大二班全日流程

1、建業(yè)大地幼兒一日活動計劃表班級名稱大二班活動時間2013年5月17日班級老師陳麗佳 張 弘 吳日琴一日活動過程安排: 7: 458：40 晨間接待、戶外活動、早操：1、晨檢 觀察重點：1、注意觀察幼兒面色是否正常，面部有無傷痕。2、再次檢查幼兒是否洗手，手中是否有異物等。2、分散活動：接拋球、彈力球、皮球觀察重點：1、幼兒能否自主選擇體育器械活動。 2、幼兒能否利用手中的體育器械想出多種玩法。 3、游戲完成后，幼兒是否有序地收拾體育器械。8:409:00 區(qū)域游戲、早點 1、區(qū)域游戲（美工區(qū)、香噴噴、建構角、溫馨書屋、兒童醫(yī)學中心、美語角、農(nóng)工商超市）觀察重點：1、角色游戲的區(qū)域中，幼兒能否明

2、確自己的角色，并在游戲完成后，幼兒共同合作整理。2、美工區(qū)：幼兒能否利用多種豐富的美工材料，發(fā)揮自己的想象完成自己的作品。3、建構角：觀察幼兒是否能有序地自主游戲、在游戲中是否表現(xiàn)出創(chuàng)造性、不正爭搶玩具等。4、香噴噴：觀察幼兒是否能利用手工材料制作食品。2、早點觀察重點：1、幼兒能否自己夾點心、倒牛奶。 2、幼兒能否適當拿取食品，并保持桌面整潔。 3、幼兒吃完點心后，能否及時擦嘴并放好餐具。9：009：30 學習活動活動名稱：月亮的味道活動目標：1、在小動物摘月亮的文學情景中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法。2、嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗探索活動中合作的樂趣。集體活動：活動目標：1、。2、

3、。10：2010：30 生活活動觀察重點：1、幼兒戶外活動后能否排好隊換鞋子、小便、洗手飲水。2、幼兒戶外活動后能否根據(jù)自己的冷熱感覺增減衣物。10：3010：50 游戲活動寶寶書屋觀察重點：1、幼兒能否在活動室內安靜有序地閱讀書籍。2、游戲結束后，幼兒能否主動整理好書籍，做到物歸原處。10:5011：40 稚語心聲/美語試聽、 午餐 觀察重點：1、幼兒能否做到飯前主動洗手，并保持手部衛(wèi)生。2、幼兒能否安靜進餐，不挑食，不浪費糧食，不打翻飯菜。 3、幼兒能否主動做到飯后洗手、擦嘴、漱口。11:4012:00 休閑活動、餐后散步觀察重點：幼兒能否注意飯后慢慢走，不跑跳，不做劇烈運動，下樓時注意安

4、全9:3010: 20運動與生活戶外活動： 運球接力賽活動目標： 1、 通過運球走的練習，提高幼兒控球能力，發(fā)展動作敏捷性。2、 增強幼兒合作與競爭意識，體驗游戲的快樂。10:2010:30 生活活動：入廁、洗手 觀察重點：1、洗手時不弄濕衣袖、不打鬧。 2、學會自己排隊喝水、是否正確拿杯子，不打翻杯子里的水。10:3010:50 游戲活動觀察重點：1、幼兒是否能夠自主選擇自己感興趣的建構材料。2、幼兒在游戲中能否安靜利用材料搭建自己喜愛的物品。3、幼兒完成游戲后能否主動、有序地整理游戲材料，并且物歸原處。10:50-11：40 美語視聽、午餐 觀察重點：1、指導幼兒有序排隊，小心端飯和菜。2

5、、正確擺放餐具。 3、幼兒能否保持桌面整潔。4、飯后洗手、擦嘴、漱口。11:4012:00 休閑活動（戶外散步）觀察重點：幼兒飯后外出散步能否安靜有序，不跑跳，不做劇烈運動，下樓時注意安全。12:0014:50 睡前故事，午睡（午檢）、起床、整理觀察重點：1.午睡之前，檢查幼兒嘴巴，口腔，手里是否有雜物，有無安全隱患。 2.教師每隔15分鐘進行巡視，并做好記錄。3.幫幼兒包好被子，以防著涼。4.提醒幼兒穿衣服不要著涼。14:5015:10 戶外活動（整理操節(jié)：DO RE MI）15:1015:30 午點觀察重點：1. 幼兒安靜有序進餐。2. 幼兒能否有序擺放餐具。15:4516：30自主游戲、

