17爬天都峰 第一課時(shí)

1、第十七課 爬天都峰第一課時(shí) 語(yǔ)文 人教版 四年級(jí)上 天都峰是黃山天都峰是黃山“七十二峰七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔18401840米，登山石階大約有米，登山石階大約有1.51.5公公里長(zhǎng)。里長(zhǎng)。 江蘇無(wú)錫人。江蘇無(wú)錫人。19501950年參加工作，歷任上海年參加工作，歷任上海字模廠(chǎng)工人，少年兒童出版社編輯，小朋友字模廠(chǎng)工人，少年兒童出版社編輯，小朋友編輯室主任，兒童詩(shī)叢刊副主編，副編審。編輯室主任，兒童詩(shī)叢刊副主編，副編審。19561956年開(kāi)始發(fā)表作品。年開(kāi)始發(fā)表作品。19981998年加入中國(guó)作家協(xié)年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有詩(shī)歌阿布加和中國(guó)醫(yī)生，散文詩(shī)會(huì)

2、。著有詩(shī)歌阿布加和中國(guó)醫(yī)生，散文詩(shī)集遠(yuǎn)方的禮物、陽(yáng)臺(tái)上的小客人，故集遠(yuǎn)方的禮物、陽(yáng)臺(tái)上的小客人，故事集眼睛會(huì)動(dòng)的布娃娃，兒歌集從小養(yǎng)事集眼睛會(huì)動(dòng)的布娃娃，兒歌集從小養(yǎng)成好習(xí)慣，詩(shī)歌含羞草，散文峨眉山成好習(xí)慣，詩(shī)歌含羞草，散文峨眉山上的奇遇，小學(xué)生日記指導(dǎo)等。譯著上的奇遇，小學(xué)生日記指導(dǎo)等。譯著羅姍娜和機(jī)器人羅姍娜和機(jī)器人( (合作合作) )獲全國(guó)第二屆優(yōu)秀獲全國(guó)第二屆優(yōu)秀少年兒童讀物翻譯獎(jiǎng)，編輯作品曾多次獲獎(jiǎng)。少年兒童讀物翻譯獎(jiǎng)，編輯作品曾多次獲獎(jiǎng)。 思考：這篇課文講的是誰(shuí)？在什么時(shí)候？到思考：這篇課文講的是誰(shuí)？在什么時(shí)候？到什么地方？干什么？什么地方？干什么？石級(jí) 鐵鏈 發(fā)顫攀攀著著 猴猴子

3、子 鯽鯽魚(yú)魚(yú)紀(jì)紀(jì)念念 辮辮子子 笑笑呵呵呵呵jlinchnpnhujninbinh h ch n左部要緊湊；左部要緊湊；右部起筆偏下，右部起筆偏下，末筆點(diǎn)要長(zhǎng)而末筆點(diǎn)要長(zhǎng)而有力。有力。顫動(dòng)顫動(dòng) 顫抖顫抖 p n“爻爻”與與“手手”居中，雙居中，雙“木木”對(duì)稱(chēng)，對(duì)稱(chēng)，“大大”撇捺伸展。撇捺伸展。高攀高攀 攀登攀登hu左窄右寬，字左窄右寬，字的筆畫(huà)多，整的筆畫(huà)多，整體要緊湊。體要緊湊。猴子猴子 猴戲猴戲 bi n三部分要緊湊，三部分要緊湊，中間短，右邊中間短，右邊末豎長(zhǎng)伸。末豎長(zhǎng)伸。辮子辮子 發(fā)辮發(fā)辮 級(jí)鏈鯽念jli n jni n班級(jí)班級(jí)級(jí)別級(jí)別項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈鐵鏈鐵鏈鯽魚(yú)鯽魚(yú)金鯽金鯽思念思念想念想念似

4、似ssh假（假日）假（假日）假（假裝）假（假裝）發(fā)（發(fā)顫）發(fā)（發(fā)顫）發(fā)（頭發(fā)）發(fā)（頭發(fā)）相（照相）相（照相）相（相互）相（相互）應(yīng)（應(yīng)該）應(yīng)（應(yīng)該）應(yīng)（答應(yīng)）應(yīng)（答應(yīng)） 自由朗讀，標(biāo)出自然段的序號(hào)，說(shuō)說(shuō)課自由朗讀，標(biāo)出自然段的序號(hào)，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事情？用一兩句話(huà)概括文主要講了一件什么事情？用一兩句話(huà)概括一下。一下。 暑假里，爸爸帶暑假里，爸爸帶“我我”去爬天都去爬天都峰，峰，“我我”和一位不相識(shí)的老爺爺相和一位不相識(shí)的老爺爺相互鼓勵(lì)，一起爬上了天都峰。互鼓勵(lì)，一起爬上了天都峰。 讀課文讀課文第一自然段第一自然段，說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)這一段交待了什么？一段交待了什么？ 暑假里，爸暑假里，爸爸帶

5、我去黃山，爸帶我去黃山，爬天都峰。爬天都峰。時(shí)間是（時(shí)間是（ ）人物有（人物有（ ）和）和（ ）。）。暑假里暑假里爸爸爸爸我我 仔細(xì)讀課文，以小組為單位，討仔細(xì)讀課文，以小組為單位，討論交流，給文章分段。論交流，給文章分段。第一段（第自然段）：寫(xiě)暑假里爸爸帶第一段（第自然段）：寫(xiě)暑假里爸爸帶“我我”爬天都峰。爬天都峰。第二段（第自然段）：寫(xiě)天都峰的高和陡。第二段（第自然段）：寫(xiě)天都峰的高和陡。第三段（第至自然段）：寫(xiě)第三段（第至自然段）：寫(xiě)“我我”在一位老爺爺?shù)膸?dòng)下，爬上了天在一位老爺爺?shù)膸?dòng)下，爬上了天 都峰。都峰。第四段（第至自然段）：寫(xiě)爬上天都峰后，第四段（第至自然段）：寫(xiě)爬上天都峰后，“我我”和老爺爺互相道和老爺爺互相道謝。謝。 課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）敘述順序：爬天都峰前敘述順序：爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都