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1、.?走一步,再走一步?課堂實(shí)錄?一、復(fù)述課文師:同學(xué)們,今天,我們學(xué)習(xí)?走一步,再走一步?板書課題。大家想想,這個(gè)題目是文中誰(shuí)說(shuō)的一句話?生:齊父親。師:對(duì)!那是父親對(duì)誰(shuí)說(shuō)的呢?生:齊對(duì)兒子說(shuō)的。師:同學(xué)們看書看的真仔細(xì)!老師要再考考大家,知道的舉手發(fā)言,好不好?生:好!師:父親在什么時(shí)候?qū)鹤诱f(shuō)的這句話?生:父親在兒子困在半山腰的時(shí)候說(shuō)的。生:兒子在有困難的時(shí)候。生:兒子在即不能上又不能下的時(shí)候說(shuō)的。師:同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)。我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)將剛剛的內(nèi)容來(lái)個(gè)小結(jié),如何?生:當(dāng)兒子在半山腰,即不能上又不能下的時(shí)候,父親對(duì)兒子說(shuō):走一步,再走一步!師:他說(shuō)的很好!但是我們覺(jué)得這個(gè)故事就這樣說(shuō)出來(lái),好象有

2、很多東西沒(méi)有交代清楚?生小聲議。師:下面,我們來(lái)給這個(gè)事件配上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素,讓它更詳細(xì),好不好?生:57年前的7月,費(fèi)城,天氣很悶熱,我與小朋友們想爬到山上涼快,可是,由于我的身體比較瘦弱,膽子也比較小,當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候,他們卻已經(jīng)到了山頂,并且準(zhǔn)備回家了。后來(lái)他們把我留在了那里。當(dāng)我一個(gè)人在恐懼與哭泣的時(shí)候,父親來(lái)了,他要我走一步,再走一步,最后,在父親的指導(dǎo)下,我終于脫險(xiǎn)。師:他說(shuō)的很好!同學(xué)們,剛剛老師教你們就是“走一步,再走一步的詳細(xì)運(yùn)用!假如,老師一開(kāi)場(chǎng)說(shuō),要大家復(fù)述課文,很多同學(xué)可能不會(huì)這樣純熟地說(shuō)出。如今,這么長(zhǎng)的一篇文章,老師利用文中父親教兒子的方法,一步步

3、分解,最后完成。多么容易啊!在復(fù)述故事的時(shí)候,我們就要這樣,先抓主要的人物與事件,再配上時(shí)間地點(diǎn)等詳細(xì)的東西。大家完成的很好,我們感謝作者給我們提供了這樣一個(gè)好的“化整為零的好方法!二、重點(diǎn)解讀師:同學(xué)們,“走一步,再走一步這樣一個(gè)故事情節(jié)在文中什么地方,請(qǐng)你們找出來(lái)。生:從“暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。師:你能說(shuō)說(shuō)理由嗎?生:這里是寫我在父親的指導(dǎo)下,走一步,再走一步,最終脫險(xiǎn)的全過(guò)程。師:很好。還有沒(méi)有不同意見(jiàn)。學(xué)生聽(tīng)我說(shuō)“很好“,以為這就是標(biāo)準(zhǔn)答案了,于是不再舉手了。師:我說(shuō)“很好,并沒(méi)有說(shuō)他說(shuō)的就是標(biāo)準(zhǔn)答案啊!同學(xué)們,在我的課堂上,沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案的!只要你能言之

4、成理,就行!生:從“暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,我想。師:你為什么將后面的那段沒(méi)有要呢?生:因?yàn)槲矣X(jué)得最后一段是寫“走一步,再走一步“之后的事,不能要。師:有道理!老師問(wèn)的“走一步,再走一步“的內(nèi)容。生:從“‘聽(tīng)我說(shuō)吧。’我想。師:你為什么沒(méi)有要前面的呢?生:我覺(jué)得前面的那段是父親來(lái)與我的談話,還沒(méi)有涉及到“走一步,再走一步。師:很好!大家都說(shuō)的很有道理,就要這樣!請(qǐng)繼續(xù)!生:從“‘聽(tīng)我說(shuō)吧。’這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。師:請(qǐng)說(shuō)理由。生:我覺(jué)得“走一步,再走一步,一直到脫險(xiǎn)才對(duì)!師:剛剛同學(xué)們給了四個(gè)答案。請(qǐng)大家認(rèn)真朗

5、讀這些內(nèi)容,同桌的同學(xué)們互相討論一下,終究誰(shuí)的答案是正確的答案。生討論異常劇烈。生:假如答復(fù)“走一步,再走一步的段落,那就應(yīng)該是從“‘聽(tīng)我說(shuō)吧。’我想。這里是父親指導(dǎo)我走,以及我如何走的。假如說(shuō)是脫險(xiǎn)的話,那就應(yīng)該是從“暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。師:同學(xué)們就要這樣讀書,就要這樣去分析,很好!下面我們看這幾段中,哪里是“走一步的內(nèi)容?哪里是“再走一步的內(nèi)容?生:從“‘聽(tīng)我說(shuō)吧。’我頓時(shí)有了信心。是父親指導(dǎo)我走一步,我也邁出了困難的第一步;后面的是“再走一步的內(nèi)容。師:哪一部分用的筆墨多呢?為什么?生:“走一步用的筆墨多,因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難!師:很好!當(dāng)我邁出了第一步后,我開(kāi)場(chǎng)有信心,我有了抑制困難的勇氣。下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)展朗讀,認(rèn)真地讀出那種心態(tài)與語(yǔ)氣。生讀。師:這個(gè)故事是發(fā)生在什么時(shí)間的故事?生:發(fā)生在57年前的故事。師:事隔57年了,我還記得,那么這件事一定在當(dāng)時(shí)給了我極深的印象,在后來(lái)也對(duì)我的生活有了深遠(yuǎn)的影響,請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段。生讀。師:這最后一段也就是這個(gè)事件給我們的啟示,哪句話表達(dá)出來(lái)了?生:我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而是要著眼于最初的那一小步,走了這一步再走一步,直到我所要到的地方。師:就是這句。那么我們題目的含義如何去理解呢?生:也是這句。師:我

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