五年級下冊語文金牌學(xué)案答案語文－《灰姑娘的時鐘》學(xué)案.doc

1、五年級下冊語文金牌學(xué)案答案 語文 灰姑娘的時鐘學(xué)案灰姑娘的時鐘學(xué)案 課前導(dǎo)語：灰姑娘的故事，也許你很熟悉?？墒?，面對這熟悉的故事，你有沒有產(chǎn)生過疑問？日本經(jīng)濟(jì)史學(xué)家角山榮是對它產(chǎn)生過疑問的。由這疑問，他獲得了一些重大的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)灰姑娘的時鐘，我們的目的是：1理解文章的論點和論據(jù)。2學(xué)習(xí)從故事中提出問題并進(jìn)展推論、分析p 從而得出結(jié)論的寫法。3增強(qiáng)自己的“疑心”精神，敢于疑心，從疑心、探究中獲取新的知識。我們的學(xué)法是：自主學(xué)習(xí)為主，合作學(xué)習(xí)為輔。走近 角山榮，日本當(dāng)代經(jīng)濟(jì)史學(xué)家。1921年出生于大阪，一九四五年畢業(yè)于京都大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部，專攻經(jīng)濟(jì)史，曾任和歌山大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部教授，和歌山大學(xué)榮譽(yù)教授，土

2、界市博物館館長。著有：經(jīng)濟(jì)史學(xué)、產(chǎn)業(yè)革命與民眾、講座：西洋經(jīng)濟(jì)史全五卷、路地里的大英帝國、時鐘的社會史、辣的文化、甜的文化、亞細(xì)亞文化復(fù)興、時間革命。融入文本：1跨越障礙【鼷鼠_】家鼠?！掘狎鎋yì】爬行動物，身體外表有細(xì)小鱗片，有四肢，尾巴細(xì)長，容易斷?！竟氽】高級官員的住所?！竞币奾n】少見?！酒矶\qí】一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望?！緹o暇顧及】沒有空閑的時間照顧到?！居卸狻坑玫杜褡樱_了口兒，下面的一段就迎著刀口自己裂開。比喻主要的問題解決了，其他有關(guān)的問題就可以很容易地得到理解決?！究上攵靠梢酝ㄟ^考慮知道這件事。2解讀文本默讀課文，考慮

3、文章的論點、論據(jù)和構(gòu)造，作好圈點、批注，為下一個環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。3互動課堂師問：作者從“灰姑娘的時鐘”提出了哪兩個問題？對這兩個問題，他持什么觀點？生答：第一個問題：灰姑娘是如何知道時間的？觀點：灰姑娘聽到的報時聲，一定是宮廷的時鐘發(fā)出的。第二個問題：灰姑娘為什么要嚴(yán)守時間的約定？觀點：“灰姑娘”童話中仙女的話，在這種社會里，是帶有特別嚴(yán)格的倫理含義的。師問：作者的這兩個觀點是通過哪些論據(jù)證明的？我來答復(fù)口頭：我來編寫文章的論點論據(jù)提綱書面：質(zhì)疑交流：生1問：文章開頭的記敘有什么作用？生2答：表達(dá)故事，引出下文的議論。師問：談骨氣一文中記敘起什么作用？生3答：充當(dāng)事實論據(jù)，證明論點。師：對，議s:

4、/論文中的記敘根本上就是這兩種作用。生4問：為什么先講時鐘問題，再講嚴(yán)守時間問題？我來答復(fù)書面：生5問：一般的說來，一篇議s:/論文只有一個中心論點，可是這篇文章有兩個論點，這是什么回事？師答：論點是作者對所闡述問題的見解和主張，這篇文章闡述的是兩個問題，作者對兩個問題各有一個觀點，所以全篇就有兩個論點。我也來問書面：我可以答復(fù)自己所提問題書面：拓展延伸：1對同一個問題，可以從不同的角度來分析p 。作者就是從灰姑娘中分析p 出與童話不相干的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的。試從學(xué)過的童話、寓言或民間故事中找出一二個問題來加以闡述。例如1：濫竿充數(shù)齊宣王喜歡聽吹竿，要幾百人一齊合奏，使根本不會吹竿的南郭先生得以混跡

