【精選】實(shí)習(xí)工作總結(jié)7篇

1、【精選】實(shí)習(xí)工作總結(jié)7篇實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1 經(jīng)過學(xué)校和伴侶的努力，在*作物有限公司獲得了一次非常難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的全都好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺了自己的很多不足之處會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。 *作物有限公司是一家事業(yè)單位下屬的小型公司，其主要業(yè)務(wù)就是種苗和農(nóng)藥。每年的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不是太多，因此財(cái)務(wù)室只設(shè)有會(huì)計(jì)、出納各一名。該單位是采納電腦記賬，采納的是三門財(cái)務(wù)軟件。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是會(huì)計(jì)，因此主要實(shí)習(xí)了公司的會(huì)計(jì)科目及會(huì)計(jì)處理。同時(shí)對(duì)

2、出納的工作也有了詳細(xì)的了解。在實(shí)習(xí)中，我參加了整個(gè)2到xx月全部的會(huì)計(jì)工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的教導(dǎo)還仔細(xì)學(xué)習(xí)了公司法、稅法會(huì)計(jì)法，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并把握了三門財(cái)務(wù)軟件的用法實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等學(xué)問，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，把握了一些基本的會(huì)計(jì)技能。 從而進(jìn)一

3、步鞏固自己所學(xué)到的學(xué)問，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。 在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)覺會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢把握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論學(xué)問與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)分在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部掌握如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特別的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等

4、等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了肯定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的學(xué)問外，我還看到很多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部掌握狀況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行狀況，公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種狀況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)力量，應(yīng)變力量，心理素養(yǎng)，適應(yīng)力量等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是

5、特別重要的。 在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是特別重要的一點(diǎn)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本事，在今后的工作中也是不能忽視的。立刻就要進(jìn)入.的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)受都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)寶。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財(cái)寶發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多很多，無論是專業(yè)學(xué)問上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝康源作物有限公司供應(yīng)了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇

6、2 20xx年2月至5月三個(gè)月期間，我在xx望城三寶建設(shè)有限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與.接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決。 我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的同學(xué)來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前挺直就接觸深?yuàn)W的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為

7、今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)潔的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深化的討論，在這個(gè)過程中還提出了許多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。由于實(shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖對(duì)我說的確很重要。 實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過程，對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大（泥樁）。斷

8、樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時(shí)掌握混凝土面的標(biāo)高，提升要精準(zhǔn)牢靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的協(xié)作比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流淌性，坍落度損失應(yīng)滿意灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，預(yù)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)峻下降，必需予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)潔，基本上都是挖掉上面的一部分，也許有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒

9、有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡(jiǎn)潔的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放潔凈，這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)潔便利的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁依據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有牢靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要依據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來推斷樁的入土深度是否合理，不足時(shí)可以接樁，特別便利。 綁鋼筋我也特地看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所

10、掩蓋了，工人們正在勞碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很仔細(xì)。 天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到.的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的悄悄關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不

11、長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。 自學(xué)力量 在學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量。參與工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖穷A(yù)算員一職，隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)章的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不行的。我們必需時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和.所淘汰。 工作辛苦 由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班

12、，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由很多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)潔枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。始終以來，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢的來之不易，開頭有意識(shí)地培育自己的理財(cái)力量，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來之不易的錢。 同事相處 踏上.，

13、我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們?cè)S多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作看法。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們確定堅(jiān)決果斷的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而間或的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的進(jìn)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能

14、做的就是多工作，少閑談。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 總結(jié) 我是學(xué)工程造價(jià)的，在書本上學(xué)過的理論學(xué)問，好像通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，或許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；或許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固改善所學(xué)的理論學(xué)問，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐學(xué)問，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培育了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的力量，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到.競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3 時(shí)間過得很快，為期

15、六個(gè)星期的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實(shí)習(xí)中，我再次體驗(yàn)到為人師的味道，真正體會(huì)處處于訓(xùn)練第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成果。不過，我收獲許多。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要。我們的實(shí)習(xí)主要包括訓(xùn)練工作和教學(xué)工作這兩項(xiàng)，在這兩個(gè)方面我都獲益良多。其中，班主任訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作主要是貫穿于主題班會(huì)來進(jìn)行。也就是說我們通過組織主題班會(huì)來進(jìn)行訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作。就在班會(huì)籌備和組織中，我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn) 一、在訓(xùn)練過程中做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做伴侶。 隨著訓(xùn)練現(xiàn)代化的步伐，人們漸漸形成這樣一種觀念：師生公平。怎么去把握這個(gè)“公平”的度呢？我這次對(duì)這個(gè)問題有了一個(gè)比較抱負(fù)的回答：在做導(dǎo)師

