2第2課營造藝術(shù)的情趣和意境

1、授課時間2014.3.7授課教師楊暉蓉周課時序數(shù)21課題第一單元 美術(shù)是創(chuàng)造性勞動第2課 營造藝術(shù)的情趣和意境課型欣賞.評述教學(xué)目標(biāo)知識技能體驗和感受美術(shù)作品的意境，了解美術(shù)作品中情趣和意境的表現(xiàn)方法，能對相關(guān)的美術(shù)作品情趣和意境進(jìn)行欣賞評述。過程方法通過美術(shù)作品中的情趣和意境進(jìn)行體驗分析，欣賞評述，掌握一定的美術(shù)批評方法。情感態(tài)度價值觀通過體驗分析，欣賞評述，豐富學(xué)生的生活和藝術(shù)情感培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱情，對美好生活的向往。教學(xué)重點(diǎn)及方法教 學(xué) 重 點(diǎn)方 法感受美術(shù)作品的情趣。交流、討論教學(xué)難點(diǎn)及方法教 學(xué) 難 點(diǎn)方 法理解美術(shù)作品的情趣和意境，把握作品的精神內(nèi)涵交流、討論教學(xué)用具教師教學(xué)用具

2、學(xué)生學(xué)習(xí)用具教 學(xué) 流 程 設(shè) 計教 師 指 導(dǎo)學(xué) 生 活 動（一）、課前準(zhǔn)備（二）、導(dǎo)入新課（三）、新課教學(xué)（四）、課堂小結(jié)學(xué)生交流、組內(nèi)交流、總結(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué) 生 活 動備 注課前準(zhǔn)備導(dǎo)入新課新課教學(xué)1、課前準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生準(zhǔn)備幾張自己覺得有趣的圖片，選擇其中具有代表性的應(yīng)用到課件中。為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)輔助資料，提供一些相關(guān)的網(wǎng)址公學(xué)生參考。2、播放課件，展示學(xué)生提供的照片，和同學(xué)們一起分享。看看藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)富有情趣的作品的？3、發(fā)展： 第一環(huán)節(jié)感受與比較分析。欣賞一組有關(guān)的美術(shù)作品，組織學(xué)生對作品進(jìn)行探討。主要圍繞問題：你覺得這幅畫中最有趣的地方在哪？這樣表現(xiàn)有何效

3、果？講解齊白石的青蛙。夏加爾的散步。欣賞評述。嘗試對其他幾幅美術(shù)作品進(jìn)行評述 第二環(huán)節(jié)：（1）欣賞，感受。播放多媒體，詩歌，音樂配合下欣賞獨(dú)釣寒江雪和李白詩意圖，感受畫中意境。 （2）分析，探討。問題：作品中表現(xiàn)的是怎樣的意境？學(xué)生討論?；卮稹＝處熝a(bǔ)充。 （3）欣賞，評述。嘗試對桃潭谷鴨圖進(jìn)行評述。4、展示與講評階段：學(xué)生根據(jù)課后單元評價中的選擇題來進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。學(xué)生準(zhǔn)備：欣賞體會、交流討論討論回答：你覺得這幅畫中最有趣的地方在哪？這樣表現(xiàn)有何效果？交流評述:嘗試對其他幾幅美術(shù)作品進(jìn)行評述學(xué)生討論作品中表現(xiàn)的是怎樣的意境？欣賞，評述桃潭谷鴨圖完成：單元評價課 堂 小 結(jié)本課小結(jié)：最求意境的表現(xiàn)是中國傳統(tǒng)美學(xué)思想的重要組成部分，是中國畫的重要特征之一。作業(yè)課后拓展：影響畫家表現(xiàn)情趣和意境的水平有哪些方面的因數(shù)？板 書 設(shè) 計第一單元