校本培訓(xùn)功率

1、第十五章功和機(jī)械能第二節(jié)：功率教學(xué)過程：一、邊學(xué)過程一一學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 知道功率是表示做功快慢的物理量。(2) 知道功率的定義和定義式P = W/t ;知道在國際單位制中，功率的單位是瓦特(W)。3知道公式P = Fv的物理意義。(4)能夠用公式P = W/t解答有關(guān)的問題。(5)能夠用公式P = Fv解答有關(guān)的問題。學(xué)法指導(dǎo)：以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主，教師點(diǎn)疑為輔，邊學(xué)邊教邊測邊練。導(dǎo)學(xué)問題：1功率的物理意義：2功率的定義：3功率的表達(dá)式和公式4. 1w表示的物理意義是什么5 額定功率：是指機(jī)器正常工作時(shí)的最大輸出功率，也就是機(jī)器銘牌上的標(biāo)稱值。6 實(shí)際功率：是指

2、機(jī)器在工作中實(shí)際輸出的功率。說明：在日常生活中，我們經(jīng)常說某臺(tái)機(jī)器的功率，或某物體做功的功率，實(shí)際上是指某個(gè)力對物體做功的功率。例如：汽車的功率就是汽車牽引力的功率，起重機(jī)吊起貨物的功率就是鋼繩拉力的功率。7變形公式 P=FV , P一定時(shí),F與V成比 .F不變時(shí),P與V成 比二、邊練過程：自學(xué)效果檢查、穩(wěn)固練習(xí)題一個(gè)質(zhì)量是1.0kg的物體，從地面上方 30m高處開場做自由落體運(yùn)動(dòng)，求：1第1s內(nèi)重力對物體做多少功？2第2s內(nèi)重力對物體做多少功？3前1s和后1s重力對物體做功的功率各是多大？2當(dāng)汽車以額定功率上坡時(shí)司機(jī)常用換檔的方法來減小速度，為什么？起重機(jī)在豎直方向 勻速吊起一重物時(shí)為什么發(fā)

3、動(dòng)機(jī)功率越大，起吊的速度就越大？為什么？3怎樣估測人上樓時(shí)的功率，你認(rèn)為需要估測哪些物理量，怎樣進(jìn)展計(jì)算呢？4 關(guān)于功率以下說法中正確的選項(xiàng)是A .據(jù)P=W/t可知，機(jī)器做功越多，其功率就越大B .據(jù)P=Fv可知，汽車牽引力一定與速度成反比C.據(jù)P=W/t可知，只要知道時(shí)間t內(nèi)機(jī)器所做的功，就可以求得這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻機(jī)器做功的功率D .根據(jù)P=Fv可知，發(fā)動(dòng)機(jī)功率一定時(shí)，交通工具的牽引力與運(yùn)動(dòng)速度成反比。5舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)在 3秒內(nèi)把1500牛的杠鈴舉高了 2米，他對杠鈴做焦的功，其功率為 瓦。如果舉起的杠鈴在空中停了2秒，那么整個(gè)過程的功率為 瓦。三、邊教過程歸納提高、重點(diǎn)難點(diǎn)和易混易錯(cuò)知識(shí)解析

4、1以下說法中正確的選項(xiàng)是A. 做功越多，那么功率越大C.功率越大，表示做功越快B. 做功時(shí)間越短，功率越大D.功率小，做功一定少分析與解答：功率是由機(jī)械做的功與做這些功所用時(shí)間的比值P = W/t決定的，一個(gè)機(jī)械的功率大，并不表示做功一定多，這還要看做功的時(shí)間，功率小的機(jī)械，只要做功時(shí)間 足夠長，也可以做功多，所以A、B、D錯(cuò)，功率表示做功的快慢，功率大的機(jī)械做功比功率小的機(jī)械做功快，所以C正確.2.我們可以用兩種方法來判斷事物做功的快慢， 以下圖表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢 不同，它所用的判斷方法是：做功時(shí)間一樣，比 擬做功多少，另一種的判斷方法是：一樣，比擬.分析與解答：此題考察功

