



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第20課 ?一幅名揚(yáng)中外的畫?教案 教學(xué)內(nèi)容:第20課 ?一幅名揚(yáng)中外的畫?教學(xué)目的:1、正確、流利地朗讀課文,粗知課文描寫的畫面的大概內(nèi)容。2、學(xué)慣用略讀的方法快速獲取信息,通過制作資料卡學(xué)習(xí)處理信息。3、理解傳統(tǒng)文化,激起對傳統(tǒng)文化的關(guān)注與熱愛。教學(xué)重點、難點:重點是通過閱讀課文和觀察畫面,初步理解?清明上河圖?的內(nèi)容和藝術(shù)價值,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。難點是通過一課時的學(xué)習(xí),能用自己的話向別人介紹這幅名揚(yáng)中外的畫。教學(xué)準(zhǔn)備:課件等。教學(xué)時間:1課時。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入揭題同學(xué)們,在祖國的古文化長廊中,學(xué)過的趙州橋是一座非常了不起的建筑,今天我們要學(xué)習(xí)出示課件:?一幅名揚(yáng)中外的畫?
2、。二、初讀課文,理解大意如今我們一起來看一看這幅圖吧!多媒體出示清明上河圖。出示課件:簡介清明上河圖看這這幅畫,你們有什么要說的嗎?畫長;人多;熱鬧。作者的感覺和我們是不是一樣呢?出示課件:請同學(xué)借助拼音讀通課文,看看課文有幾個自然段?分別介紹了些什么?出示課件:帶生字詞語你會讀嗎?同學(xué)們,課文中一共有幾個自然段?第一自然段介紹了些什么呢?第一自然段介紹了一幅名揚(yáng)中外的畫?清明上河圖?是北宋畫家張澤端的作品,這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了,如今還完好地保存了北京故宮博物院里。一個小小的段落,告訴我們這么多內(nèi)容,我們一起來讀一讀第一自然段吧。讀得不錯。第二第三自然段介紹了些什么呢?第二第三自然段分
3、別寫了人多和街市的熱鬧。第自四然段介紹了些什么呢?第四自然段介紹了橋北頭的情景,很有意思。課文的最后一自然段又介紹了些什么呢?課文的最后一自然段還寫了?清明上河圖?使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。三、課文賞析、升華情感作者又是怎樣寫出畫面上的人多和街市的熱鬧的呢?請同學(xué)們讀讀課文。畫出有關(guān)的句子。作者怎么寫出人多的呢?出示課件:從“光是畫上的人物,就有五百多個這句話中體會到人多,真是佩服畫家的功夫,讓我們一起來讀一讀這句話。出示課件:三百六十行,哪一行的人都畫在上面了,這也說明了人多。就說這兩句,可以人們留下人多的深化印象嗎?作者還畫了出示課件:各行各業(yè)的人哪,
4、有從鄉(xiāng)下來有農(nóng)民讀書人等等,說也說不完。這樣一說,就更明白了。同學(xué)們,請讓我們一起來讀讀第二自然段吧。是啊,人可真多呀。還有要交流的嗎?出示課件:街上有掛著各種招牌,不僅招牌多,而且街上各種形態(tài)的人也很多,有的騎著馬溜達(dá),有了這些人,畫面就更熱鬧了。是的,確實很熱鬧,我們一起來讀一讀描寫熱鬧的語句。老師來讀第一句,同學(xué)們接著讀。這段中最后兩句是講熱鬧嗎?出示課件:最后兩句講畫家的本領(lǐng)大,功夫深。是啊,黃豆那么大的人,在干什么,都能看得清清楚楚,畫家的本領(lǐng)可真了不起呀,同學(xué)們,讓我們一起來讀一讀這兩句話。還有更精彩的嗎?橋北頭的情景也很有趣,我們讀一讀吧。給你們這一讀,整個畫面都動了起來。那誰來
5、說說你的感受呢?我仿佛看到了馬亂的樣子,仿佛聽到了小毛驢又蹦又叫的聲音。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人,也受到了驚攏,也回過頭趕小毛驢呢。橋北頭的情景好緊張呦,畫家畫得真?zhèn)魃瘛J茄?,多么傳神的一幅畫呀!師板書:傳神這么傳神的一幅畫,怎不引人入勝呢?還是讓我們再次來欣賞這幅畫吧!多媒體出示清明上河圖。誰能用自己的話來介紹橋北頭的情景呢?一個人騎著馬正往橋下走,因為人實在太多,突然,眼看就要碰到對面來的轎子,就在這個緊急時刻,那個騎馬人一下子拽住了馬籠頭,這才沒有碰上那乘轎子,真不虛驚一場,不過這么一來,倒把兩旁的小毛驢嚇得又踢又跳,站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚攏了,連忙回過頭來趕小毛驢。張擇端畫
