關(guān)于聽音樂的作文

1、關(guān)于聽音樂的作文篇一：聽音樂我的最愛作文 活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如說看書、游泳、看電視 其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂， 。在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂，使自己放 松、快樂。 當我干某一件事情遇到難題時，當我因考試成績不理想而垂頭喪氣 時，我就會放一曲激 - 情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情 的旋律，時而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾 ; 時而又似溫柔的小溪， 輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭 ; 這時，我又會重拾信心，勇往直前。當我學習或看書累的時候，我會放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐、安詳又平和。我 去用心傾聽著天籟之聲， 不知不

2、覺我早已沉醉在其中。 聽完之后，便會精神抖擻， 剛才的疲倦早已被音樂帶走， 當我翻開相冊， 重溫童年的酸甜苦辣時， 我會放一 曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚， 卻帶有天真爛漫的童真。 它好似一朵可愛的花兒 純潔; 好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣 ; 如同一個夢想，象征著對未來美好的憧憬。 每當聽到這，我仿佛又回到了童年。不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂， 充滿瘋狂、 充滿活力。 張韶涵的隱 性的翅膀、容祖兒揮著翅膀的女孩這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律 中，體會其中的寓意無論遇到多大的困難、難題，我們都要堅強，勇敢面對問 題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。 雖然我不懂得如何譜曲，當我卻能感覺 到音

3、樂的魅力。朋友，我相信，當你把全部的感覺投入到音樂當中，你一定會感 受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。篇二：聽音樂寫作文：作文與音樂的美妙結(jié)合 龍源期刊網(wǎng) .cn 聽音樂寫作文：作文與音樂的美妙結(jié)合 作者：季宏波 來源：新課程學習上2020年第12期 摘 要：音樂與作文的共通之處在于，它們給欣賞者、閱讀者留下了豐富的 想象空間。 將音樂與作文美妙結(jié)合起來， 創(chuàng)設了有效的寫作情境， 學生變被動寫 作為積極表達。關(guān)鍵詞：音樂；想象；作文；情境蘇教版小語教材第十冊二泉映月一課在課后練習中，設計了這樣一道 習題：要求學生寫一段話，描繪月夜的美景，并提供了相關(guān)供選用的詞語。在教 學這一環(huán)節(jié)時，為了渲染情

4、境，激發(fā)學生的習作興趣，我播放了與月夜相關(guān)的民 族音樂秋湖月夜。在這次拓展練習中，我共設計了三個步驟：欣賞音樂；交 流自己想象的內(nèi)容；把想象到的情景寫下來。整個活動，自始至終，學生表現(xiàn)出 極高的參與熱情，真可謂興趣盎然。一、創(chuàng)設情境音樂，作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，它以優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏，給人以 豐富的聯(lián)想和美的享受。音樂與文學有許多相通之處：二者都具有廣闊的情感空 間、想象空間，在審美與表達上易產(chǎn)生共鳴。在特定的情境中，音樂更能啟發(fā)人 的聯(lián)想和想象，更能觸發(fā)人的心靈。在播放樂曲前，我將“秋湖月夜”寫在黑板上，讓學生讀一讀，猜想一下， 由字面猜想樂曲描繪了怎樣的美景。學生說，“秋湖月夜”，讓我

5、想到了秋天夜 晚的湖面和天空中的一輪明亮的月亮。 這是學生由樂曲名聯(lián)想到的景物。 學生又 將兩個景物關(guān)聯(lián)，描繪出這樣一個畫面：秋天夜晚，一輪明月掛在天空，湖面波 光粼粼。這種意境的描繪激發(fā)了學生了解樂曲、欣賞音樂的興趣。在欣賞音樂過程中，我提示學生在聽不明白的時候，要聯(lián)系樂曲的眼睛 樂曲名體會體會，這樣有助于學生展開合理的聯(lián)想和想象。 音樂響起時，學生很 快進入樂曲描繪的情境中：有的閉目傾聽，有的在樂曲舒緩的旋律中情不自禁地 加入了肢體語言可見，他們被音樂感染了。在傾聽過程中，老師根據(jù)三個樂段給予學生一定的提示：除了從樂曲名由 字面上推測出景物，從音樂中我們還會“看到”哪些美景。 此時，你的腦