16、的同時(shí)，也要做伴侶。我想這才是我們的訓(xùn)練所需要的“師生公平”?！皩?dǎo)師”，這是訓(xùn)練者的基本角色。“伴侶”卻是對(duì)我們訓(xùn)練者新的要求。我們都知道，要收到好的訓(xùn)練效果，必需了解同學(xué)。而要了解同學(xué)絕非平常耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近同學(xué)，耐煩傾聽同學(xué)的心聲，逐步取得同學(xué)地信任，成為同學(xué)的知心伴侶。 在整個(gè)主題班會(huì)的籌備過程中，我們有了契機(jī)跟同學(xué)接觸。期間，我們和同學(xué)們進(jìn)行交談，并取得了他們肯定的信任。他們其中的一部分可以很真誠(chéng)地把心聲告知我們。就是這樣，我們對(duì)同學(xué)有了更深的理解。同時(shí)我們也驚異：我們的同學(xué)心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)受。就有一個(gè)同學(xué)，有姐妹倆，姐姐學(xué)習(xí)成果好，并升上了重

17、點(diǎn)高校。于是，父親就始終拿她跟姐姐比較。所以，她感到壓力很大，灰心，覺得自己怎樣努力都不行以了令父親滿足。于是，她的行為變得更加叛逆。又有一個(gè)女同學(xué)覺得她和爸爸媽媽始終也演著一部長(zhǎng)篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇，而她，則只可以永久是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著，演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么，演員便演出些什么。演員不行以為自己編一些劇情，也不行私自把自己的感情、表情、動(dòng)作表露出來。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達(dá)出來，轉(zhuǎn)變這種狀況。了解了這個(gè)狀況后，我們對(duì)她們做了肯定的疏導(dǎo)，并為她供應(yīng)了機(jī)會(huì)，讓其在班會(huì)上以表演形式述說自己的心聲。就是這樣，在于他

18、們接觸的過程中，我們傾聽到許多不同的小故事，從而漸漸了解到同學(xué)的內(nèi)心世界。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們不斷地改善了主題班會(huì)的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。 二、自主管理，發(fā)揮同學(xué)的制造性和自主性。 在主題班會(huì)籌備的開頭階段，我們實(shí)施的是跟蹤指導(dǎo)的方式，詳細(xì)跟著同學(xué)進(jìn)行排練，發(fā)覺有問題準(zhǔn)時(shí)訂正。但我們漸漸地發(fā)覺這樣做不妥。由于，我們的同學(xué)是初一同學(xué)。這個(gè)年齡階段的同學(xué)，原來就很難坐穩(wěn)，站好來聽講學(xué)教，而更多地體現(xiàn)出一種好動(dòng)性，好問性，易受干擾性。所以，當(dāng)我們?cè)谝慌赃M(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)時(shí)，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。我們只能丟下排練，來整理紀(jì)律，這樣子搞了一個(gè)晚上，結(jié)果，進(jìn)度緩慢，效果不高，而且我們也很累。 后來

19、我們打算采納新的管理方式-同學(xué)自主管理。采納這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：1、同學(xué)有著相當(dāng)強(qiáng)的表演欲，很盼望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行表演，并盼望所表演的節(jié)目能得到別人特殊是老師的認(rèn)可。所以他們很珍惜班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，以便大顯身手。2、同學(xué)中間有著一些組織管理力量很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是由于沒有被給予充當(dāng)管理者的權(quán)利。我們借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法，把每個(gè)節(jié)目都分成一個(gè)小組，指定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。并跟每個(gè)組定下一個(gè)約條：“經(jīng)過肯定時(shí)間進(jìn)行檢查，排演得好的話，就上臺(tái)表演，否則，取消該組節(jié)目”。這種方式的實(shí)施效果是立桿見影的。每個(gè)組都盼望得到強(qiáng)化物，一下子激發(fā)起他們

20、的集體主義精神，仔細(xì)進(jìn)行排練，管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用。到檢查之時(shí)，他們表演得很精彩。可見，這種方式的效果很好，而且我們也可以省下許多時(shí)間下來，進(jìn)行班會(huì)其他方面的預(yù)備工作。 可以說，這種方式的實(shí)施是我們班會(huì)之所以能勝利的一個(gè)重要緣由。 三、在班會(huì)過程中，培育同學(xué)的素養(yǎng) 訓(xùn)練工作主要目標(biāo)是什么呢?我想許多訓(xùn)練工都會(huì)有這樣一個(gè)抱負(fù)培育同學(xué)的力量。這也就有了所謂的“素養(yǎng)訓(xùn)練”之提法。在這一點(diǎn)上，我們主要的問題在于把同學(xué)素養(yǎng)的培育過于形式化。組織同學(xué)在活動(dòng)里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時(shí)甚至只在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草作個(gè)樣子。認(rèn)為這就代表“素養(yǎng)訓(xùn)練”的成果。明顯這種做法是欠妥的。 我們這次的訓(xùn)練