6、的這幅畫是多么傳神呢。說得真好,把我們也吸引住了,其他同學(xué),請你們也這樣介紹介紹吧。同桌交流這幅名揚(yáng)中外的畫,書上是怎樣評價的呢?讓我們一起來讀一讀最后一個自然段吧。出示課件:最后一個自然段有人稱它是中華第一神筆呢,再來自豪地讀一讀真有感情,不過如今讓你把這幅畫介紹給更多的人,你會怎么說呢?介紹得這么好,看來這節(jié)課學(xué)得不錯,同學(xué)們,老師這里有一張名畫資料卡,請同學(xué)們拿出筆,來填一填這張名畫資料卡。出示課件:名畫資料卡誰來說說你是怎么填的,你們同意嗎?出示課件:填好的名畫資料卡名 畫 資 料名稱清明上河圖年代八百多年前作者張擇端大小長528厘米,高24.8厘米收藏地點北京故宮博物院歷史價值畫了八百多年前的故都風(fēng)貌和當(dāng)時普通老百姓的生活情景。四、總結(jié)延伸,想象拓展。讓我們再次走進(jìn)這幅名揚(yáng)中外的畫,記住這幅名揚(yáng)中外的畫吧。課件展示全景畫幅,隨著畫卷徐徐展開,隨畫出示課件:詩句:歷經(jīng)風(fēng)雨八百年,繁華古都在眼前。千姿百態(tài)眾生相,盡在綿綿畫中間。揚(yáng)名海外震國威,驚世絕技人人贊。絕!中華文化真叫絕!同學(xué)們,?清明上河圖?是我國的國寶,出示課件:品評?清明上河圖?今天我們只是借助多媒體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了看這幅畫,不過,通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道真
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個體商戶精裝房屋租賃合同8篇
- 火鍋連鎖店鋪加盟合同6篇
- Unit 4 Lesson 23教學(xué)設(shè)計 -2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級上冊
- Unit 4 Section A Grammar Focus~3c教學(xué)設(shè)計- 2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊
- 6 花兒草兒真美麗(教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊
- 《廢品創(chuàng)意與制作》(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動教科版
- 《主題四 用照片講故事》(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動遼師大版
- Unit 3 What would you like Part B Let's talk (教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 2025年醫(yī)療機(jī)構(gòu)環(huán)境維護(hù)服務(wù)合同示例
- 18 食物的旅行 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級上冊蘇教版
- 設(shè)計(技術(shù))變更申報審批單
- 智慧消防建設(shè)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 螢石市場洞察報告
- 蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊單元測試題及答案全套1
- 家具定制安裝合同模板
- 萬華筆試題目及答案
- 2024至2030年中國駱駝奶制造行業(yè)市場深度分析及未來趨勢預(yù)測報告
- 專升本計算機(jī)教學(xué)課件-第一章-計算機(jī)基礎(chǔ)知識(2023新版大綱)
- 二年級下冊語文-第五單元單元解讀-人教版
- 屋頂分布式光伏發(fā)電EPC項目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 【基于AMPL數(shù)學(xué)建模的S發(fā)電廠燃料收購運(yùn)輸線路優(yōu)化設(shè)計方案11000字(論文)】
評論
0/150
提交評論