蜜蜂第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)文－蜜蜂教學(xué)目標(biāo)：.doc

1、蜜蜂第二課時(shí)教學(xué)目的語(yǔ)文 蜜蜂教學(xué)目的：教學(xué)目的：1默讀課文。2理解課文主要內(nèi)容，弄清實(shí)驗(yàn)是怎么做的，結(jié)論又是怎樣得出的。3學(xué)習(xí)作者觀察、考慮和實(shí)驗(yàn)的方法，感受?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)步驟：一導(dǎo)入1師：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要理解它們，研究它們，今天我們就來(lái)看一下辛勤采蜜的小蜜蜂2學(xué)生從課前查閱到的資料里說(shuō)說(shuō)有關(guān)蜜蜂的知識(shí)3蜜蜂還有一種區(qū)分方向的才能，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)閱讀提示的要求自學(xué)課文二整體感知1自由讀課文，讀通。2默讀，考慮閱讀提示中的問(wèn)題。三討論交流1全班交流1閱讀提示中的問(wèn)題。2從“雖然手被蜜蜂刺了好多下，但我一直堅(jiān)持著”體會(huì)作者為了科學(xué)不怕困難的精神。3從“起風(fēng)了，生疏的景

2、物”等與“20只蜜蜂中有17只沒(méi)有迷失方向，它們準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了自己的家”比照，理解蜜蜂這種本能。2從作者的作法中，你受到什么啟發(fā)？四.總結(jié)、擴(kuò)展自然界中有許多奧秘等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，希望同學(xué)們都具有慧眼，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并有為科學(xué)不怕困難的精神。五布置作業(yè)閱讀昆蟲(chóng)記這本書(shū)六板書(shū)設(shè)計(jì)26_蜜蜂.教案點(diǎn)評(píng)：蜜蜂是一篇略讀課文，注意采取學(xué)習(xí)運(yùn)用爬山虎的腳一課的學(xué)習(xí)方法，采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，由學(xué)生通過(guò)閱讀，通過(guò)理解重點(diǎn)詞句段，通過(guò)互助學(xué)習(xí)，交流討論使學(xué)生讀懂課文，理解表達(dá)順序，抓住主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)作者抓特點(diǎn)進(jìn)展觀察的方法，理解蜜蜂區(qū)分方向的才能及生活習(xí)性，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)昆蟲(chóng)，保護(hù)自然的意識(shí)。探究活動(dòng)觀察一種昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物，寫(xiě)一篇觀察日記，或闡述你的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。語(yǔ)文教案蜜蜂教學(xué)目的：由WTT教案頻