21、實(shí)習(xí)同樣進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)組織、籌備、演出的整個(gè)過程中，我們就很注意對(duì)同學(xué)實(shí)際力量的培育。 首先，我們的管理實(shí)施同學(xué)自主管理，從良好的效果來看，熬煉了同學(xué)的組織管理力量。 其次，同學(xué)上臺(tái)表演，心理承受力量得到了一次熬煉。就有這樣一個(gè)女同學(xué)。她平常性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭(zhēng)取了這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，擔(dān)當(dāng)了班會(huì)一舞臺(tái)劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評(píng)。 再次，在班會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮同學(xué)的才能。其實(shí)班會(huì)的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不相符。但由于同學(xué)的主動(dòng)參加，許多有才能的同學(xué)為班會(huì)出謀劃策，主動(dòng)為班會(huì)編排節(jié)目，從而改善了整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容，為班會(huì)的進(jìn)行作好了鋪墊。其中有一

22、個(gè)女同學(xué)熱心地向我們提出為班會(huì)編寫一個(gè)舞臺(tái)劇，結(jié)果寫了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)21頁劇本，為班會(huì)填充上了一份重要的內(nèi)容，同時(shí)也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。 最終，我們深化到同學(xué)中間，成為同學(xué)的“導(dǎo)師”和“伴侶”。同學(xué)的許多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的力量關(guān)心同學(xué)解決心理問題，對(duì)待困難，對(duì)他們的心理素養(yǎng)提高起到了肯定的引導(dǎo)作用。 四、現(xiàn)代訓(xùn)練需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合 我們的主題班會(huì)主要是針對(duì)家長(zhǎng)與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來的。我們?yōu)橛H子之間的溝通與溝通敲響了警鐘。同時(shí)在完成了班會(huì)后，我們深深地意識(shí)到，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為親子之間的溝通多盡一分力。班會(huì)中，我們傾聽到了同學(xué)的真實(shí)心聲，所以，更加堅(jiān)決了

23、我們搞好這個(gè)班會(huì)的決心。結(jié)果，我們?yōu)樵S多父母供應(yīng)了機(jī)會(huì)來傾聽同學(xué)的心里話。我想這在肯定程度上拉進(jìn)了親子間的距離。有一個(gè)母親在會(huì)后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進(jìn)行更深的對(duì)話。這是我們所期盼的，我想也是我們學(xué)校訓(xùn)練所能所盼望做到的。 總之，通過實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實(shí)習(xí)只不過是是我們以后訓(xùn)練工作的一種開端。它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4 由于我是上的是師范類高校，將來畢業(yè)也免不了是一名人民老師，立刻就要畢業(yè)了，我當(dāng)然需要到學(xué)校去實(shí)習(xí)一下，感受一下當(dāng)老師的感覺。要是不實(shí)習(xí)的話，以后走上了工作崗位還不知道要干嘛，那

24、丟人就丟大發(fā)了，我不能做那樣的人。 最終找到了實(shí)習(xí)的學(xué)校了，我懷著興奮的心情來到了學(xué)校，開頭了教授同學(xué)的生涯。 經(jīng)受了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W(xué)們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的同學(xué)比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學(xué)的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、

25、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個(gè)熟悉，班主任對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與同學(xué)實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對(duì)老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。下面談?wù)勛约呵泻贤瑢W(xué)心理實(shí)際進(jìn)行思想訓(xùn)練工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。 一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。 我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用愛去開啟同學(xué)的心靈，許多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余懇切的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓舞的話，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的同學(xué)有多少

26、，真正能感悟到你老師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今日我們面對(duì)的不是幾個(gè)同學(xué)，而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的訓(xùn)練工作中，懲處也是訓(xùn)練的一種手段。當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲處同學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)方面：首先肯定要留意敬重同學(xué)的獨(dú)立人格，愛護(hù)好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；懲處的目的是警示同學(xué)什么不行以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為訓(xùn)練同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，訓(xùn)練才是目的；誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改

27、正錯(cuò)誤，受懲處沒關(guān)系，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。 二、主題班會(huì) 經(jīng)過一個(gè)星期的預(yù)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是平安訓(xùn)練與新學(xué)期新準(zhǔn)備。在班會(huì)上，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中同學(xué)已經(jīng)有了很豐富的平安常識(shí)。例如，上體育課的留意事項(xiàng)，交通平安，地震、臺(tái)風(fēng)來襲需要留意哪些等等，他們都回答的井井有條。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是新學(xué)期新準(zhǔn)備，讓一些同學(xué)上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的方案。這不僅讓同學(xué)自己找出自己的不足以便改正，更讓同學(xué)在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培育了同學(xué)上講臺(tái)

28、的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)同學(xué)在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)同學(xué)都有了自己的新的方案、新的準(zhǔn)備。每一個(gè)同學(xué)都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。 三、組織開展活動(dòng)的魅力。 良好班集體的建設(shè)必需依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個(gè)同學(xué)發(fā)揮主體的主動(dòng)性，這時(shí)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理訓(xùn)練是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都賜予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參加當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與同學(xué)訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告知我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望

