分?jǐn)?shù)的加減考查課

1、安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校板塊化·封閉式·考查課六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)道班級(jí)：60 姓名： 滿分：100分 批閱人： 得分： 考查內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的加減法 考查主題： 1、我能熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算. 2、我能解決關(guān)于分?jǐn)?shù)加減法在生活中應(yīng)用題. 考查形式：封閉式訓(xùn)練，導(dǎo)師不指導(dǎo)、不討論、不抄襲. 考查時(shí)間： 2013-元-7上午正課 展示時(shí)間：7日晚（18:40-19:15） 溫馨提示：本次訓(xùn)練時(shí)間約為50分鐘，交互批閱時(shí)間約為10分鐘.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)答 題，安靜、自主的完成訓(xùn)練內(nèi)容.板塊一：1（2分）+ 可以直接相加，是因?yàn)閮蓚€(gè)加數(shù)（ ）。A分子相同 B、分母相同 C、都是真分?jǐn)?shù) D、都

2、是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)2（2分）166=（ ）A10 B、10 C、9 D、93（2分）計(jì)算50.63時(shí)，第一步是（ ）。A、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù) B、把分?jǐn)?shù)化成小數(shù) C、用加法運(yùn)算定律直接計(jì)算 D、用減法運(yùn)算性質(zhì)直接計(jì)算4直接寫得數(shù)（14分）. 62= 75= 2+1+3= 7.5420.125= 總結(jié)反思：1、概念掌握（我會(huì)，我不會(huì)）基礎(chǔ)過關(guān)（我會(huì)，我不會(huì)）發(fā)展提升（我會(huì)，我不會(huì)）2我有下面的問題想與老師或組員交流： 板塊二：1、計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）（24分） 483 613 6.514.8 1554.8 9.28321 4(1.75+) 7.42(51.35)12、 解方程。（9分）(1)X3

3、= 3 (2)6.753X= 18 (3) 0.6+x=1 總結(jié)反思：1、概念掌握（我會(huì)，我不會(huì)）基礎(chǔ)過關(guān)（我會(huì)，我不會(huì)）發(fā)展提升（我會(huì)，我不會(huì)）2我有下面的問題想與老師或組員交流： 板塊三：1（2分）王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（ ）。A4 B。19 C。 D。2（2分）某商店八月份利潤(rùn)是4萬(wàn)元，比七月份多萬(wàn)元，兩個(gè)月利潤(rùn)共多少萬(wàn)元？正確的算式是（ ）。A4 B。4 C。44 D。443、（6分）某工程隊(duì)修一條公路，第一個(gè)月修了7千米，第二個(gè)月修了8千米，還剩3千米。這條公路全長(zhǎng)多少千米？4、（6分）少先隊(duì)員采集中草藥，第一小隊(duì)采集了6千克，第二小隊(duì)比第一小隊(duì)多

4、采集2.5千克，第三小隊(duì)比第二小隊(duì)少采集千克，第三小隊(duì)采集多少千克？5、（6分）拖拉機(jī)第一天耕一塊地的，第二天比第一天多耕這塊地的，還剩下這塊地的幾分之幾沒有耕？總結(jié)反思：1、概念掌握（我會(huì)，我不會(huì)）基礎(chǔ)過關(guān)（我會(huì)，我不會(huì)）發(fā)展提升（我會(huì)，我不會(huì)）2我有下面的問題想與老師或組員交流： 板塊四：1、（1）4.25減去2與1的和，差是多少？（4分） （2）從8.6里連續(xù)減去兩個(gè)2，結(jié)果是多少？（4分） （3）一個(gè)數(shù)減去6，再加上1.25，結(jié)果是1，求這個(gè)數(shù)。（列方程解） （4分）2、 利民糖廠四月份上旬產(chǎn)奶糖5噸，中旬產(chǎn)奶糖4.5噸，下旬比上、中旬產(chǎn)量總和少3噸。下旬產(chǎn)奶糖多少噸？（6分）3、甲、乙、丙三筐梨共重74千克，其中甲、乙兩筐共重47千克，甲、丙兩筐共重49千克。甲、乙、丙每筐各重多少千克？（