2017年廈門(mén)市初中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年廈門(mén)市初中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化 學(xué)(試卷滿分75分;考試時(shí)間45分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1 C 12 0 16 Na 23 Mg 24 S 32 Ca 40 Fe 56 Zn 65第I卷選擇題,第I卷共10題，每題3分，共30分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下列可回收的生活垃圾中，屬于金屬材料的是A.鋁制易拉罐B廢舊塑料桶C廢舊報(bào)紙D.玻璃瓶2.下列物質(zhì)可用作磷肥的是ACO(NH2)2B. Ca(OH)2 CCa(H2PO4)2 D： KCl3.下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中，工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是A.火藥使用B糧食釀酒 C指南針

2、定向 D鐵的冶煉4.生活處處有化學(xué)，下列做法合理的是 A小蘇打用于治療胃酸過(guò)多 B利用甲醛浸泡海產(chǎn)食品以保持色澤C使用中的電器著火，立即用水澆滅 D烹調(diào)時(shí)用亞硝酸鈉替代食鹽作調(diào)料5.下刻實(shí)驗(yàn)操作正確的A放入鐵釘 B稀釋濃硫酸 C.測(cè)溶液的酸堿度D點(diǎn)燃酒精燈6.圖1是氯元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A氯的原子序數(shù)為17B氯原子核外有3個(gè)電子層C氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45D化學(xué)反應(yīng)中，氯原子易失去最外層電子7.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別羊毛和腈綸在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象,聞氣味B檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥與堿共熱，觀察產(chǎn)生的氣體能否使?jié)駶?rùn)紅色 石

3、蕊試紙變藍(lán)色C除去硫酸鋅溶液中少量的硫酸加人過(guò)量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾D獲取純凈的氮?dú)庥媚咎咳紵タ諝庵械难鯕?.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2所示，下列敘述正確的是A物質(zhì)乙為催化劑B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)C.物質(zhì)甲為氧化物D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:39.已知:Na2C03+ H20 + C02=2NaHC03,將二氧化碳?xì)怏w緩慢通入到一定質(zhì)量的Na2C03溶液中，測(cè)得變量y隨 時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖3所示。變量y可表示的是A溶劑的質(zhì)量 B碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C溶液中碳元素的質(zhì)量 D溶液中鈉元素的質(zhì)童10.“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉）的熱世來(lái)源于鐵粉的銹蝕反

4、應(yīng)。用暖寶寶貼”測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始 前裝置如圖4所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)人廣口瓶(容積為 250 mL)中水的體積為45 mL(鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計(jì)）。下列敘述錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性B本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C若測(cè)得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足D必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積第卷非選擇題第卷共6題，共45分。11.(6分)食品是維持生命和健康的必須物質(zhì)。（1）大米是人們?nèi)粘５闹魇持?它為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是 。（2） “加碘鹽”含有碘酸鉀（KIO3),碘酸鉀中碘的化合價(jià)是 。（3） 打開(kāi)盛有白醋的瓶蓋時(shí)，很

5、快就聞到了酸味。請(qǐng)從微觀角度解釋。（4）丙酸鈉（C3H52Na)是常用的食品防腐劑，丙酸鈉中C、O元素質(zhì)量比為 。(5 )生石灰常用作食品干燥劑，其原理:(用化學(xué)方程式表示)12. (6分)能源、環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)密切相關(guān)。（1）化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們是不可再生能源。寫(xiě)出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式: ;大量使用化石燃料會(huì)污染環(huán)境，寫(xiě)出化石燃料燃燒產(chǎn)生的一種常見(jiàn)污染物:。圖6(2)研究可燃物燃燒條件時(shí)，某同學(xué)做了如圖5所示實(shí)驗(yàn)。 可發(fā)生燃燒的是 (選填“a” “b”或“c”）處,該處燃著的磷會(huì)很快媳滅，可能的原因是 （選填字母標(biāo)號(hào))A溫度降低到著火點(diǎn)以下B管內(nèi)氧氣耗盡C管內(nèi)產(chǎn)生

6、了二氧化碳?xì)怏w13. (9分)水是生命之源。（1） 活性炭常用于凈水，其作用是 、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。（2）生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水6（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖6所示,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,與直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可 檢驗(yàn)。（4）配制500 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，先計(jì)算需葡萄糖和水的質(zhì)量，其中葡萄糖的質(zhì)量為 g；再進(jìn)行稱(chēng)量、量取、 ，最后完成裝瓶和貼標(biāo)簽。(1)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖7所示。30時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度比較：甲 乙（選填“大于”“小于”或“等于”）；40 時(shí)，兩份100 g水中各加人40 g甲、乙，則 (選填“甲”或“乙”）的溶液為飽和溶液。14.(6分)

7、圖8是常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體,AD 的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。(1) B的化學(xué)式為 。（2）寫(xiě)出XD的化學(xué)方程式:（3）E的化學(xué)式為。X與AgN03反應(yīng)后所得溶液的pH 7(選填“大于”小于或“等于”）。（4）A溶液與鐵粉充分反應(yīng)后,取剩余固體加人鹽酸，沒(méi)有氣體放出，則A與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了 H20和物質(zhì)B外， 還可能存在的物質(zhì)有 (寫(xiě)化學(xué)式）。15. (13分）實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)儀器a的名稱(chēng)是 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是 (選填字母標(biāo)號(hào)，下同)。寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的

8、化學(xué)方程式； 。 (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置圖E所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是二氧化碳不燃燒不支持燃燒和 。實(shí)驗(yàn)二：已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用下圖裝置測(cè)定樣品中FeS2含量。稱(chēng)取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品，根據(jù)實(shí)驗(yàn)后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量（裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：4FeS2 + 11O2 =灼燒= 2Fe2O3 +8SO2）(4)連接好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置Z中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管末端，關(guān)閉開(kāi)關(guān)b，加熱玻璃管Y，觀察到 ，說(shuō)明裝置氣密性良好。 (5)使用“實(shí)驗(yàn)一 ”裝置B制得的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置X瓶?jī)?nèi)需盛放的干燥劑是 。 玻璃管Y內(nèi)反應(yīng)完全后，停止加熱，若立即停止通入氧氣，會(huì)導(dǎo)致誤差，其原因是 。(6)試驗(yàn)后測(cè)得Z質(zhì)量增加6.4g（忽略裝置Z中水分揮發(fā)），則樣品中FeS2為 g。（7）若將通入的氧氣改為空氣進(jìn)行同樣