29、水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參加意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活動(dòng)中進(jìn)行訓(xùn)練，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住活動(dòng)這個(gè)最佳的訓(xùn)練時(shí)機(jī)，細(xì)心設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，就能收到意想不到的訓(xùn)練效果。 第一是預(yù)備階段。先熟識(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)的狀況，熟悉班上的每個(gè)同學(xué)以及他們學(xué)習(xí)狀況（通過班主任或班委或挺直溝通）。然后，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課

30、方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的預(yù)備。 在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場(chǎng)。作為一名老師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給同學(xué)。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過備課（寫教案）上課批改作業(yè)接受同學(xué)反饋的信息評(píng)講、鞏固練習(xí)這樣一個(gè)流水線。看起來簡(jiǎn)潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小詳情，最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的課堂教學(xué)。 近年來，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的

31、成果不斷涌現(xiàn)然而，這些成果大多著眼于如何使同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與進(jìn)展，卻往往忽視了同學(xué)的個(gè)體.化進(jìn)展問題也就是說，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以學(xué)問的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的訓(xùn)練過程，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的進(jìn)展過程，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的.過程。幾乎全部的教學(xué)過程都發(fā)生在同學(xué)群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因此重視同學(xué)個(gè)體與同學(xué)群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求同學(xué)們?cè)谝恍┯扇私M成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋

32、與矯正。在班級(jí)教學(xué)中，不同的同學(xué)有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級(jí)內(nèi)同學(xué)數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的方案時(shí)間。假如老師是矯正活動(dòng)的唯一關(guān)心來源的話，那么管理上的困難將會(huì)拖延老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，從而降低它的效能。假如運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們則可以從同伴中快速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的關(guān)心，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)供應(yīng)誘因，并且能降低焦慮。閱歷顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)供應(yīng)關(guān)心的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難同學(xué)的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀同學(xué)的進(jìn)展為代價(jià)，相反，全部的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)小組的同伴

33、輔導(dǎo)中獲益非淺。 需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組爭(zhēng)論同學(xué)就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，老師應(yīng)對(duì)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)同學(xué)的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培育同學(xué)之間的合作意識(shí)，使合作學(xué)習(xí)成為同學(xué)的自覺行為時(shí)，它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著減弱同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其動(dòng)身點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使同學(xué)得到全面進(jìn)展。 以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的，能夠培育同學(xué)的合作精

34、神，又能調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。 雖然才只實(shí)習(xí)了一個(gè)月，但是我感覺我已經(jīng)學(xué)到了基本教授同學(xué)的真諦，那就是要努力工作，提高自己的自身素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提高自身的語言水平和表達(dá)力量。這樣的話，信任同學(xué)會(huì)漸漸的接受我的。 做好一個(gè)好老師并不簡(jiǎn)單，可是做一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師就簡(jiǎn)單的多，我不敢確定我將來就是一個(gè)很好的老師?？墒俏覅s敢說我可以做一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，我會(huì)做到的。 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5 我在首創(chuàng)基金的實(shí)習(xí)時(shí)從7.8開頭的，在投資討論部門，首創(chuàng)基金是把投資和討論部門合在一起的，進(jìn)去的第一感覺就是這個(gè)部門的總好多，投資總監(jiān)p總，基金經(jīng)理許總，還有討論主管wu總。感覺公司對(duì)這次實(shí)習(xí)工作還是很重視的

35、，我們?nèi)サ牡谝惶炀驼偌坎块T的負(fù)責(zé)人一起開會(huì)熟悉新員工，還特地針對(duì)我們實(shí)習(xí)生制定了管理制度和一些工作方案。 這次召的7個(gè)實(shí)習(xí)生被分為三個(gè)小組，分別是金融工程小組，宏觀行業(yè)小組和投資策略組。我被分到了專題金融工程小組，帶我的就是基金經(jīng)理許總。許總是一個(gè)很低調(diào)的人平常很少說話，開會(huì)的時(shí)候也常常是坐在角落里。許總以前是搞債券的，90年月初拿到澳大利亞新南方威爾士高校金融碩士學(xué)位，先后在中銀、中信、中金作了10多年，來首創(chuàng)之前是銀華基金的基金經(jīng)理。 過去的第一天許總就跟我說了說實(shí)習(xí)期間的主要工作支配，主要包括初級(jí)股票庫的建設(shè)，權(quán)證和可轉(zhuǎn)債定價(jià)。后來做著作著工作就多了一些，再許總的指導(dǎo)下開發(fā)了一個(gè)企業(yè)

