校園足球工作匯報2015年度

1、校園足球工作匯報2015年度快樂足球、健康成長沫河口中學校園足球工作匯報蚌埠市校園足球“百千萬”工程啟動以來， 我校為了落實校園足球的精神， 全面推進素質教 育，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提 升學校特色文化， 經研究特制定了本校的校園足 球實施的具體方案以及步驟， 并且按照預定的方 案已經積極開展， 下面我就我校校園足球運動的 開展情況向大家做一匯報，不當之處敬請指：一、加強領導，統一認識，建立校園足球新機制。為切實抓好校園足球活動的有序開展， 市校 園足球啟動以來， 我校立刻成立了校園足球領導 小組，制定工作計劃， 將足球教育作為學校教育 的特色項目抓實抓好。 一是制訂學校足球實施

2、方 案，規(guī)劃足球聯賽機制； 二是加強教練員隊伍建 設，積極參加市足球觀摩活動； 三是建立由校長 主管、體育組具體負責、 體育老師具體實施的足 球教育管理體系； 四是加大投入， 增添和維護足 球訓練設施。二、響應政策更新理念 - 讓校園足球成為素質 教育的平臺。校園足球的本意就在于體教結合， 以求育人、 以求育德、以求健體、以求促智。這是校園足球 的活動理念。校園足球除了體育運動技能的訓練 外, 更強調的是足球精神的獲取 , 那種積極向上， 機智果斷 , 頑強拼搏 , 團結合作，密切配合 , 互相 友愛的精神正是每一個成長中的孩子需要的品 質。真正讓孩子踢足球、踢出大健康；玩足球、 玩出大快樂；

3、愛足球、愛出大精神。所以我校首 先第一階段開展了足球普及教育活動， 讓足球課 程進入每一個班級的課堂， 達到每一個學生都具 備簡單初步的足球技能，掌握初步的足球知識， 了解足球的發(fā)展歷史，激發(fā)熱愛足球運動的情 感，在活動中形成勇于拼搏，敢于競爭，團結合 作的品質，并把在足球活動中形成的精神力遷移 至更廣泛的學習生活中去，使學生具備勤奮刻 苦，持之以恒、善于交往合作的學習和做人品質。 同時在七、 八年級，每個班成立了 9 人制男女足 球隊，并且每個年級安排 3 人專門負責具體的足 球的內容教學以及課余的訓練。三、理念引領體制，循序漸進，逐步形成一種 良好的足球教育模式第一、分工精細，責任明確1、

4、柏長江校長：負責校園足球活動開展總 體工作規(guī)劃和組織校園足球特色建設的相關課 題工作。2、孫鳳龍副校長：負責協調各部門之間開 展創(chuàng)建校園足球文化特色活動。3、體育組：具體負責足球隊訓練、組織足 球比賽和足球節(jié)活動， 對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估， 包括足球節(jié)和校際 以上的各級各類比賽、 活動過程資料收集及校園 足球活動開展安全教育與管理。5、4、教導處：負責督促各年級利用體育課、 課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式 的校園足球活動；足球課程建設，編寫、修訂校 園足球校本教材； 分段普及足球知識， 學習基本 技能和規(guī)則； 參賽運動員的學籍及注冊管理； 足 球課的教學和足球

5、社團活動； 學校足球操的編 排、表演；開展校園足球文化的課題研究； 團委：整合宣傳資料，校園足球活動宣 傳欄和畫冊； 收集校園足球文化相關資料、 宣傳 報道。6、總務處：負責學校校園足球活動的配套 經費，編制好每學期校園足球活動經費預算， 列 入每學期學校教育經費預算， 編制開展校園足球 活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準， 配 備完善開展活動相關器材， 為足球運動員出外比 賽購買保險等。以適第二、整合師資的配備 專職體育教師 3 人，吸納有過足球經歷的 兼職教師 3 人，分別負責七、 八年級的足球訓練 以及足球知識的普及。以后盡量采取走出去培 訓，請進來指導的方法， 不斷提高我校足球教師

6、 的教學訓練水平， 鼓勵教師進行裁判考級， 應以后的教學、訓練、比賽的需要。第三、具體的實施計劃（一）師資培訓 定期對所有體育教師進行足球知識校本培 訓，適當聘請相關足球教練、 專家進行專題講座、 相關競技技能的輔導（二）抓好校園足球文化建設、 營造良好的 體育文化氛圍1、網絡建設建立校園足球活動網頁， 介紹我校開展校園 足球活動情況， 宣傳學校校園足球活動的具體做 法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、1.2. 賽；3. 圖片；4.5.書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和 技巧，引導更多的學生關注意足球， 參與校園足 球活動。2、營造氛圍（1）有效利用學校的各種宣傳陣地 在宣傳櫥窗

7、、黑板報中設置專欄， 利用校會、 校報、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營 造人人懂足球、 人人愛足球、 人人參與足球的濃 厚氛圍，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了 解足球運動以及我國足球運動的歷史， 讓學生感 受到足球文化。（2）組織開展好足球知識競賽、征文、演 講活動，增進學生對足球運動的了解。（3）將足球的基本動作和技能分解成具有 娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目， 滲透體育 教學內容， 讓學生在娛樂中健身， 在健身中掌握 足球基本技能和技巧。（4）以足球運動為主題，充分發(fā)揮學生的 想象力和調動學生的創(chuàng)造性， 開展豐富多彩的足 球趣味活動， 營造濃厚的校園足球活動氛圍， 提 高學生對

