時(shí)間和位移說(shuō)課稿

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1.2時(shí)間和位移一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知道時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標(biāo)量。（二）過(guò)程與方法1、會(huì)用坐標(biāo)表示時(shí)刻與時(shí)間、位置和位移及相關(guān)方向。2、會(huì)用矢量表示和計(jì)算質(zhì)點(diǎn)位移。3、用標(biāo)量表示路程。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時(shí)刻的不同位置，不同時(shí)間內(nèi)的不同位移（或路程）的體驗(yàn)，領(lǐng)略物理方法的奧妙，體會(huì)科學(xué)的力量。2、養(yǎng)成良好的思考表述習(xí)慣和科學(xué)的價(jià)值觀。二、教學(xué)重點(diǎn)1、時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、位移的概念以及它與路程的區(qū)別。三、教學(xué)難點(diǎn)位移的概念及其理解。

2、四、教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教具多媒體設(shè)備（微機(jī)，軟件）五、教學(xué)過(guò)程（一）時(shí)刻和時(shí)間間隔上課下 上課 課下課45min45min10min物體的運(yùn)動(dòng)總是伴隨著時(shí)間和空間而進(jìn)行.在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻表示一個(gè)點(diǎn)，而兩個(gè)點(diǎn)之間（即兩個(gè)時(shí)刻之間）對(duì)應(yīng)的線段表示時(shí)間間隔 , 簡(jiǎn)稱時(shí)間 .學(xué)習(xí)好資料歡迎下載上面的時(shí)間軸表示上午前兩節(jié)課開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)刻及兩節(jié)課和課間休息持續(xù)的時(shí)間間隔 .時(shí)間的法定計(jì)量單位是秒、分、時(shí)，它們的符號(hào)分別是（二）位移和路程s、min 、 h.1、 位移（displacement）位移表示質(zhì)點(diǎn)的位置變動(dòng)，從初位置指向末位置的有向線段表示質(zhì)

3、點(diǎn)在這次運(yùn)動(dòng)中發(fā)生的位移，有向線段的長(zhǎng)度表示位移的大小，有向線段的方向表示位移的方向.如：物體從A 點(diǎn)沿曲線運(yùn)動(dòng)到B 點(diǎn)，這次運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的位移用有向線段AB 表示 .YOX位移既有大小，又有方向，位移是矢量，通常用字母s 表示位移.2、路程 (path)：路程是指質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，上面的例子中曲線AB的長(zhǎng)度表示路程 .路程只有大小沒(méi)有方向，是標(biāo)量.討論：位移和路程的區(qū)別是什么？（三）矢量 (vector)和標(biāo)量 (scalar)位移是矢量，路程是標(biāo)量。定義：既有大小又有方向的物理量叫矢量，只有大小沒(méi)有方向的物理量叫標(biāo)量。位移是矢量，只與始末位置有關(guān)而與路徑無(wú)關(guān)，而路程與路徑有關(guān).討論：一輛汽車

4、從A 點(diǎn)出發(fā)，向東行駛了40km，到達(dá)C 點(diǎn)后，又向南行駛了30km到達(dá) B 點(diǎn)，此過(guò)程中它通過(guò)的路多大？它的位移大小、方向如何？通過(guò)計(jì)算，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？（四）直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移在同一直線中如何利用坐標(biāo)表示出物體的位移，如何進(jìn)行計(jì)算？BOA-202x/mBOA-202x/m從上面圖中我們看出，物體沿直線運(yùn)動(dòng)由B 運(yùn)動(dòng)到A 時(shí)其位移即為XA-X B=4m,由A 運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的位移即為XO-X A=-2m。（五）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了位置、路程與位移的概念（ 1）位置：位置就是質(zhì)點(diǎn)在某時(shí)刻時(shí)所在的空間的一點(diǎn)，其位置可由坐標(biāo)確定，如圖所示為質(zhì)點(diǎn)在不同時(shí)刻的位置A、