36、估值模板，還幫助策略小組做了一些中國(guó)股市股權(quán)風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)(EquityRiskPremium)的估量。 先說說初級(jí)股票庫的建設(shè)吧，股票庫是基金中的地位還是比較重要的，由于基金投資的全部股票都必需來自于股票庫。初級(jí)股票庫建設(shè)的主要工作是選取一些指標(biāo)，比如贏利性指標(biāo)、估值指標(biāo)、流淌性指標(biāo)，并確定這些指標(biāo)的量化標(biāo)準(zhǔn)從全部的股票中篩選出合乎這些標(biāo)準(zhǔn)的股票。篩選本身是比較簡(jiǎn)潔的，主要是指標(biāo)及其量化標(biāo)準(zhǔn)的確定比較困難，當(dāng)然這些標(biāo)準(zhǔn)我是不能定的，最終還是得由三個(gè)總拍板才行，我只是參加了其中的爭(zhēng)論，也提了一些建議。在建設(shè)股票庫的過程中也看了不少其他基金的選股方法，感覺還是學(xué)到了一些東西的。 其次項(xiàng)工作是權(quán)證和可轉(zhuǎn)

37、債定價(jià)，這是我實(shí)習(xí)過程中覺得覺得最有意思的，前面已經(jīng)提到在可轉(zhuǎn)債定價(jià)中BS公式只是作為一個(gè)參考，更主要的是用二叉數(shù)和MonteCarlo方法，可轉(zhuǎn)債中包含的許多奇異期權(quán)，比如贖回條款、回售條款等，用二叉數(shù)的方法可以比較敏捷的處理，在用二叉數(shù)對(duì)轉(zhuǎn)債進(jìn)行定價(jià)的過程中需要留意的一個(gè)問題就是折現(xiàn)率不肯定是無風(fēng)險(xiǎn)利率。而MonteCarlo方法主要是通過模擬股票的各種價(jià)格路徑來計(jì)算各種狀況下期權(quán)的收益，通過matlab作圖可以看到股價(jià)在不憐憫況下的運(yùn)行路徑，在模擬股價(jià)的過程中可以給股價(jià)加入各種限制條件，比如在寶鋼權(quán)證中，寶鋼就承諾假如寶鋼股份(600019.SS)的股價(jià)假如在權(quán)證發(fā)行后兩個(gè)月中下跌到4.

38、53元以下，將拿出不超過20億元的資金來回購(gòu)公司股份，這個(gè)條款可以看作是寶鋼對(duì)股價(jià)的愛護(hù)，可以認(rèn)為權(quán)證發(fā)行后兩個(gè)月寶鋼股份(600019.SS)的股價(jià)不會(huì)低于4.53元，再M(fèi)onteCarlo模擬過程中就可以把這個(gè)條件設(shè)到matlab程序里面，然后得到在限定條件下股價(jià)的運(yùn)行路徑。這種方法對(duì)于處理亞式期權(quán)，路徑依靠期權(quán)比較便利。在權(quán)征定價(jià)中用起來感覺特殊爽，不過在可轉(zhuǎn)債定價(jià)中用起來可能會(huì)比較繁瑣一點(diǎn)，由于可轉(zhuǎn)債的含權(quán)比較多，程序編起來很復(fù)雜。 期權(quán)中定價(jià)的另一個(gè)很重要的因素就是波動(dòng)率，以前我們用法的一般都是固定的歷史波動(dòng)率，現(xiàn)在在做期權(quán)定價(jià)過程中，一般用GARCH模型猜測(cè)出將來各個(gè)時(shí)點(diǎn)的波動(dòng)率，

39、然后將各個(gè)時(shí)點(diǎn)的波動(dòng)率結(jié)合到二叉數(shù)和MonteCarlo方法中。大家假如對(duì)權(quán)證和可轉(zhuǎn)債定價(jià)比較感愛好的話可以讀一下招商證券的權(quán)證中這份討論報(bào)告，這份報(bào)告在7月的中期投資策略會(huì)上得到了很高的評(píng)價(jià)，里面的東西做得的確很不錯(cuò)。后來這份報(bào)告的也出差到北京來了，有幸跟他聊了一下權(quán)證和轉(zhuǎn)債的定價(jià)方法，不過他說的一些東西還是沒有理解，偶的功力還差得遠(yuǎn)：在做這部分工作的過程中每天在看書看報(bào)告，感覺以前學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特殊是時(shí)間序列部分簡(jiǎn)直就是從零開頭。所以建議計(jì)量沒學(xué)好的xdjm要補(bǔ)一補(bǔ)，這門課對(duì)于做討論工作的確很有關(guān)心，特殊是時(shí)間序列部分的，我們接觸到的大部分?jǐn)?shù)據(jù)都是時(shí)間序列方面的。 第三項(xiàng)工作是開發(fā)企業(yè)