8、足球運動的審美能力和審美素養(yǎng) 演足球：編排足球表演節(jié)目； 畫足球：制作足球手抄報、足球漫畫比影足球：拍攝學校足球隊訓練、比賽的“我與足球”征文活動； 品讀世界足球花絮、軼聞、趣。聞，欣賞“世界杯精彩射門”的錄像片段等6、建立校園足球超市，每班配備 10 個足球， 實行自行管理和使用。（三）分段在全校推廣普及校園足球活動。1、七、八、九年級每周至少安排一課時的 足球教學， 確保每周上好一節(jié)足球課， 加大足球 活動的課時所占的比例， 傳授足球文化、 技能和 相關知識。2、七年級以觀摩、熟悉球性 3-5 人一組面 對面的傳接球練習、 直線帶球射門、 了解足球的寫足球： 賞足球：相關知識為主的基本功練

9、習導傳球接球后射門、 踢點球； 八年級下學期及九 年級進行比較系統的訓練： 以行進間的傳接球練 習、運球過人技術的練習、 配合進行班級足球比 賽為主。3、以班級為單位，班班成立足球隊，各班 做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持， 學校成立足球隊（八九年級為主） ，男女生人數 不少于 8 人。班級足球隊，利用體育課、課外活 動時間進行相應的訓練； 校足球隊， 利用課外活 動時間及假期進行訓練4、通過大課間、課外活動、足球節(jié)等載體， 開發(fā)足球游戲、足球操、足球進校園、足球進家 庭等活動，豐富校園足球生活。大力開展“一球 一操”（足球操、啦啦操或健美操）活動，深入 推進學校陽光體育運動。4、利用

10、陽光活動時間組織不同年級、班級 的足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰(zhàn)、運 ；選出每學期的超級“顛 、“傳球王”，參加每學年的超 。球等）為主，八年級上學期以繞標志跑物、射原門地、傳指接球王”、操”（足球操、啦啦操或健美操）活動，深入 推進學校陽光體育運動。4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級 球接力、顛球比賽等） 球王”、“點球王” 級“王”的比賽，以激發(fā)學生的興趣和學習熱情5、學校每學期舉行一次“校長杯”班級聯 賽，每年級的冠軍隊進行學年度“校長杯”的最 后角逐，選出“校長杯”的超級冠軍。堅持以賽 促訓、以賽促玩，營造足球氛圍， 傳播足球文化， 弘揚足球精神。 （ 七年級以展示為主，不注

11、重名 次和比賽成績， 在展示過程中發(fā)現人才， 進行重 點培養(yǎng)。八九年級以比賽為主。 ）6、積極組織參加校級聯賽、區(qū)市級比賽等 大規(guī)模的小足球競技活動。7、逐步改善學校足球活動的條件，配備符 合要求的球門、 運動裝備等。 每年安排一定的經 費用于“校園足球”的推廣普及、師資培訓、外 出活動等。8、組建學校足球社團，吸納好的隊員進行 訓練，定期開展校園足球節(jié)， 激發(fā)學生參與足球 活動的熱情；9、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽， 增進師生感情，豐富校園足球活動。（四）保障措施1、健全領導體制。成立校園足球工作領導 小組，成員由校長室、辦公室、教務處、團委、 總務處、教研組、班主任、體育組等相關部

12、門組 成。工作組下設辦公室， 專門負責校園足球發(fā)展 的日常工作。校長是校園足球的第一責任人。2、完善投入機制。按比例安排專項經費， 專門用于校園足球發(fā)展。 盡量吸納社會團體贊助 校園足球比賽，充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢。3、改善場地設施。把學校體育場地場館建 設納入重點項目建設計劃， 統籌規(guī)劃，分布實施。 逐步完善足球教學的相關條件， 確保足球課的教 學、訓練及比賽。4、加強師資隊伍。用三年時間實施學校體 育教師足球專項培訓， 使體育教師能夠基本勝任 足球基礎教學任務。5、建立激勵機制。實施校園足球“納入機 制”，即納入學生綜合素質評價，納入體育教師 績效管理， 把體育老師課余訓練、 帶隊參加

13、比賽 計入績效獎勵；納入特色學校特色項目建設。6 、建立安全保障。 制定完善校內外足球活 動和競賽的安全管理制度。 建立校園足球活動意 外傷害的應急管理機制。 加強足球場地、 設施的 維護管理，及時消除安全隱患。7、營造良好環(huán)境。學校充分利用校會、校 報、?？?、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形 式營造人人懂足球、 人人愛足球、 人人參與足球 的濃厚氛圍。充分利用足球聯賽、足球夏令營、 足球文化節(jié)等平臺， 有意識、 有計劃推廣校園足 球運動，廣泛傳播校園足球文化。四、目前已經開展的情況以及計劃第一、啟動了校園足球特色建設，完善了一 些配套的設施，保證一周一節(jié)足球課第二、對各班級學生進行了足球知識的普及 以及學習訓練。第三、啟動了學校首屆校園足球班級聯賽。 由于時間的關系，上學期只進行了男子隊的班 級聯賽，并且通過本次比賽初步選拔出校隊隊 員。第四、本學年度，計劃啟動整年度的“校長 杯”校園足球班級聯賽，并且女子隊的比賽同 時開賽。五、發(fā)展中面臨的困惑。發(fā)展中的校園足球面臨的問題很多，從領 導到教練都在摸索著前進，雖然稍有起色，但 也感到困惑無奈。1、專業(yè)師資的問題。學生的訓練以及比賽， 沒有專業(yè)的足球教師，對于孩子的專業(yè)學習以 及成長來說還是有一定的瓶頸。2、安全問題。 足球運