5、B.（ 2）路程：質(zhì)點(diǎn)位置發(fā)生變化時(shí)的徑跡長(zhǎng)度叫路程，其單位通常用米（m），另外還有千米（ km ）、厘米（ cm）等。路程是標(biāo)量。（ 3）位移：位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量，用從初位置指向末位置的一根有向線段表示。位移的大小等于初、末位置間的直線距離；位移的方向由初位置指向末位置。位移是矢量， 它與物體具體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)。 其單位與路程的單位相同。 在直線坐標(biāo)系中，常用x 表示。求位移時(shí)必須回答方向。注意 ：位移與路程不是一回事。 只有物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)， 位移大小才等于路程；除此之外，兩者大小不會(huì)相等。位移是矢量，路程是標(biāo)量，位移只與初末位置有關(guān)，與路徑無(wú)關(guān)，而路程與路徑有關(guān)。（六）實(shí)

6、例探究 時(shí)刻和時(shí)間的區(qū)別與應(yīng)用例 1關(guān)于時(shí)間與時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是（）A. 作息時(shí)間表上標(biāo)出上午8:00 開(kāi)始上課，這里的8:00 指的是時(shí)間B. 上午第一節(jié)課從8:00 到 8:45，這里指的是時(shí)間C.電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō)： “現(xiàn)在是北京時(shí)間8 點(diǎn)整”，這里實(shí)際上指的是時(shí)刻D.在有些情況下，時(shí)間就是時(shí)刻，時(shí)刻就是時(shí)間解析：時(shí)刻是變化中的某一瞬間，時(shí)間為兩個(gè)時(shí)刻之間的長(zhǎng)短，時(shí)刻是一個(gè)狀態(tài)而時(shí)間是一個(gè)過(guò)程，所以答案應(yīng)為 BC。答案 BC 位移與路程的區(qū)別例 2質(zhì)點(diǎn)沿著下圖所示的邊長(zhǎng)為 10 m 的正方形路線，從 A 點(diǎn)開(kāi)始逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng) 5 m 。問(wèn)，從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，到下列表中所指三個(gè)時(shí)刻

7、的三段時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程和位移各多大（填在表中相應(yīng)空格中）？在圖中畫出三個(gè)位移矢量圖。運(yùn)動(dòng)時(shí)間路程大小位移大小0 2s 末0 4s 末0 8s 末解析（ 1）0 2 s 末：運(yùn)動(dòng)路程10 m，位移大小為5 2 m，位移矢量由 A 指向 B 點(diǎn)（ bc邊的中點(diǎn)）。（ 2） 0 4 s 末：運(yùn)動(dòng)路程 20 m，位移大小等于 10 m，位移矢量由 A 指向 C 點(diǎn)（ cd 邊的中點(diǎn)）。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（ 3） 0 8 s 末：運(yùn)動(dòng)路程40 m ，位移大小為零（回到出發(fā)點(diǎn)A） 關(guān)于矢量和標(biāo)量及位移的應(yīng)用在運(yùn)動(dòng)問(wèn)題中時(shí)間、路程為標(biāo)量，而位移為矢量，計(jì)算時(shí)注意各自的規(guī)律。例 3 一質(zhì)點(diǎn)繞半徑為R 的圓周運(yùn)動(dòng)了一圈，則其位移大小1 3為，路程是。若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了4 周，則其位移大小為，路程是，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大位移是最大路程是。0 m，路程為 s2 R ；若運(yùn)動(dòng)13解析：如圖所示，運(yùn)動(dòng)一圈位移是4 周，則物體末s 2 R37R位置在 B 點(diǎn)，位移大小 s2 R22 R ，路程為4；運(yùn)動(dòng)中最大位移為 AC2R ，最大路程為 s n2R （n 為圈數(shù)）7R答案： 0； 2R ；2 R ； 2； 2R ； n2 R六、板書設(shè)計(jì)七、布置作業(yè)八、教后記：本節(jié)學(xué)習(xí)的位移