6、離園（稚語心聲，自主交流或幼兒自主選擇性活動）觀察重點：1. 幼兒能否自己整理衣物及書包。2. 幼兒是否有禮貌地與老師、小朋友們說再見。建業(yè)大地幼兒園一日活動教案活動名稱破譯密碼活動時間2013年4月24日執(zhí)教老師曹桂妹活動目標1、通過破譯電話號碼的活動，幫助幼兒積累口算加減法的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)破譯電話號碼的便捷方法。2、通過破譯電話號碼的活動，增進師生以及同伴間的友好情感?；顒訙蕚渥灾泼艽a勛章若干、幼兒和教師的電話號碼、電話號碼卡操作材料人手一份，格式如下圖：算式5+1=9-3=4+2=6+0=8+0=7-5=5+4=9-9=活動過程: 一、激發(fā)興趣 1、根據(jù)“倒計時”板上的數(shù)字，說說：還有多少天

7、小朋友就要離開幼兒園進入小學了。 2、離園后怎樣與教師和朋友取得聯(lián)系？ 3、要打電話就一定要先知道電話號碼。 二、破譯電話號碼幫助幼兒歸納口算的簡便方法 1、破譯教師家的電話號碼。 要求：破譯時不要發(fā)出聲音，以免影響別人；完成后請舉手發(fā)言。 2、幼兒交流破譯結果。 3、公布破譯結果，給教師家打電話進行核實。 小結：在加法算式中，“+”號前后的兩個數(shù)字交換位置后得數(shù)相同。知道這一規(guī)律，能加快運算速度。 4、相互破譯同伴的電話號碼：破譯時要細心，看清加減符號；算式中出現(xiàn)“+0”或者“-0”的現(xiàn)象，其得數(shù)等于原來的數(shù)；算式中減號前后的數(shù)字相同，得數(shù)為0。 三、幼兒自編密碼游戲鼓勵幼兒運用口算的簡便方

8、法創(chuàng)編密碼 1、根據(jù)教師提供的電話號碼，編出密碼。 2、編完后，集體為一名幼兒驗證密碼。 3、幼兒與同伴交換密碼，相互驗證。 4、為成功的幼兒發(fā)一個密碼勛章。建業(yè)大地幼兒園半日活動教案活動名稱運球活動時間2013年4月24日執(zhí)教老師楊蕾 曹桂妹活動目標1、 樂于探索運送小球的方法，提高身體的協(xié)調控制能力。2、 能與同伴合作完成游戲。活動準備海洋球若干、接拋球拍、托盤、A4紙。2活動過程：一、 活動導入1、 回憶以往海洋球的玩法。2、 模仿操：“小小海洋球”。我是小小海洋球，（雙手叉腰，屈膝半蹲四次。）跳上跳下真靈活。（雙手叉腰，雙腳并攏原地上下跳。）我是小小海洋球。（雙手叉腰，屈膝半蹲四次。）跳來跳去真靈活。（雙手叉腰，雙腳并攏左右兩邊跳。）我是小小海洋球。（雙手叉腰，屈膝半蹲四次。）骨碌骨碌轉得快。（雙手叉腰，原地轉圈。）我是小小海洋球。（雙手叉腰，屈膝半蹲四次。）小朋友們都愛我。（雙手叉腰，原地踏步。）二、 活動前準備：1、 活動材料的擺放。2、 活動前熱身活動。三、 游戲場地： ：代表一邊的幼兒 ：代表運送的材料 ：代表另一邊的幼兒四、游戲玩法： 1、幼兒分為四組，每組6-7人，每組幼兒前擺放一筐放有運送材料的工具。 2、幼兒每次選取一種運送工具，運送海洋球。 3、最先完成任務的一組即為獲勝者，可獲得獎勵貼紙。五