40、估值模板，這個(gè)模板跟公司的數(shù)據(jù)庫連接在一起，討論員只要輸入目標(biāo)企業(yè)的股票代碼和對(duì)目標(biāo)企業(yè)的一些假設(shè)參數(shù)就可以得到目標(biāo)企業(yè)的財(cái)務(wù)猜測(cè)和估值結(jié)果，效率還是蠻高的：)，現(xiàn)在全部討論院都在用這個(gè)模板，感覺挺有成就感的，討論員在用的過程中也提出不少建議，這個(gè)模板還在不斷的改進(jìn)中。在開發(fā)這個(gè)模板的過程中順便把財(cái)務(wù)報(bào)表熟識(shí)了一下，還熟悉到了EXCEL功能的強(qiáng)大。 第四項(xiàng)工作是幫助策略小組做了一些中國(guó)股市股權(quán)風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)(EquityRiskPremium)的估量，參加的比較少，主要是供應(yīng)一些數(shù)據(jù)上的支持，同時(shí)也參加了一些方法的爭(zhēng)論，現(xiàn)在用的是兩種方法，一種是很直觀的那市場(chǎng)收益率減去無風(fēng)險(xiǎn)利率，另一個(gè)用的紅利增長(zhǎng)

41、模型，不過效果不怎么好，由于國(guó)內(nèi)企業(yè)前幾年分紅很少，而且增長(zhǎng)率的猜測(cè)比較困難。不過高盛的報(bào)告里面似乎用的就是后一種方法，ERP始終也是高盛報(bào)告的一個(gè)賣點(diǎn)，他們的結(jié)果和市場(chǎng)的相關(guān)性很大，不知他們是怎么做出來的。后來還打電話到高盛中國(guó)跟他們聊ERP的做法，但是沒有結(jié)果。 下面再說說我對(duì)基金公司一些感受吧。 總的來說，工作并不是特殊累，每天8點(diǎn)半上班，下午5點(diǎn)下班，基本可以做到準(zhǔn)時(shí)下班，這是我最喜愛的。公司里面的數(shù)據(jù)資源也很豐富，什么Bloomberg、wind、天相還有一些北方之星、紅頂之類的，基本上想要的數(shù)據(jù)都可以找得到，前幾天Bloomberg還來人給我們做了一些培訓(xùn)，感覺功能就是強(qiáng)大，不過界

42、面不太友好。這邊的討論員出差的機(jī)會(huì)也比較多，主要做一些上市公司的調(diào)研工作，來對(duì)企業(yè)做出更合理的猜測(cè)。 每個(gè)討論員調(diào)研回來都得做個(gè)報(bào)告，聽報(bào)告是我最喜愛的事情之一，許多討論員會(huì)指出不同的問題，提出不同的'看法，很開闊視野，每次聽他們提出這樣或那樣的問題，心里總是想對(duì)呀，怎么自己沒想到，閱歷還是得靠積累啊。就待遇而言，首創(chuàng)算是比較一般的，可能是沒有發(fā)基金的原因吧，沒有管理費(fèi)這一塊收入來源，目前主要還是拿股東的錢，估量發(fā)了基金以后會(huì)好一點(diǎn)，二級(jí)討論員估量能夠有10k吧。 金融基金公司實(shí)習(xí)工作總結(jié)三 欲收編我等散兵游勇之實(shí)習(xí)總結(jié)，一統(tǒng)當(dāng)今江湖之暑期經(jīng)受，乃早有預(yù)謀之事。如今冠以三寸不爛之舌，作

43、威逼利誘之器，軟硬兼施，恩威并用，眾皆懼之，降者如云。吾輩何時(shí)可借天時(shí)、地利、人和，一呼百應(yīng)，擒住此人，短其舌，長(zhǎng)其尾，削其勢(shì)，化其力，各報(bào)其仇，豈不快哉?且等，待言歸正傳，略述緊要之事一二，再作協(xié)商。 說起易方達(dá)，基金行業(yè)外的人知道的并不多。曾經(jīng)有人問我：易方達(dá)是外國(guó)的公司嗎?當(dāng)然不是。易方達(dá)完全是中國(guó)的公司：完全的中國(guó)資本，完全的中國(guó)市場(chǎng)，完全的中國(guó)員工，加上完全的中國(guó)方式。由于出資方是國(guó)有的，而且管理相當(dāng)?shù)募瘷?quán)，易方達(dá)還時(shí)常透著國(guó)企的氣息。就是這樣的一家公司，叫出堅(jiān)持在長(zhǎng)跑中勝出的口號(hào)，把封閉式基金在長(zhǎng)期回報(bào)率上做到國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二。 易方達(dá)基金是我進(jìn)完華后的第一份實(shí)習(xí)，也是我全部實(shí)習(xí)中的第

44、一家金融機(jī)構(gòu)。我在那里實(shí)習(xí)了五個(gè)多星期，除了做著枯燥的討論外，好歹也接觸和了解到公司局部的一些皮毛。惋惜的是，沒有能夠熟識(shí)投資那一塊，比如行業(yè)討論員和基金經(jīng)理的詳細(xì)工作內(nèi)容。事實(shí)上，基金公司重要的部門分別是投資部、討論部和市場(chǎng)部。對(duì)于金融系的同學(xué)，投資部和討論部更對(duì)口，更有用武之地。投資部又是重中之重。 一進(jìn)去，我被支配在討論部，由投資部原來討論組分出來的小部門，特地負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)、績(jī)效評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理。事實(shí)上，我始終都在那里，只是中間改成了金融工程部。終于見識(shí)了國(guó)內(nèi)企業(yè)在表面功夫上的一般水平：可以由幾個(gè)不懂也沒接觸過金融衍生品的人，通過算算跟蹤誤差來撐起一個(gè)金融工程部。理論與現(xiàn)實(shí)總是相隔千萬里，

