百日主題班會(huì)_高考

1、高三高三.二二班主題班會(huì)班主題班會(huì)7 8改改樣式，背景圖片吧 在年輕的韶華里，我告訴我，在年輕的韶華里，我告訴我，自己將有屬于自己的生活，自己將有屬于自己的生活，我要離開(kāi)這沒(méi)有明媚陽(yáng)光的角落。我要離開(kāi)這沒(méi)有明媚陽(yáng)光的角落。我的生命沒(méi)有時(shí)光的蹉跎，我的生命沒(méi)有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見(jiàn)升起的太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)升起的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍我告訴我，必須鍥而不舍鍥而不舍到明天，沒(méi)有理由回落。鍥而不舍到明天，沒(méi)有理由回落。穿越云層的黑影，那是天河，穿越云層的黑影，那是天河，我要堅(jiān)持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點(diǎn)的一刻。我要堅(jiān)持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點(diǎn)的一刻。飄浮在自由的羽翅上，離開(kāi)那些失落，飄浮在自由的羽翅上，離開(kāi)那些失落，我要馳

2、騁于明朝那金色的田野。我要馳騁于明朝那金色的田野。當(dāng)沉重的旅行結(jié)束，當(dāng)沉重的旅行結(jié)束，我將休息我疲憊的思索，我將休息我疲憊的思索，那是為了融合世界的光明和它的麗色。那是為了融合世界的光明和它的麗色。我的生命沒(méi)有時(shí)光的蹉跎，我的生命沒(méi)有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見(jiàn)落山的太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)落山的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍我告訴我，必須鍥而不舍鍥而不舍到明天，沒(méi)有理由回落。鍥而不舍到明天，沒(méi)有理由回落。鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍 效率 =有效勞動(dòng)勞動(dòng)時(shí)間無(wú)效勞動(dòng)x提高學(xué)習(xí)效率大學(xué)是什么 詩(shī)人柳青曾說(shuō)過(guò)人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處卻只有幾步 對(duì)于人的一生而言，大學(xué)幾年是很短暫的。但

3、是，這短暫的大學(xué)生活在我們一生當(dāng)中卻有著至關(guān)重要的意義。能不能走好大學(xué)這段路程，很大程度上決定了我們能否創(chuàng)造精彩的人生。向前走 高考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，高考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，亮的刺眼的亮的刺眼的“100”赫然映入眼簾，赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩一百天了！心猛地一驚：只剩一百天了！ 這時(shí)的我們，也許驚慌，這時(shí)的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會(huì)有些頹廢，不管怎潛意中還會(huì)有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢(mèng)永樣，走向前，一步一步讓夢(mèng)永在心間！只要明天還在，只要在心間！只要明天還在，只要陽(yáng)光依舊，就不要悲哀，就不陽(yáng)光依舊，就不要悲哀，就不要徘

4、徊，冬雪終將悄悄融化，要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)！春雷定將滾滾而來(lái)！你是不是像我在太陽(yáng)下低頭你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦的工作流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷落你是不是像我就算受了冷落也不放棄自己想要的生活也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲乙驗(yàn)槲?不在乎不在乎別人怎么說(shuō)別人怎么說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我我 知知 道道我的未來(lái)不

5、是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)你是不是像我整天忙著追求你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲乙驗(yàn)槲?不在乎不在乎別人怎么說(shuō)別人怎么說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我我 知知 道道我的未來(lái)

6、不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 走，不

7、必回頭！走，不必回頭！ 把握每個(gè)瞬間把握每個(gè)瞬間 這樣走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨這樣走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,多少沉浮記得清清楚楚多少沉浮記得清清楚楚三九嚴(yán)冬烈日酷暑三九嚴(yán)冬烈日酷暑,無(wú)怨無(wú)悔同舟共渡無(wú)怨無(wú)悔同舟共渡這樣走過(guò)萬(wàn)里千里，汗水淚水化作無(wú)窮動(dòng)力這樣走過(guò)萬(wàn)里千里，汗水淚水化作無(wú)窮動(dòng)力一起努力向目標(biāo)沖擊一起努力向目標(biāo)沖擊,一步一步走向勝利一步一步走向勝利把握每個(gè)瞬間把握每個(gè)瞬間讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)把握每個(gè)瞬間把握每個(gè)瞬間韌勁不怕磨練經(jīng)得起考驗(yàn)韌勁不怕磨練經(jīng)得起考驗(yàn)把握每個(gè)瞬間把握每個(gè)瞬間肝膽相照我們手足相連肝膽相照我們手足相連把握每個(gè)瞬間把握每個(gè)瞬間驚濤駭浪中我們奮勇?tīng)?zhēng)先驚濤駭浪中

