數(shù)學(xué)教案－四則混合運(yùn)算四則混合運(yùn)算題.doc

1、數(shù)學(xué)教案四那么混合運(yùn)算_四那么混合運(yùn)算題第一課時(shí)：無(wú)括號(hào)的小數(shù)四那么混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：課本第37頁(yè)例1、例2教學(xué)要求：使學(xué)生掌握無(wú)括號(hào)的四那么混合運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)展計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、口算。4.8+5.2=107-5.5=1.54.5´4=181.8¸0.3=67.5¸0.25=300.15¸0.5=0.31.2´0.4=0.486.7-5.6=1.19.9+1=10.90¸16.2=00´1.8=036¸0.4=90問(wèn)

2、：1.8¸0.3、4.5´4、1.2´0.4各表示什么意義？2、口算下面各題，并說(shuō)出各題的運(yùn)算順序。(1)120+80¸4=140(2)16´2¸16+90¸2=47(3)1000-800¸2=600(4)55+45¸5-16¸2=56二、新授：1、出示課題：整數(shù)、小數(shù)四那么混合運(yùn)算。2、介紹四那么運(yùn)算：我們學(xué)過(guò)的加、減、乘、除四種運(yùn)算，統(tǒng)稱四那么運(yùn)算。3、教學(xué)例1出例如1：下面的算式里有哪些運(yùn)算

3、？運(yùn)算順序怎樣？3.7-2.5+4.6 3.6´6¸0.9問(wèn)：題中含有幾個(gè)運(yùn)算符號(hào)？應(yīng)該先算什么，再算什么？學(xué)生答復(fù)后，自己試算小結(jié)：算式中加法和減法叫做第一級(jí)運(yùn)算。乘法和除法叫做第二級(jí)運(yùn)算。在一個(gè)算式中，假如只含有一級(jí)運(yùn)算，要按順序從左往右依次計(jì)算。4、教學(xué)例2：出例如2：下面的算式里有幾級(jí)運(yùn)算？運(yùn)算順序怎樣？35.6-5´1.73 6.75+2.52¸1.2問(wèn)：這兩道算式與例1有什么不同地方。它含有幾級(jí)運(yùn)算，應(yīng)該先算什么，再算什么？學(xué)生答復(fù)后，獨(dú)立計(jì)算小結(jié)：一個(gè)算式中，假如含有兩級(jí)運(yùn)算，先做第二級(jí)運(yùn)算，再算第一

4、級(jí)運(yùn)算。5、指導(dǎo)看書。學(xué)生看書，補(bǔ)充完好課本例題。6、小結(jié)：混合運(yùn)算步驟比擬多，容易發(fā)生錯(cuò)誤，我們要養(yǎng)良好的習(xí)慣，計(jì)算時(shí)要做到：“一看、二想、三劃、四算、五查”。在沒(méi)有括號(hào)算式中，先算乘除，后算加減。三穩(wěn)固練習(xí)。1、課本第37頁(yè)做一做。要求學(xué)生在先算的局部劃上橫線，把必要的豎式寫在遞等式的右邊。2、課本練習(xí)十第1題3、考慮題。下面是有關(guān)聯(lián)的四個(gè)算式，請(qǐng)想一想，列出一個(gè)綜合算式。(1)1.632¸3.2=0.51 (2)0.25´0.16=0.04(3)0.51-0.04=0.47 (4)0.47+0.13=0.6課后小結(jié)：第二課時(shí)：有括號(hào)的小數(shù)四那么混合

5、運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：課本第38頁(yè)例3教學(xué)要求：使學(xué)生掌握有括號(hào)的小數(shù)四那么混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)展有括號(hào)的小數(shù)四那么混合運(yùn)算，掌握在計(jì)算過(guò)程中近似計(jì)算。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)。1.說(shuō)一說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序，后在本子上練習(xí)10.1+9.9¸9´0.1 9.728¸3.2+15.2´0.22.計(jì)算以下各題，得數(shù)保存兩位小數(shù)。17.05´3.85»27.14 20.63´0.57»0.3634.32¸1.7&raqu

6、o;2.54 44.67¸0.23»20.30指出取積、商的近似值的方法及約等號(hào)“»”的使用。二、新授。1.提醒課題：“有括號(hào)的四那么混合運(yùn)算”。2.出例如3：計(jì)算：3.6¸1.2+0.5´5問(wèn)：運(yùn)算順序是什么？假如要先算1.2+0.5該怎么辦？添上括號(hào)，這時(shí)運(yùn)算順序怎樣？3.6¸1.2+0.5´5學(xué)生嘗試練習(xí)，指名板演，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)3.6¸1.7除不盡時(shí)提出問(wèn)題老師該怎么辦？老師答復(fù)在計(jì)算過(guò)程中除得的商超過(guò)兩位小數(shù)的，一般只保存兩位小數(shù)

7、，再進(jìn)展計(jì)算。學(xué)生練習(xí)完后，老師講評(píng)，重點(diǎn)解決：=3.6¸1.7´5»2.12´5 這里為什么用約等號(hào)？=10.6 這里為什么又用等號(hào)？小結(jié)：老師指出黑板上的題，“3.6¸1.2+0.5´5我們用了什么符號(hào)？”用了小括號(hào)“在這里小括號(hào)有什么作用？”改變運(yùn)算順序“算的過(guò)程中假如遇到除不盡或商的小數(shù)位數(shù)較多時(shí)，我們可以怎樣做？”一般可以只除到第三位小數(shù)，然后按“四舍五入法”保存兩位小數(shù)。有時(shí)需要改變算式中的運(yùn)算順序，就要用到括號(hào)，但有時(shí)只有小括號(hào)還不夠用，就要用到中括號(hào) 老師板書

8、：中括號(hào) ，并說(shuō)明中括號(hào)的寫法。例如在例3中要先算1.2+0.5´5，就要加中括號(hào)。這樣就可得到下面的算式：3.6¸(1.2+0.5)´5計(jì)算時(shí)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。講解： 3.6¸(1.2+0.5)´5=3.6¸(1.7´5)=3.6¸8.5 這里為什么用等號(hào)？»0.42 這里為什么用約等號(hào)？指導(dǎo)學(xué)生看書。三、穩(wěn)固練習(xí)。1、判斷下面各題是否正確，假設(shè)有錯(cuò)改正過(guò)來(lái)。4.06¸(13.54+14.46)-0.14 (15.38-1.74)¸3¸7=4.06¸28-0.41 =13.46¸3¸