6、海里出 現(xiàn)了月夜什么景物？這樣的月夜帶給你什么感覺？學生說，第一樂段里我感覺到月亮出來了，湖面的風輕輕的；第二樂段里我感到月夜很靜，聽到遠處傳來的鐘 聲；第三樂段里我感覺到樂曲變緩，我感覺到月亮慢慢西沉。二、以情促說篇三：有關(guān)音樂的作文有關(guān)音樂的作文有關(guān)音樂的作文（一）活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如說看書、游泳、看電視其中有 一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂，使自己放 松、快樂。當我干某一件事情遇到難題時， 當我因考試成績不理想而垂頭喪氣時， 我就會放一曲激 -情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋 律，時而像奔

7、流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時而又似溫柔的小溪，輕緩 有力，讓一股暖意涌上心頭；這時，我又會重拾信心，勇往直前。當我學習或看書累的時候，我會放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐、安詳又平和。我 去用心傾聽著天籟之聲， 不知不覺我早已沉醉在其中。 聽完之后，便會精神抖擻， 剛才的疲倦早已被音樂當我翻開相冊， 重溫童年的酸甜苦辣時， 我會放一曲兒童 歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔； 好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；如同一個夢想，象征著對未來美好的憧憬。每 當聽到這，我仿佛又回到了童年。不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂，充滿瘋 狂、充滿活力。張韶涵的隱性的翅膀 、容祖兒揮著

8、翅膀的女孩這兩首歌 是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中， 體會其中的寓意無論遇到多大的困難、 難題， 我們都要堅強，勇敢面對問題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。雖然我不懂得如何譜曲，當我卻能感覺到音樂的魅力。朋友，我相信，當 你把全部的感覺投入到音樂當中， 你一定會感受到許許多多的東西， 讓你陶醉不 已。有關(guān)音樂的作文（二）音樂，是人類時代進步的象征，每個時代都有反映這個時代的音樂，音樂 永遠都是人們追寵的對象。 我也非常的喜歡聽音樂， 在不同的心情里挑選著不同 的音樂。音樂，有抒發(fā)快樂情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂時聽歡快的歌曲 會令人更舒暢， 就是不快樂時聽也會被快樂的樂曲所感染。 而悲傷的音

9、樂則更加 能表達出人們的思想感受。聽音樂能今人的心靈得到升華，疲勞時聽音樂能緩解人們疲憊的身軀，放 松心靈。如果我們能靜下心來聽音樂， 那將是一種享受， 我們的心靈也會隨著優(yōu) 美的旋律翩翩起舞。 最美妙的音樂能令我們陶醉其中而無法自撥， 最激烈的音樂 能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來。 每晚睡前我都要聽聽音樂， 夢幻 般的樂曲令我恍如進入仙境， 令我在陶醉中進入夢鄉(xiāng)我微微合上雙眸， 山林 的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著清新的空氣，仿佛世間萬物己無雜音，只聽見烏 兒飛嗚，高山流水的動人天籟之音，睜開眼關(guān)掉音樂，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩 在這小小的空間之中。秋日的私語，給我以身臨其境的感覺，大

10、自然處處發(fā)出秋天的氣息，落 葉在腳下發(fā)出聲響，微微的秋風寵罩了我的全身。命運給我以心靈的震撼。青花瓷令我進入古樸典稚的有書香氣息的古代。二泉映月讓我陶醉在朦朧的月色之中，將我的心靈凈化。就讓我陶醉在美妙的音樂中去吧！有關(guān)音樂的作文（三）音樂，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動我 們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散 了，而生活又變得美妙起來?，F(xiàn)在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉 的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇 一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！ 人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活一一生活也就是音樂。音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比 較細膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時， 他們更容易感受到生活的樂