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1、第三次月考語文試卷班級 座號 成績 一、根底題24分1、默寫古詩或按照原文填空。10分1 ,寒光照鐵衣。2獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。 , 。3 , 。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。4峨眉山月半輪秋, 。5默寫李白的春夜洛城聞笛 , 。 , 。2、根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。4分A.那聲音大概是橫笛,wn zhun ( ),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來。B. 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切rng z( )的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了C. 我從前沒好好學習,曠了課去找鳥窩,到薩爾河上去溜冰想起這些,我多么o hu !D. 那些竹葉的方向、sh m( )、濃

2、淡、肥瘦,以及集合的形體,似乎都有意義,表現(xiàn)這一種美的姿態(tài),一種活的神氣。3、以下句子沒有語病的一句是 3分 A我們要積極響應“保護地球的號召。B經(jīng)過大家的共同努力,使我們完成了對教室的清理工作。C小明是一個老實、善良而又樂于助人。4、以“朋友為話題,使用下面詞語寫一段話,至少用上兩個詞語,并使用一種或一種以上的修辭手法。 (3分) 快樂 經(jīng)營 多姿多彩 珍惜 富有 5、閱讀下面一那么材料,。4分材料一:在肯德基餐廳的一隅,一個孩子正貪婪地啃著雞大腿。父親在一旁看著自己的孩子,只是充當陪客。材料二:各大學開學的時候,一群比自己父母長得都高大的“大男孩和“大姑娘們像廢物一樣佇立在一邊,而他們的父

3、母卻氣喘吁吁地為其辦理著各種入學手續(xù)。材料三:日本電影狐貍的故事:當小狐貍還嬌滴滴地在老狐貍身邊撒嬌的時候,身為父母的老狐貍卻無情地把它們從家中趕走。那些被老狐貍咬傷并趕走的小狐貍眼中充滿著憂傷和委屈,然而老狐貍那么義無返顧,堅決果斷。1你從上面材料中得到什么什么信息?請用簡潔的語言寫下來。2分 。 。二、閱讀題42分一文言文閱讀12分京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又

4、一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。 未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 突然撫尺一下,群響畢絕。

5、撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 6、以下加點詞意思相同的一項為哪項 。3分A.手有百指/不能指其一端 B.京中有善口技者 /擇其善者而從之C.眾妙畢備/群響畢絕 D.滿坐寂然/口技人坐屏障中7、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子3分撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已 8、課文中有三處描寫了聽眾的神情動作,請寫出相關(guān)的語句。3分1在口技人模擬四口之家的生活圖景時,聽眾表現(xiàn)出全神貫注并聽得細致入微的樣子: 2在表演者模擬一家人醒而復睡以后的情形時,聽眾的神情動作的變化時: 3在表演者模擬火災時,聽眾“如臨其境,表現(xiàn)為: 9、以下對課文理解不正確的一項為哪項: 3分A.本文記敘了一場精

6、彩的口技表演,讀來如臨其境,如聞其聲,令人嘆服??诩?,充滿異國風情。C.描寫聽眾的反響是側(cè)面襯托了口技表演者的技藝高超。D.文章的結(jié)尾處再次介紹了口技表演者所使用的道具之簡單,是照應,同時也是反襯表演藝人的技藝高超。 (二)11分帽子的故事鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候,醫(yī)生從她的身體里查出了一個腫瘤,被確診為癌。于是,手術(shù)、化療、住院,小安娜為此受盡了磨難,待病情穩(wěn)定下來,又去上學。小安娜很懂事,學習也很刻苦,她還不知道自己的病有多嚴重,所以仍一如既往,活潑快樂。但因為大劑量的化療,使她那頭漂亮的頭發(fā)全部掉光了,這讓小安娜非常痛苦,一個小女孩光著頭去上課,多難堪啊!為此,媽媽給她買了頂

7、帽子,天天不離頭頂。但是,天氣不冷,同學們都沒戴帽子,她一個人戴著帽子,反而顯得搶眼。 安娜來上學了,一走進校園,她摸了摸自己頭上的帽子,就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了,還是讓媽媽陪著她,勇敢地走進了校園,走進了教室。 安娜敏感地發(fā)現(xiàn),班上的每一個同學都戴了一頂帽子,五顏六色,琳瑯滿目,在這一片晃動的帽子中,安娜的帽子反而顯得土氣,毫不起眼了。所以,誰也不注意她的帽子了,她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起來。 10、本文表達了一個怎樣的故事?請簡要答復。3分 11、第2段中班主任鄭重宣布同學們必須戴帽子上學,她這樣做的用意是 。4分A、想讓安娜不會因為只有自己帶著帽子來上課,被同學用

