初一學生競選班干部演講稿.doc

1、初一學生競選班干部演講稿班干部在班級里擔當著各科教師的小幫手，他們更是同學的典范，下面是由WTT為您整理的“初一學生競選班干部演講稿”，僅供參考，歡送大家前來閱讀！初一學生競選班干部演講稿一親愛的教師、親愛的同學們：大家好！很快樂和這么多同學一起，競選班干部。我想擔任我們十一班的班長一職。雖然班長這個職務并不容易勝任，但通過開學兩個月來代理班長一職的磨練，我積累了許多管理班級的經(jīng)歷。所以我有信心能勝任。班長是需要一個有才能、有愛心，責任心較強的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！假如我競選上班長，我的詳細方案如下：1、共同的奮斗目的。是我們班集體建立開展的方向，是同學們共

2、同的追求。比方大家的目的是要連續(xù)三周獲得流動紅旗，但這需要實在可行的方案，和詳細落實的行動。鍛煉互相協(xié)作才能2、開展學習、文化和藝術(shù)方面的活動。我認為不過多久就要期末考試了，所以為了不耽誤大家的學習，我們的活動在下半個學期舉行，1-2次左右。比方元旦晚會，各自出文藝節(jié)目，人人都可以發(fā)揮愛好；辯論會，選取有意義的論點，兩方各自開展意見，暢所欲言；學習交流會，交流好的學習方法，創(chuàng)立一個盡情交流的平臺3、班級已經(jīng)建立了博客，是同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地融入進十一班這個大家庭里。還可以從其中闡述對班干部的意見或問題，讓教師更加理解我們的想法。還可以把自己勞動的照片發(fā)上去，并加以描寫。4、

3、每一到兩周舉辦一次小型班會，同學們自主安排。要求內(nèi)容有教育意義或時政新聞；一個月左右舉辦一次大型班會，內(nèi)容學習成績及下步提升5、戶外出行活動。比方集體去郊游.野餐，登山，釣魚等?；蚓哂猩鐣碚撘饬x的，敬老院關愛老人，獻愛心，我是小交警等。6、班費問題。班費是大家對集體的一份愛心，但是不能一味的向父母索取，可以憑勞動或賣報紙類似的公益活動7、對于遲到問題比擬嚴重。所以我的措施是遲到一次寫150字以上的保證書及檢討；屢教不改的，一個月累計3次量化扣5分，800字以上檢查。內(nèi)容深入充實，富有感情。8、積極參加集體活動，鍛煉全方面素質(zhì)，帶動全班的學習熱情，養(yǎng)成愛學習、愿學習的好習慣，讓學習好的同學帶動

4、學習上還有差距的同學取長補短，互相進步。做到我們班不會有落伍的任何一個同學。相信在我們十一班同學們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取、文明和諧的班集體。請教師、同學們相信我，支持我，投我一票吧！我會用自己的實際行動證明我的才能，讓我們團結(jié)一致，共同前進。謝謝大家！初一學生競選班干部演講稿二親愛的同學們：今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會中選的.即使不能中選，也沒關系，我會繼續(xù)努力。在小學階段，我曾當過班干部職務.我認為班干部就是架在教師和同學之間的一座橋梁，同學們的合理建議和要求，我會及時向教

5、師傳達；當教師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原那么。班長是班委會的核心人物，要協(xié)助教師們處理好班級的各種事物，必需要有較高的組織才能和協(xié)調(diào)才能.我覺得班委會應該是一個團結(jié)互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發(fā)事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但是我豪無怨言。假如我這次中選上班長，我首先要做四件事情：1.做好班主任和各任課教師的小助手，幫助處理一些事情。2.做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習；二是帶頭遵守校紀班規(guī)。3.做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優(yōu)異的學習成績給同學做典范。4.讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語；儀表文明：穿著整潔大方。請同

6、學們相信我，支持我，給我一個鍛煉的時機。謝謝！初一學生競選班干部演講稿三尊敬的教師、同學：大家好！今天我很快樂站在這里來競選副班長，戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”，所以今天我很自信的站在了這里！并且副班長不僅僅只是一個稱呼，它是對一個人責任心和才能培養(yǎng)，可以為全班同學效勞是我一直以來的夢想。我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為教師、同學效勞。當然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個班盡心盡力，愿意與各位同學互相勉勵，共同進步。一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都不會驕傲、墮落。副班長這個響當當?shù)钠焯枺肋h是我心中的亮點，我的向往。假如我有幸當上副班長，我將和班長合作管理好班級，盡我所能。班干部應該是架在教師與同學之間的一座橋梁，能向教師提出同學們的合理建議。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成為棟梁；既然是班干部，我就要做一名出色的