8、我們奮勇?tīng)?zhēng)先 每個(gè)人的一生，都會(huì)面臨每個(gè)人的一生，都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口。高考，一些很重要的關(guān)口。高考，又無(wú)疑是這些關(guān)口的重中又無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生之重，它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開(kāi)始的的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開(kāi)始的今后今后100100天，則是高考成天，則是高考成敗的關(guān)鍵。這敗的關(guān)鍵。這100100天的努天的努力可能意味著你考入夢(mèng)寐力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，從此掀開(kāi)輝以求的大學(xué)，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章。煌的人生篇章。 高考是一次磨礪。高考是一次磨礪。梅花香自苦寒來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，寶劍鋒從磨礪出，而參加高考，就而參加高考，就是為意志的磨練是為意志的

9、磨練及毅力的鍛造做及毅力的鍛造做了首場(chǎng)洗禮。了首場(chǎng)洗禮。高考是一個(gè)舞臺(tái)。高考是一個(gè)舞臺(tái)。十幾年磨一劍，十幾年磨一劍，鋒刃未曾試，高鋒刃未曾試，高考為展現(xiàn)最美麗考為展現(xiàn)最美麗的自己提供了舞的自己提供了舞臺(tái)，只有經(jīng)歷過(guò)臺(tái)，只有經(jīng)歷過(guò)才知道其豐富多才知道其豐富多彩。彩。 高考是一次挑戰(zhàn)。高考是一次挑戰(zhàn)。投入的是努力、汗投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入水，收獲的是進(jìn)入高等學(xué)府接受更深高等學(xué)府接受更深層次教育的機(jī)會(huì)和層次教育的機(jī)會(huì)和條件；即使失敗，條件；即使失敗，也并非一無(wú)所獲，也并非一無(wú)所獲，將得到豐富的知識(shí)將得到豐富的知識(shí)及一段難忘的人生及一段難忘的人生經(jīng)歷。經(jīng)歷。 高考是一次角逐。高考是一次角逐。

10、這是一場(chǎng)殘酷的競(jìng)這是一場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)失敗者淘汰出局，爭(zhēng)失敗者淘汰出局，成功者將開(kāi)始新的成功者將開(kāi)始新的征程征程。 高考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 人生中，第一次如此真切地感受到命人生中，第一次如此真切地感受到命運(yùn)就把握在自己手中，無(wú)論成敗，經(jīng)運(yùn)就把握在自己手中，無(wú)論成敗，經(jīng)過(guò)它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生過(guò)它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。旅程。 其實(shí)，高考并不神秘，它不再是其實(shí)，高考并不神秘，它不再是獨(dú)木橋，大學(xué)生也不再是天之驕子，獨(dú)木橋，大學(xué)生也不再是天之驕子，條條大路通羅馬，只要是問(wèn)心無(wú)愧地條條大路通羅馬，只要是問(wèn)心無(wú)愧地過(guò)好每一天，就會(huì)擁有屬于自己的一過(guò)好每一天，就會(huì)擁有屬于

11、自己的一片天空。高考更多的只是一次來(lái)證明片天空。高考更多的只是一次來(lái)證明自己價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì)，不論最終結(jié)果自己價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì)，不論最終結(jié)果如何，奮斗的過(guò)程才是最美好的！因如何，奮斗的過(guò)程才是最美好的！因?yàn)槟繕?biāo)不僅僅是大學(xué)。高考和大學(xué)都為目標(biāo)不僅僅是大學(xué)。高考和大學(xué)都只是人生路上的一個(gè)起點(diǎn)，而不是終只是人生路上的一個(gè)起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。點(diǎn)。這樣才能取得高考的勝利這樣才能取得高考的勝利（1）要有）要有“我能成功，我必成功我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁氣概。的堅(jiān)定信心和豪邁氣概。 當(dāng)然這種自信和豪氣，并當(dāng)然這種自信和豪氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無(wú)根據(jù)的盲目樂(lè)觀，

12、而是是毫無(wú)根據(jù)的盲目樂(lè)觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對(duì)自已客觀評(píng)價(jià)之上所是基于對(duì)自已客觀評(píng)價(jià)之上所激發(fā)出來(lái)的熱情和拼勁。激發(fā)出來(lái)的熱情和拼勁。（2）要有）要有“高考未完，奮斗高考未完，奮斗不息不息”的頑強(qiáng)意志。的頑強(qiáng)意志。 在這關(guān)鍵的一百天中，不管在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管測(cè)試成績(jī)是優(yōu)還是劣，折，不管測(cè)試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的態(tài)度對(duì)待，要我們都要以積極的態(tài)度對(duì)待，要從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從失誤中找從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未完、奮斗不準(zhǔn)努力方向。高考未完、奮斗不止，永不