45、實(shí)際的做法當(dāng)然要完全不同于象牙塔里的想象。 我的數(shù)學(xué)水平極爛，統(tǒng)計(jì)和計(jì)量學(xué)得一塌糊涂。估量討論部的老總也了解我這一點(diǎn)，從沒讓我碰過任何數(shù)字，哪怕簡(jiǎn)潔的均值方差計(jì)算之類。不過這才是不幸的開頭，我的主要任務(wù)是討論企業(yè)年金，要求做一篇論文出來，盡量發(fā)表。企業(yè)年金以前稱企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)，顧名思義，是國(guó)家基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的補(bǔ)充。 企業(yè)在滿意肯定條件時(shí)，可以自愿建立企業(yè)年金，并由企業(yè)和員工一起繳費(fèi)或者僅由企業(yè)繳費(fèi)。之所以討論這種玩意兒，無非是企業(yè)年金要實(shí)行信托模式，交由特地的投資機(jī)構(gòu)來保值增值，于是各種金融機(jī)構(gòu)都力爭(zhēng)在將來的企業(yè)年金投資市場(chǎng)上占有一席之地。這需要去投標(biāo)的，需要拿出方案和展現(xiàn)力量的，所以需要討論

46、。這方面公司的真正討論是從機(jī)構(gòu)投資者角度，在公司詳細(xì)操作層面討論出整套的方案。惋惜已經(jīng)做完了。要我做的是遠(yuǎn)離這種商業(yè)隱秘的可以公開發(fā)表結(jié)果的討論。 實(shí)習(xí)生要是不主動(dòng)，唯恐是沒什么事干的，有也是一個(gè)被呼來喚去的雜役。我比較幸運(yùn)一點(diǎn)，沒有特地打雜，而是擔(dān)當(dāng)了一個(gè)小課題西方國(guó)家在企業(yè)年金監(jiān)管上對(duì)中國(guó)的借鑒。據(jù)稱這還是國(guó)內(nèi)相當(dāng)新奇的討論領(lǐng)域，俺可要做點(diǎn)前無古人的開創(chuàng)性工作了。的確，想在國(guó)內(nèi)找點(diǎn)這種資料還真是吃力不討好，壓根就沒有人發(fā)表過這種文章，上哪找都碰壁。 只好從零開頭，依據(jù)有關(guān)企業(yè)年金的書上的專用詞語，一步一步搜尋到幾個(gè)西方國(guó)家的企業(yè)年金監(jiān)管機(jī)構(gòu)網(wǎng)站，讀到一知半解，似懂非懂，立刻去找其他相關(guān)的網(wǎng)

47、站，什么稅務(wù)局網(wǎng)站、法律介紹網(wǎng)站、高校討論機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、投資機(jī)構(gòu)網(wǎng)站等等，一一鋪開。等到整體上有個(gè)概念了，就確定重要的資料類型，回過頭去選擇、下載、整理。精讀比泛讀辛苦，由于要讀懂，要在腦海中初步翻譯。讀到后面，還只能把英文資料剪貼成自己看得懂的介紹性文章，重要和難懂之處用漢語翻譯出來。讀了幾遍，爭(zhēng)論幾回，主要是殺死幾群腦細(xì)胞，漸漸形成自己的觀點(diǎn)，就可以撰寫中文的稿子了。還是別記這種流水賬了，反正又修改了好幾遍，才拿去發(fā)表的，而且作為第一竟然不讓我用學(xué)校的名字，只準(zhǔn)掛公司的牌子。 其實(shí)無所謂了，我算是在英語閱讀和翻譯上有了小小的熬煉，也了解到一點(diǎn)點(diǎn)基金公司正在或剛做完的前沿討論。沒想過有太大用處，

48、出了這個(gè)行業(yè)，過了這個(gè)時(shí)段，就得作廢了。所以，回來后立刻趁熱找新的實(shí)習(xí)。結(jié)果，嘉實(shí)基金養(yǎng)老金和金融機(jī)構(gòu)部招實(shí)習(xí)討論助理，被我撞上，奇怪心一上來，就投了簡(jiǎn)歷。面了沒問題，不過考慮一再打算不去，由于沒有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，價(jià)值小了點(diǎn)。現(xiàn)在想想做對(duì)了，其他的機(jī)會(huì)更好。 僅僅依據(jù)支配做點(diǎn)無關(guān)癢痛的討論，確定要白走一遭了。我可是用上了孫子兵法中的一計(jì)：順手牽羊。平常加班加點(diǎn)，完成設(shè)定任務(wù)之余，多找找投資部的人聊聊，吃午飯打乒乓，都是在公司里就能做到的。能學(xué)些東西，惋惜我實(shí)在任務(wù)太重，沒人可以分擔(dān)，加之對(duì)股票投資了解不多，通過這種旁門左道所能學(xué)到的功夫?qū)嵲谟邢?，所以不免起了向?qū)嵙?xí)中做行業(yè)討論的同道中人偷學(xué)閱歷的邪