8、異樣的眼光看而感覺痛苦和為難。C、因為天氣冷了,班主任擔憂學生們著涼了。D、班主任希望班上的學生們每天都穿戴得漂漂亮亮的來上學。 三15分 我見過一個母親,一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場,神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠,汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣,她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴,一動不動地盯著考場,站成了一尊雕像。樹陰下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下,母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑,小聲囁嚅道:“站在這里能清清楚楚地看到考場,能清清楚楚地看到孩子。沒人笑她癡,沒人笑她傻,也

9、沒人再勸她。聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她。醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說了句:“學生下考場了。母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣。我常常將這個真實的故事講給我的學生聽,學生說,這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。 13、文章采用了哪些人物描寫手法來刻畫母親的形象?4分 14、母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只掃了掃不遠處的茶攤,這說明了什么?3分 15、文中劃線句的含義是什么?4分 16、第段中當母親昏迷不醒的時候,醫(yī)生為什么還在“微笑呢?對此理解正確的一項為哪項: 4分A、醫(yī)生明白母親昏迷不

10、醒的真正原因,他有把握把母親救醒。B、因為母親全身被汗水浸濕的樣子非常好笑。C、因為母親的孩子在考場上取得了好成績,醫(yī)生為她感到快樂。D、看到大家都來幫助這個昏倒的母親,醫(yī)生感到很欣慰。四名著閱讀(8分)我認為自己的前途很暗淡,因為,我既然被兇猛的風暴完全刮出了原定的航線,遠離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外,流落到這個荒島上,那么,我就有充分的理由認為這是老天爺?shù)囊馑迹以谶@個孤零零的地方,在這種孤獨凄涼的情況下度過我的余生。一想到這些,我的眼淚就不由得奪眶而出。有時我會發(fā)生疑問,為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈,害得他這樣不幸,這樣孤立無援,這樣沮喪無聊,以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生

11、感謝的心情?17、以上文字選自世界文學名著 ,作者是 。4分18、文段中劃橫線的句子中“我流淚的原因是什么?4分 三、寫作50分19、請以“給我影響最大的人為題寫一篇記敘文,不少于500字。附加題:昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂詢主人之性情年紀狀貌并何年得科第而獨不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前長而后短;老年科第者,其心慵,背必傴,需前短而后長。肥者其腰寬,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之緩者宜衣長。至于尺寸,成法也,何必問耶!余謂斯匠可與言成衣矣。今之成衣者,輒以舊衣定尺寸,以新樣為時尚,不知短長之理,先蓄覬覦之心。不管男女衣裳,要如杜少陵詩所謂“穩(wěn)稱身者,實難

12、其人焉。1、以下各句中加點的字解釋錯誤的一項為哪項 3分 A、昔有人從前 B、遂詢主人之性情詢問C、背必傴彎曲 D、性之急者宜衣短適合 2、翻譯句子2分性之急者宜衣短,性之緩者宜衣長。 3、請用“/在下面的句子中標示出標點符號的位置。2分遂詢主人之性情年紀狀貌并何年得科第而獨不言尺寸。4、這一那么寓言說明了什么道理?3分 七年級下冊第三次月考語文參考答案1-3班一、根底題24分1、10分1 朔氣傳金柝。2深林人不知,明月來相照3 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。4影入平羌江水流。5誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。2、4分A. ( 宛轉(zhuǎn) )B. ( 冗雜 )C.

13、懊悔 D. ( 疏密 ) 3、3分 A 4、(3分)圍繞話題1分,使用修辭1分,使用詞語1分。5、12分人類在對待子女的態(tài)度問題上,不如動物明智,許多父母過于溺愛子女,而動物卻懂得讓子女獨立。或意思相近符合題意即可22分例如,在家中做自己力所能及的事情。體諒父母工作的壓力等等。二、閱讀題42分一6、3分 C 7、3分撤除帷幕看,只有一個人,一張桌子,一把椅子,一把扇子,一塊醒木罷了。 8、3分1滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。 2賓客意少舒,稍稍正坐。3于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。9、3分 B (二)10、3分11、4分 A 12、。2分結(jié)合文章內(nèi)容2分 三13、4分外貌描寫,神態(tài)描寫,動作描寫,語言描寫每點1分 14、3分母親雖然干渴難忍,但她的心中只有兒子,因此忍著干渴也不忍心離開半步。 15、4分在場的家長們都能夠理解這位母親的做法,因為他們自己也是和這位母親一樣的想法,為了子女愿意

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