5、率的兩個(gè)影響因素，根據(jù)P = Wt可知，功率與功成正比與時(shí)間成反比，要比擬功率大小，用控制變量法，在時(shí)間一樣時(shí)，做功多的功率大；在做功一樣時(shí)，用時(shí)間少的功率大. 答案：做功；時(shí)間多少.四、邊測過程一一當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題1. 把1t混凝土搬運(yùn)到3m高的樓層面上，可以用人力搬，也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功吊車對混凝土做的功。但完成這項(xiàng)工作，吊車比人需要的時(shí)間 。這說明：做功的問題不僅有做多做少之分，還應(yīng)該有之分。物 理學(xué)里引入功率這個(gè)物理量來描述物體做功的。2. 我們把物體在所完成的，叫做功率。功率的計(jì)算公式是3. 在國際單位制中，功率的單位是 100W= kW =5用100N的力拉小車，

6、小車10s內(nèi)在力的方向上前進(jìn)了 50m,拉力做的功是 J,拉力的功率是 W。6馬拉著重1000N的車在5min里勻速前進(jìn)了 3000m,如果車受到的阻力是車重的 0.1倍，那么在這段時(shí)間內(nèi)，馬拉車做了 J的功，馬的功率是 W。7自行車運(yùn)發(fā)動(dòng)在比賽時(shí)的功率可達(dá)1kW。假設(shè)某運(yùn)發(fā)動(dòng)以此功率騎車 1min，他能夠做功Jo8起重機(jī)在5s內(nèi)將一個(gè)重2X104N的集裝箱勻速提高 2m,在這個(gè)過程中起重機(jī)的拉力做了 J的功，它的功率是此時(shí)拉力做功 J,它的功率是二、選擇題：1以下單位中，不是功率單位的是： A.瓦特 B.焦耳 C.千瓦2以下關(guān)于功率的說法中正確的選項(xiàng)是： A物體做功越多，功率越大C物體做功越

7、快，功率越大Wo假設(shè)起重機(jī)又將集裝箱水平移動(dòng)了3m ,W oD焦耳/秒B物體做功時(shí)間越長，功率越大D物體做功時(shí)間越短，功率越大3.甲、乙兩位體重一樣的同學(xué)，禾U用跳臺(tái)階測量自己身體的輸出功率，測出甲跳20個(gè)來回W甲、P甲和W乙、P乙，那所花的時(shí)間比乙多,如果他們做的功和做功的功率分別是么以下關(guān)系中正確的選項(xiàng)是： A. W甲=W乙 P甲=P乙B. W甲W乙 P甲P乙G W甲=W乙P甲V P乙D. W甲W乙 P甲=P乙4. 兩臺(tái)機(jī)器同時(shí)做功，甲機(jī)器做的功是乙機(jī)器做的功的2/3,甲做功所用的時(shí)間與乙做功所用時(shí)間的比值是4 : : 85. 臺(tái)機(jī)器的功率是 750瓦，它表示的意思是：A.這臺(tái)機(jī)器1分鐘做

8、的功是750瓦B.這臺(tái)機(jī)器1分鐘做的功是750焦耳C. 這臺(tái)機(jī)器1秒鐘做的功是750焦耳 D.這臺(tái)機(jī)器1秒鐘做的功是750瓦五、課后及家庭作業(yè)知識(shí)延伸,能力拓展1 以下說法中正確的選項(xiàng)是A .物體做的功越多，那么功率就越大 B .物體做功的時(shí)間越短，那么功率越大C在一樣的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率越大 D .功率越大，那么做功越多2甲、乙兩同學(xué)進(jìn)展爬桿比賽爬到桿頂時(shí)，甲用了9s,乙用了 10s,甲、乙兩人質(zhì)量之比是5: 6,那么他們爬竿的功率之比P甲：P乙等于（）.A. 3: 4 B.4: 3 C. 25: 27 D.27: 253如右圖所示，是甲、乙兩個(gè)物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像。由圖乙可知，

9、甲物體的功率 P甲與乙物體的功率 P乙相比擬，正確的選項(xiàng)是A . P甲v P乙 B. P甲P乙 C. P甲=卩乙D無法確定4在體育達(dá)標(biāo)“跳繩工程'測試中， 燕燕同學(xué)1min跳了 120 次,每次跳起的高度約為 4cm, 假設(shè)她的質(zhì)量為 50kg，那么她跳一次做的功約為 J，她跳繩的平均功率約為W5.小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車總重約600N，上學(xué)路上他騎車在 20s內(nèi)勻速通過了一段長100m的平直公路。假設(shè)自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.05倍，那么通過該段公路時(shí)，小敏同學(xué)蹬車的功率約為（）A . 150W B. 300WC. 1500W D . 3000W6某人用如下圖的牽引裝置來鍛煉關(guān)節(jié)的功能，重物的質(zhì)量為3kg，假設(shè)