根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的導(dǎo)學(xué)案模板制作。導(dǎo)學(xué)案分預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案各1課時，共3課時。 2.高一高二以課文為單位，編寫必修教材一、二、三、四、五的導(dǎo)學(xué)案高三根據(jù)考試說明中的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案。 3.按學(xué)校要求，請?jiān)?月15日前后將導(dǎo)學(xué)案上傳備課組群里，備課組整合打包上傳學(xué)校。 4.高三根據(jù)考試說明中的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，積累相關(guān)文化學(xué)問，探究各專題的主題、特點(diǎn)及賞析技巧，訓(xùn)練案應(yīng)選擇近年典型高考題。相關(guān)考

19、點(diǎn)并未全部涵蓋，將在二輪復(fù)習(xí)中支配。 三年以內(nèi)的新老師要手寫詳案，其余網(wǎng)絡(luò)平臺備課的老師要復(fù)備、手寫簡案。35歲以下的老師必需進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課，把自己的電子教案上傳。 (三)重視聽課評課工作，豐富和進(jìn)展校本教研。 提高訓(xùn)練質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要連續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，連續(xù)開展"同課異構(gòu)"的教研活動，探討高中語文閱讀課、寫作課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。教研組組長、備課組長和區(qū)教學(xué)骨干以上的老師一學(xué)期聽課不少于20課時，老師一學(xué)期聽課不少于15課時。兩組組長聽課狀況要準(zhǔn)時上傳匯總。 為豐富和進(jìn)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化

20、課題討論活動，豐富和進(jìn)展校本教研。協(xié)作學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進(jìn)行跟蹤和督促，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。 (四)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。 要求同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)仔細(xì)真的完成。要求同學(xué)要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)方法閱歷溝通會。 本學(xué)期我們依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際狀況連續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，重視情感、看法、價值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新力量的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增加同學(xué)在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面提

21、高同學(xué)的語文力量。 (五)重視名著閱讀活動，用好語文校本教材。 培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點(diǎn)放在名著閱讀，依據(jù)各班級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推舉兩本，建議人手一本，可借可買，每讀完一本，召開一次讀書溝通會，講故事， 談體會，讀完兩本進(jìn)行一次名著學(xué)問競賽。用好語文校本教材，高二用好導(dǎo)與練，高三用好導(dǎo)與練。 (六)加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探究作文教學(xué)新途徑。 寫作力量是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近同學(xué)實(shí)際，讓同學(xué)易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，喜愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)留意培育觀看、思索、表現(xiàn)、評價的.力量。要求同學(xué)說真話、實(shí)話、心

22、里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為同學(xué)的自主寫作供應(yīng)有利條件和寬闊空間，減小對同學(xué)業(yè)余寫作的束縛。提倡同學(xué)自主擬題，多寫新材料作文。寫作學(xué)問的教學(xué)力求精要有用，讓同學(xué)在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。 老師工作方案 篇5 一、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究試驗(yàn)削減了一些，增加了觀看和思索，科學(xué)、.、技術(shù)欄目。增加了同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問面。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。 2、在連續(xù)抓好"課

23、改"試驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，不斷提高對"課改"的熟悉，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的高效歡樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。 3、連續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，主動吸取上一年的"課改"閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化"課改"新成果，并完成好相關(guān)的課題。 4、連續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的主動性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，連續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。 5、連續(xù)探究新課程的評價體系，特殊是建立同學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的閱歷和體會，初步歸納整理出

24、適合我校校情的評價體系。 6、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護(hù)生物，促進(jìn).進(jìn)展。 7、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。 8、對同學(xué)進(jìn)行唯物主義和愛國主義訓(xùn)練。 三、教學(xué)要求 1、老師在教學(xué)中要連續(xù)仔細(xì)落實(shí)課程提出的課程理念：面對全體同學(xué)， 實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個同學(xué)的充分進(jìn)展；努力提高同學(xué)們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。 2、大力提倡"問題即課題，教學(xué)即討論，成果即成長"的訓(xùn)練科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊試驗(yàn)、邊討論，力爭做一名科研型歡樂的訓(xùn)練工。 3、在教學(xué)中，要努力使同學(xué)在學(xué)問、力量、情感、

25、看法和價值觀等方面有所進(jìn)展，必需引導(dǎo)同學(xué)主動參加和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。 4、老師在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)討論方法的培育。要留意對同學(xué)綜合力量的培育。老師要通過組織同學(xué)參與各種實(shí)踐活動，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。老師要力爭制造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。 5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。 6、主動組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛好的同學(xué)進(jìn)行個別指導(dǎo)。 四、同學(xué)狀況分析 八班級班僅有二，三十個同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好還不很高，上學(xué)期生物的平均成果在八班級全學(xué)科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，因此班平均被拉

26、下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。 五、詳細(xì)措施 1、細(xì)心實(shí)行先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。 2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。 3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。 4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高同學(xué)的愛好。 5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決同學(xué)存在的問題。 6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 老師工作方案 篇6 在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課主動性高，能在老師的

27、要求下主動熬煉，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對培智一班級和三班級的同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。 嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心方案、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時刻為同學(xué)的活動平安著想，準(zhǔn)時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。 建立“健康第一”的理念，培育同學(xué)的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的終身體育意識，

28、以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作方案，以滿意同學(xué)選項(xiàng)同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力的培育;引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會合理把握練習(xí)與爭論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的難。 在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現(xiàn)代.所必需的合作和競爭意識，在體育學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與.需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，整個體育教學(xué)，突出了有用

29、性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個同學(xué)都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。老師對同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到勝利。 老師工作方案 篇7 一、思想政治工作方案 始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、老師個人業(yè)務(wù)工作方案