人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第6單元第6課時(shí) 商是一位數(shù)除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 6 課時(shí)商是一位數(shù)，除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的筆算除法教材第 81 頁的內(nèi)容。1. 學(xué)會(huì)把除數(shù)看作是 15、25 等特殊數(shù)進(jìn)行試商方法。2. 使學(xué)生在獨(dú)立探索的過程中選用不同的方法試商，能正確地進(jìn)行除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的筆算除法。3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)除三位數(shù)中除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法。難點(diǎn)：采用靈活試商的方法進(jìn)行試商計(jì)算。課件。1. 口算：35×765×485×645×845×28×359×2552÷240÷430÷32. 除數(shù)用幾十試商較為合適(課件逐題出示)。12

2、7÷36457÷49278÷92781÷81139÷73283÷64921÷38942÷47提問：試商的根據(jù)是什么？3. 計(jì)算(指名學(xué)生板演)：157÷69538÷72482÷83師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法。1. 課件出示教材第 81 頁例 5。師：仔細(xì)觀察，怎么能很快確定商呢？自己試著做做看？學(xué)生互動(dòng)交流，教師巡視并及時(shí)指導(dǎo)，收集學(xué)生不同的解決方案。師：完成得怎么樣？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。師：組織學(xué)生匯報(bào)各自的算法，依次板書。組間質(zhì)疑、辯論，師在關(guān)鍵環(huán)節(jié)點(diǎn)撥提升。組 1：用“

3、五入”的方法，把 26 看作 30，通過檢查，發(fā)現(xiàn)商 8小了，余數(shù) 32 里還有一個(gè) 26，可以商 9，再得出應(yīng)該商 9。展示豎式：師：他做得對(duì)嗎？幫他驗(yàn)算一下。(指名學(xué)生驗(yàn)算。)師：你說說你是怎樣驗(yàn)算的？(被除數(shù)除數(shù)×商余數(shù)。)組 2：可以把 26 看作 25，用口算試商，8×25200，再加 25 等于 225，接近 240，所以商 9。組 3：10 個(gè) 26 是 260，260 比被除數(shù)多 20，所以商大了，直接確定商 9。2. 共同優(yōu)化，形成結(jié)論。師：你們喜歡哪種算法？哪一種較簡(jiǎn)便？引導(dǎo)學(xué)生比較幾種算法，從中找出更簡(jiǎn)便實(shí)用的方法。幾種方法都是找接近的數(shù)。師小結(jié)：如果

4、以后碰到除數(shù)是 14、15、16 和 24、25、26 的數(shù)都可以把它看成 15、25 來試商，可以提高試商的速度。1在()里最大能填幾？15×()< 6525×()<12425×()< 9515×()<12426×()<15016×()<100指名回答，培養(yǎng)學(xué)生的試商能力。2計(jì)算：405÷15192÷24728÷26496÷14指名學(xué)生板演，其余學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要知道具體問題具體分析，要靈活地選擇合適的試商方法。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？本節(jié)課是在用“四舍五入”法試商的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生會(huì)在原有的試商方法上產(chǎn)生認(rèn)知沖突。除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，當(dāng)除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)，如 14、15、16、24、25、26 等，如果用“四舍五入”法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商，往往需要多次調(diào)商，這就需要根據(jù)具體情況采用不同的方法來試商。本節(jié)課的重點(diǎn)是使學(xué)生會(huì)把接近 15、25 的除數(shù)看作 15、25 去試商，難點(diǎn)是采用靈活試商的方法進(jìn)行計(jì)算。在教學(xué)中，學(xué)生在嘗試計(jì)算時(shí)，對(duì)這種不接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)也用“四舍五入”法把它看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果很顯然，試商、