13、言??！止，永不言敗?。?）要有）要有“依靠自已，戰(zhàn)勝自依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己己，超越自己”的自強(qiáng)不息精的自強(qiáng)不息精神。神。在每一次的測(cè)試中汲取在每一次的測(cè)試中汲取教訓(xùn)，在每一次的練習(xí)中嚴(yán)教訓(xùn)，在每一次的練習(xí)中嚴(yán)格要求自己。格要求自己。（4）要堅(jiān)持積極和務(wù)實(shí)的作）要堅(jiān)持積極和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，既不可急躁、也不能隨風(fēng)，既不可急躁、也不能隨便！便！不能一口吃成個(gè)胖子，不能一口吃成個(gè)胖子，只能一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不斷的只能一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不斷的積累。積累。（1 1）要充分利用早讀時(shí)間。）要充分利用早讀時(shí)間。 （2 2）是要科學(xué)安排時(shí)間。）是要科學(xué)安排時(shí)間。（3 3）是要重視知識(shí)的歸納梳理，）是要重視知識(shí)的歸納

14、梳理，比較辨析。比較辨析。 （4 4）是要重視練后考后的分析）是要重視練后考后的分析和反思和反思 （5）要做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的）要做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)當(dāng)天解決，一定不疑問(wèn)當(dāng)天解決，一定不要推到下一天，否則問(wèn)要推到下一天，否則問(wèn)題就會(huì)越積越多。題就會(huì)越積越多。（6 6）是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。）是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 （7）是要張馳有度，加強(qiáng)鍛）是要張馳有度，加強(qiáng)鍛煉，認(rèn)真做好兩操積極參加煉，認(rèn)真做好兩操積極參加每天上午的跑步，使自已每每天上午的跑步，使自已每天保持充沛的精力。天保持充沛的精力。（8）是防止因非智力因素失）是防止因非智力因素失分，養(yǎng)成解題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工分，養(yǎng)成解題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔的習(xí)

15、慣。整，卷面整潔的習(xí)慣。（9）強(qiáng)調(diào)惜時(shí)、快節(jié)奏、高）強(qiáng)調(diào)惜時(shí)、快節(jié)奏、高效率，抓好自習(xí)課。效率，抓好自習(xí)課。（10）抓好早、晚自習(xí)，提高）抓好早、晚自習(xí)，提高自習(xí)的效果。自習(xí)的效果。（11）要特別重視第二卷）要特別重視第二卷答題能力的提升，強(qiáng)化文答題能力的提升，強(qiáng)化文字表達(dá)的字表達(dá)的準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性、精練性精練性、美觀性美觀性。（12）本學(xué)期要特別重視）本學(xué)期要特別重視背書(shū)和強(qiáng)化記憶，學(xué)習(xí)時(shí)背書(shū)和強(qiáng)化記憶，學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)向文綜傾斜間適當(dāng)向文綜傾斜 。必須處理好五個(gè)關(guān)系必須處理好五個(gè)關(guān)系 1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系 高考還有高考還有100天，同學(xué)們天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要訂一個(gè)

16、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)勢(shì)環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。 2、正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量、正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。的關(guān)系。同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，更要不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，更要重視做題的質(zhì)量，最大限度地重視做題的質(zhì)量，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí)，要堅(jiān)持量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí)，要堅(jiān)持“寧可少些，但要好些寧可少些，但要好些”

17、的原的原則將題做通，做透，才能于不則將題做通，做透，才能于不同中見(jiàn)相同，于相同中見(jiàn)差異，同中見(jiàn)相同，于相同中見(jiàn)差異，才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握最佳方法，考試中才能取得理最佳方法，考試中才能取得理想的成績(jī)。想的成績(jī)。 3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。學(xué)科的關(guān)系。 每個(gè)人相對(duì)自己而言都有每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，確實(shí)

18、有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。 4、主體作用與主導(dǎo)作用的、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。關(guān)系。 復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。 5、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系

