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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)感受新課改下如何提高教學(xué)質(zhì)量 新課改實(shí)施方案新課改下如何提高教學(xué)質(zhì)量新課程改革指出教育教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)人的素質(zhì),開發(fā)人的潛能,因此我們的教育教學(xué)要與時俱進(jìn),緊跟新課改的腳步,徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不斷讀書學(xué)習(xí),嘗試新的更適合激發(fā)學(xué)生積極性和主動性的科學(xué)的教學(xué)方法,為從根本上提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生素質(zhì)而不懈努力,為此,我想需要從以下幾個方面做起。一、我們老師要徹底拋棄和擺脫傳統(tǒng)的“填鴨式”、“灌輸式”的教學(xué)方法,把主要精力和時間放在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、提供信息、引導(dǎo)學(xué)生積極思維上。為此,我們老師應(yīng)該科學(xué)利用課堂45分鐘,把三分之二的時間還給學(xué)生自己,盡量少講精講,只講重點(diǎn)、要點(diǎn)、考點(diǎn),

2、我們老師的主要任務(wù)是做好課堂的各個環(huán)節(jié)的時間安排、過程督導(dǎo),做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和引導(dǎo)。二、以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,提高學(xué)生的課堂參與度。為此,要想讓課堂生動而高效,就要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,給學(xué)生提供發(fā)言的機(jī)會,力爭讓每一個學(xué)生開口說話,力爭讓每一個學(xué)生敢于質(zhì)疑問難,力爭讓每一個學(xué)生敢于走近老師。我們老師應(yīng)該放下師道尊嚴(yán),以平易近人的和藹的教學(xué)態(tài)度親近學(xué)生,努力建立新型的和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生在遵守紀(jì)律的前提下不再懼怕老師,真正把老師當(dāng)成自己求學(xué)路上的良師益友。三、面向全體學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有發(fā)展的空間和進(jìn)步的機(jī)會。為此,我們老師必

3、須摒棄狹隘的思想觀念,學(xué)生無論窮富,無論美丑,無論現(xiàn)在成績好壞,分?jǐn)?shù)高低,我們都必須一視同仁,公平對待。在學(xué)生眼里,我們要讓他們感覺到學(xué)校是公平的場所,老師是公正的天使,即使班上的后進(jìn)生我們也要讓他們感覺到自己沒有被老師忘記和歧視,讓他們也能感受到上學(xué)的快樂和幸福。四、讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),重視學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,幫助每一位學(xué)生找到最適合自己的自學(xué)方法,為提高學(xué)習(xí)成績打下基礎(chǔ)。 “教”是為了“不教”,這是無須爭辯的真理。課堂上,我們老師一定要相信學(xué)生有自己或通過小組合作解決實(shí)際問題的能力,同時要留出足夠的時間讓學(xué)生自學(xué),自己看書,自己閱讀,自己思考,自己解決問題,或同桌、小組

4、共同交流商討,我們要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不到學(xué)生陷入思維的困惑,老師就不要打亂學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好局面。五、嘗試“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,精講多練,當(dāng)當(dāng)訓(xùn)練,爭取當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決,做到問題堂堂清,日日清,周周清,月月清。嘗試“學(xué)案”的運(yùn)用,先學(xué)后教,給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會和權(quán)力,通過課堂練習(xí)當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,當(dāng)堂檢測,當(dāng)堂糾正錯誤,當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。力爭讓學(xué)生人人動手,人人動筆,人人動腦,力爭人人在課堂練習(xí)中理解概念,熟悉知識,領(lǐng)略解題的方法和技巧。六、運(yùn)用好多媒體設(shè)備和資源,利用好電子白板系統(tǒng),把抽象的東西直觀的演示給學(xué)生,讓學(xué)生在動態(tài)的情景中學(xué)習(xí)知識,提高能力,掌握教學(xué)中的難點(diǎn),達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果??傊?,我們一定要解放思想,改變觀念,與時俱進(jìn),緊隨新課程改革的步伐,高舉素質(zhì)教育的旗幟,大膽探索,刻苦鉆研,努力嘗試,雖然改革的起點(diǎn)可能很難

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