下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、看圖紙學(xué)翻繩教學(xué)設(shè)計(jì)興城市三道中心小學(xué)佟曉曦教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)圖紙分辨主要步驟。2、能夠讀懂基本的圖例及工具說明。3、能交流歸納看圖紙的注意事項(xiàng)。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)看圖紙,掌握看圖紙的方法。教學(xué)難點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)難點(diǎn):圖紙中困難的步驟。(2)學(xué)情難點(diǎn):發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力教學(xué)準(zhǔn)備:翻繩圖紙;紅繩;課件;新圖紙等教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)激趣,引出圖紙。1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的手指操2、小組翻繩接力比賽,教師巡視評(píng)價(jià)。3、老師展示翻繩五角星四顆磚石,引出翻繩圖紙。4、出示課題:看圖紙學(xué)翻繩二、認(rèn)識(shí)圖紙,嘗試翻繩1、PPT出示翻五角星的圖紙,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖紙,簡(jiǎn)要了解各個(gè)
2、部分內(nèi)容的作用。(板書:步驟、文字、圖片)2、根據(jù)圖紙嘗試翻繩(1)、學(xué)生開展翻繩活動(dòng),PPT明確活動(dòng)要求;(2)、學(xué)生按照活動(dòng)要求練習(xí)翻五角星。3、依據(jù)實(shí)際情況小結(jié)學(xué)生的活動(dòng)情況。三、提出困難,突破難點(diǎn)。1、向?qū)W生提出遇到困難的步驟。(教師出示PPT);引出“看清步驟”2、重點(diǎn)指導(dǎo)第三步;師提出問題,引出不光要看清步驟,還要“讀懂文字”。3、學(xué)生嘗試翻繩,教師巡視找出做的和圖不一樣的同學(xué);其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),應(yīng)怎么依照?qǐng)D紙判斷對(duì)錯(cuò)?!皩?duì)比圖片”4、同學(xué)們拿繩繼續(xù)翻,教師講解下一步。(PPT)5、教師強(qiáng)調(diào)看圖紙的方法:我們不光要看清步驟,讀懂文字,對(duì)比圖片也是很關(guān)鍵的。師生一起總結(jié)看圖紙學(xué)翻繩的
3、口訣四、自主看圖,完成翻繩。1、學(xué)生按照看圖紙的方法,自主練習(xí)完成圖紙的其他步驟(PPT展示其他步驟詳情。)2、老師巡視,指導(dǎo)學(xué)生看圖翻繩。3、學(xué)生上臺(tái)展示翻五角星的過程。讓成功的同學(xué)說說是怎么按照?qǐng)D紙做的。引導(dǎo)同學(xué)們懂得不怕失敗,要“耐心嘗試”4、小結(jié):其實(shí),我們不止是要把這張翻五角星的圖紙記住,更應(yīng)該把看圖紙的方法記在心里。5、再從第一步做到第七步,完成的學(xué)生嘗試完成第二張圖紙。五、回顧總結(jié),拓展延伸。1、你這節(jié)課最大的收獲是什么?2、小結(jié):看圖紙不僅僅可以教會(huì)我們翻五角星、鉆石,還有更多神奇的圖案等我們?nèi)L試。在我們的生活中,還有很多“圖紙老師”能解決的問題呢!(PPT展示圖片)3、拓展延伸:只要我們掌握了看圖紙的方法,這些問題都能迎刃而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路車輛制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與展望考核試卷
- 陶瓷藝術(shù)品的售后服務(wù)與客戶關(guān)系管理考核試卷
- 中學(xué)輿情處理登記表
- 軌道交通工程建筑節(jié)能減排措施與評(píng)價(jià)考核試卷
- 金屬包裝容器物流包裝要求考核試卷
- 農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求與消費(fèi)者行為
- 非織造布在汽車燃油過濾的應(yīng)用考核試卷
- 5.2在品味情感中成長(zhǎng) (解析版)
- 贏商共享-碧桂園拓客及圈層營(yíng)銷分享
- 零售業(yè)促銷活動(dòng)策劃與執(zhí)行考核試卷
- 激光復(fù)合焊技術(shù)
- 預(yù)拌混凝土買賣合同(空白)
- 商務(wù)溝通-傾聽的技巧課件
- 消費(fèi)者對(duì)商品情感和情緒過程課件
- GJB9001C-2017質(zhì)量管理體系要求-培訓(xùn)課件
- 鐵礦粉燒結(jié)的基本理論
- 2019年寧德時(shí)代組織架構(gòu)和部門職能
- 學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄情況登記表格模板
- 京東考試答案
- 知識(shí)點(diǎn)裂項(xiàng)相消法市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 2022年消防產(chǎn)品監(jiān)督管理業(yè)務(wù)理論題庫及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論