19、 身體是本錢(qián)，要把身體鍛煉看作我身體是本錢(qián)，要把身體鍛煉看作我們的第八個(gè)學(xué)科，沒(méi)有好的身體，們的第八個(gè)學(xué)科，沒(méi)有好的身體，就一切都完了。所以我們的復(fù)習(xí)計(jì)就一切都完了。所以我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中要有鍛煉身體的時(shí)間，要保證劃中要有鍛煉身體的時(shí)間，要保證休息的時(shí)間和質(zhì)量，要合理科學(xué)地休息的時(shí)間和質(zhì)量，要合理科學(xué)地安排飲食，每天至少保證一個(gè)雞蛋，安排飲食，每天至少保證一個(gè)雞蛋，一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，盡量少吃方便面。肉等，盡量少吃方便面?！八淖运淖浴痹瓌t原則自省自省. .自律自律 自信自信 . .自強(qiáng)自強(qiáng)n 有的同學(xué)哀怨的說(shuō)我就做一棵小草吧有的同學(xué)哀怨的說(shuō)我就做一棵

20、小草吧,同學(xué)們同學(xué)們,小草小草的悲哀不是他的渺小和卑微的悲哀不是他的渺小和卑微,而是別人踩在他的身上而是別人踩在他的身上卻感受不到他的痛苦。所以不要甘心做小草，要做卻感受不到他的痛苦。所以不要甘心做小草，要做就做一棵大樹(shù)，靠近他，可以給人們帶來(lái)陰涼，為就做一棵大樹(shù)，靠近他，可以給人們帶來(lái)陰涼，為人們遮風(fēng)擋雨，遠(yuǎn)視他，仍不失為一道亮麗的風(fēng)景。人們遮風(fēng)擋雨，遠(yuǎn)視他，仍不失為一道亮麗的風(fēng)景。即使現(xiàn)在不是一棵大樹(shù)，也要做一棵樹(shù)的種子，掉即使現(xiàn)在不是一棵大樹(shù)，也要做一棵樹(shù)的種子，掉入泥土里，等待發(fā)芽長(zhǎng)大。有的同學(xué)說(shuō)，太晚了。入泥土里，等待發(fā)芽長(zhǎng)大。有的同學(xué)說(shuō)，太晚了。就一百天了，我說(shuō)不晚。一百天，可以改

21、變?cè)S多東就一百天了，我說(shuō)不晚。一百天，可以改變?cè)S多東西，相信，黑馬就是自己。有百分之一的希望就要西，相信，黑馬就是自己。有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，這是每一個(gè)成功者堅(jiān)守的信付出百分之百的努力，這是每一個(gè)成功者堅(jiān)守的信條。不要徘徊，也不要猶豫，甩開(kāi)膀子大干他一百條。不要徘徊，也不要猶豫，甩開(kāi)膀子大干他一百天，相信勤奮可以創(chuàng)造奇跡，奇跡就在自己身上。天，相信勤奮可以創(chuàng)造奇跡，奇跡就在自己身上。n 努力，分三種境界：盡力而為，全力以赴，不留余力。努力，分三種境界：盡力而為，全力以赴，不留余力。要想超常發(fā)揮，要想做一匹重出重圍的黑馬，要想創(chuàng)要想超常發(fā)揮，要想做一匹重出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇

22、跡，需要達(dá)到哪中境界？造奇跡，需要達(dá)到哪中境界？92年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館，在決賽中錢(qián)紅毅然采取最后泳館，在決賽中錢(qián)紅毅然采取最后20米不換氣的非常米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢(qián)紅率規(guī)游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢(qián)紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。事后，人們問(wèn)錢(qián)紅，先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。事后，人們問(wèn)錢(qián)紅，20米米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)，會(huì)缺氧而窒息昏迷，不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)，會(huì)缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺最后連爬上游泳臺(tái)的力氣都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾。用錢(qián)紅的話(huà)，反照自己，我們是不是有很大啟發(fā)憾。用錢(qián)紅的話(huà)，反照自己，我們是不是有很大啟發(fā)呢，我們應(yīng)該在最后呢，我們應(yīng)該在最后20米，采取什么游法呢，同學(xué)們？米，采取什么游法呢，同學(xué)們？n在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻， 我們熱血沸騰，我們熱血沸騰， 我們心潮澎湃，我們心潮澎湃， 我們更要把壯志雄心來(lái)展我們更要把壯志雄心來(lái)展現(xiàn)現(xiàn) ！ 我現(xiàn)在就行動(dòng)， 空想和猶豫只能浪費(fèi)時(shí)間，空想和猶豫只能浪費(fèi)時(shí)間， 我現(xiàn)在就行動(dòng)。 為高考行動(dòng)為高考行動(dòng)！