5、其中，得到許多俸祿，由此談到吃“大鍋飯”的害處。例如2：亡羊補(bǔ)牢從亡羊補(bǔ)牢猶未遲也談到考卷的訂正問題，再談到錯誤和缺點是難免發(fā)生的，要有改正錯誤的決心和勇氣。我來說(先口頭交流再書面整理)：2學(xué)貴有疑，疑心是辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，是建立新學(xué)說、啟迪新創(chuàng)造的根本條件。哥白尼敢于疑心，推翻了的地心說，創(chuàng)立了日心說；李時珍敢于疑心，親自考察研究，遍嘗百藥，寫出了醫(yī)學(xué)巨著本草綱目結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，談一談，你對什么結(jié)論、現(xiàn)象等等產(chǎn)生了疑心。例如1：掩耳盜鈴中，盜鈴人把自己的耳朵捂住了就聽不見鈴聲嗎？例如2：驚弓之鳥中，鳥能聽到拉弓的聲音嗎？例如3：人們常說“紙包不住火”，難道任何時候都是這樣嗎？

6、我來說先口頭交流再書面整理：名題共享：閱讀錯過就會永遠(yuǎn)失去，完成14題。本.試題為20_年黃岡市中考語文議s:/論文閱讀題錯過就會永遠(yuǎn)失去青楊幾年前，在北京孔廟的賣紀(jì)念品處，反復(fù)地放著古樂器塤的音樂磁帶，非常地悠遠(yuǎn)蒼涼。從遠(yuǎn)古飄來的聲音，重重地敲擊著自己麻木的靈魂。問了一下價，賣15元一盤，只覺得太貴，就放下了。出了孔廟大門，立即就又懊悔了，可是再進(jìn)去還得花15元買門票，便作罷。心想或許別處還能買到。然而，別處竟然沒有。那塤的奇音至今揪扯著心中的悔，想起來就隱隱地針扎般地痛。一次，街上來了個賣水仙花根塊的，我正騎著車去上班，懶得停下來，心想等一會兒下班時再買也不遲?？墒?，下班后再找時那人早已不

7、知去向。本來非常喜歡水仙花的翠葉，哪怕就是不開花，只為那一叢亭亭昂首的青蔥也值得。然而，又一次與美妙的東西失之交臂，那個冬的居處就沒有了一簇篷勃的春意在案頭挺立，心中也就怎么也生不出厚重的詩情畫意來。一次又一次地錯過，一次又一次地失去。失去的都是讓自己夢魂牽繞的好東西。失去了，竟然就從此永遠(yuǎn)無法找尋，無處可覓了。錯過就是永遠(yuǎn)的失去。人們非親歷不能明白這一點。一次失足，將導(dǎo)致一生走不出創(chuàng)傷的陰影；一次墮落，將寫下黃河水洗不清的履歷；一次抉擇的不當(dāng)，即能造成終生懊悔的遺憾；一次關(guān)鍵時刻的錯判，將形成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的過失。命運(yùn)有時就是一根洪水中的木頭，抓不住就失去了生存的機(jī)遇；成就有時就是沿著選中的路

8、頭也不回地走下去，觀望等待得久了也會被淘汰；幸福有時就是吃盡百般苦后品出的甘甜，貪圖享受安逸的人很難體味得到；事業(yè)有時就是少說多做的人撿到的一枚果實，夸夸其談都永遠(yuǎn)嗅不到她的馨香；榮譽(yù)有時就是付給孤獨的創(chuàng)造者的酬金，不甘寂寞的人不可能獲得這份報償。功業(yè)、幸福、成就、榮譽(yù)，一個個都曾經(jīng)從每個人的面前經(jīng)過。抓住的人就走出了碌碌無為的平庸，一步步踏上成功的頂峰；錯過的人即將陷入無盡的煩惱，一點點跌入失敗的深淵。所以，世人永遠(yuǎn)有上下中下之分。錯過就是永遠(yuǎn)的失去。這一點不容置疑。1全文表達(dá)的主要觀點是什么？2在第段中找出與第段“失去的都是讓自己夢魂牽繞的好東西”一句相照應(yīng)的語句。3請在文中第段省略號處補(bǔ)上一段自己的親身經(jīng)歷50字左右。4品析文章第段，答復(fù)下列問題。從修辭運(yùn)用的角度談?wù)劚径握Z言特點及作用。用一句名言或俗語概括本段的內(nèi)容。參考答案1錯過就是永遠(yuǎn)的失去。2那塤