49、念。 行業(yè)討論員和基金經(jīng)理的工作沒搞明白，究竟跟人家打球時(shí)問不出太多，問多了人家也不干：你小子問這問那的，是調(diào)查我嗎?我還要不要放松放松啊?于是就找些機(jī)會(huì)熟識(shí)一下Bloomberg，這玩意兒不錯(cuò)，好歹也是跟Reuters有得一拼的數(shù)據(jù)平臺(tái)，全球金融市場(chǎng)的報(bào)價(jià)都有。要是還有時(shí)間，俺還想熟識(shí)熟識(shí)里邊的衍生品報(bào)價(jià)。至于天相的系統(tǒng)，別人告知我沒意思，以后任憑花幾分鐘就可以熟識(shí)。可是我用了十幾分鐘甚至幾非常鐘，還是覺得除了導(dǎo)點(diǎn)數(shù)據(jù)，其他比如一些指標(biāo)的算法、區(qū)分愣是不懂，看來我要今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金了，假如腦白金沒用，俺就收生魚片吧，即使沒用實(shí)際作用，心里示意一下也就好了。還有那個(gè)Barro的績(jī)

50、效評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)以及投資組合工具，我完全沒有機(jī)會(huì)看，寒假有空回家，再殺他個(gè)回馬槍，好好把玩把玩去。 我在易方達(dá)的實(shí)習(xí)僅此而已，所學(xué)甚少，所用亦小。唯獨(dú)實(shí)習(xí)經(jīng)受的積累和英語水平的進(jìn)步不敢懈怠。其他經(jīng)受，以后與各位再作溝通。在此提一建議，各位看別人閱歷的同時(shí)，千萬要找同學(xué)相互溝通，找工作時(shí)一起模擬、演習(xí)，才真正有用。 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6 一、實(shí)習(xí)目的 1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量、動(dòng)手力量、實(shí)事求是的科學(xué)看法、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神； 2、進(jìn)一步嫻熟把握常規(guī)儀器的用法方法、。高程測(cè)量、角度測(cè)量的方法。 3、培育一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐

51、勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。 二、實(shí)習(xí)要求 把握測(cè)量?jī)x器的用法，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；把握高程測(cè)量角度測(cè)量的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)力量。 三、實(shí)習(xí)任務(wù) 1、個(gè)人上交成果及資料：實(shí)習(xí)報(bào)告 2實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-03-08至20xx-03-12 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)富平城建職中校內(nèi)內(nèi) 第一章水準(zhǔn)測(cè)量 一、儀器：水準(zhǔn)儀 二、方法：變更儀器高法 三、水準(zhǔn)儀的用法 安置水準(zhǔn)儀 打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。 粗略整平 先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 a.在

52、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)完，使十字絲成像清楚。 b.松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。 c.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)完螺旋進(jìn)行對(duì)完，使尺子的影像清楚，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。 d.消退視差為了檢驗(yàn)對(duì)完質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)覺十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)完，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹? 精確整平、讀數(shù) 眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。 四、水準(zhǔn)測(cè)量檢核 本次測(cè)量采納變更儀器高法進(jìn)行檢核。在

53、測(cè)站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿意要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。否則，需要檢查緣由，重新觀測(cè)。 其次章水平角測(cè)量 一、儀器工具 dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，測(cè)釬1副。 二、水平角測(cè)量 1經(jīng)緯儀的安置 經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容 安置方法： 用三角架架腿對(duì)中 使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)記，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從完學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀看，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)記為止。 用三角架腿粗平

54、伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致平。 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中。 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。 2.測(cè)回法測(cè)水平角 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi) 松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精

55、確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。 倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄 松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。 進(jìn)行其次個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。 3.水平角作業(yè)要求 測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回來零差18，同一方向值各測(cè)回較差24，盤左盤右較差不能超過40導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測(cè)站數(shù)），導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超

56、過40，若不能滿意精度要求則需重測(cè). 4.留意：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)測(cè)站的精度，做到步步有檢核，這是我們順當(dāng)一次測(cè)完達(dá)到要求的法寶。 第三章實(shí)習(xí)感想 通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作力量。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)掌握測(cè)量和地形圖

57、測(cè)繪過程有了更好的了解；學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的用法水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具；很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實(shí)際操作力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師一個(gè)個(gè)地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們準(zhǔn)時(shí)改正。其實(shí)想想每天校內(nèi)中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。詳細(xì)說來有以下幾個(gè)方面： .磨練品行： 這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際力量，更熬煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不行能完全沒有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒，連續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的頑強(qiáng)品行。 實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必需親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整