第三節(jié)速錄人員的培訓(xùn)

1、第三節(jié)第三節(jié)速錄人員速錄人員的培訓(xùn)的培訓(xùn)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解速使學(xué)生了解速錄培訓(xùn)的過程，既可以改善自己的錄培訓(xùn)的過程，既可以改善自己的培訓(xùn)計(jì)劃，也為將來從事速錄教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，也為將來從事速錄教學(xué)工作打基礎(chǔ)。工作打基礎(chǔ)。教學(xué)目的教學(xué)目的一、教學(xué)培訓(xùn)一、教學(xué)培訓(xùn)二、指導(dǎo)操作二、指導(dǎo)操作第三節(jié)第三節(jié)速錄人員速錄人員的培訓(xùn)的培訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃的制定的制定培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃的制定的制定速錄培速錄培訓(xùn)計(jì)劃訓(xùn)計(jì)劃速錄培訓(xùn)的內(nèi)容速錄培訓(xùn)的內(nèi)容速錄音節(jié)碼；速錄特定碼；速錄系統(tǒng)；速錄技巧；速度訓(xùn)練；速錄考評。速錄培訓(xùn)的階段速錄培訓(xùn)的階段入門階段；初級(jí)速度訓(xùn)練階段；中級(jí)速度訓(xùn)練階段；高級(jí)

2、速度訓(xùn)練階段；強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則 循序漸進(jìn)的原則；學(xué)而時(shí)習(xí)的原則；規(guī)劃準(zhǔn)確的原則；因人施教的原則；靈活調(diào)整的原則；形式多樣的原則；精講多練的原則；快慢兼顧的原則。強(qiáng)化訓(xùn)強(qiáng)化訓(xùn)練階段練階段中級(jí)速度中級(jí)速度訓(xùn)練階段訓(xùn)練階段初級(jí)速度初級(jí)速度訓(xùn)練階段訓(xùn)練階段入門入門階段階段高級(jí)速度高級(jí)速度訓(xùn)練階段訓(xùn)練階段入門階段入門階段本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。入門階段需要掌握全部的速錄編碼本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。入門階段需要掌握全部的速錄編碼以及速錄系統(tǒng)、速錄機(jī)的操作使用，速錄學(xué)習(xí)的主要內(nèi)以及速錄系統(tǒng)、速錄機(jī)的操作使用，速錄學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容都集中在這個(gè)階段。容都集中在這個(gè)階段。本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。本階

3、段的培訓(xùn)重點(diǎn)是速錄編碼，本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。本階段的培訓(xùn)重點(diǎn)是速錄編碼，尤其是速錄音節(jié)碼的速錄指法。培訓(xùn)計(jì)劃要本著先易后尤其是速錄音節(jié)碼的速錄指法。培訓(xùn)計(jì)劃要本著先易后難的順序制定，要以訓(xùn)練為主。難的順序制定，要以訓(xùn)練為主。初級(jí)速度訓(xùn)練階段初級(jí)速度訓(xùn)練階段本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。初級(jí)速度訓(xùn)練階段要求全面熟練基本初級(jí)速度訓(xùn)練階段要求全面熟練基本功，把速錄編碼的指法基本掌握，通過訓(xùn)練來達(dá)到一定的熟練功，把速錄編碼的指法基本掌握，通過訓(xùn)練來達(dá)到一定的熟練程度。這個(gè)階段也是速度提高的關(guān)鍵階段，如果基本功不扎實(shí)、程度。這個(gè)階段也是速度提高的關(guān)鍵階段，如果基本功不扎實(shí)、全面，對以后速度的提高

4、會(huì)產(chǎn)生不利的影響。全面，對以后速度的提高會(huì)產(chǎn)生不利的影響。 本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。本階段的重點(diǎn)是速錄編碼的強(qiáng)化本階段的重點(diǎn)是速錄編碼的強(qiáng)化熟練，對學(xué)員的要求不能滿足于會(huì)，一定要熟！培訓(xùn)計(jì)劃要突熟練，對學(xué)員的要求不能滿足于會(huì)，一定要熟！培訓(xùn)計(jì)劃要突出強(qiáng)化性，兼顧全面性。出強(qiáng)化性，兼顧全面性。 中級(jí)速度訓(xùn)練階段中級(jí)速度訓(xùn)練階段本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。熟文章訓(xùn)練以學(xué)員看打?yàn)橹鳎?xùn)練若干本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。熟文章訓(xùn)練以學(xué)員看打?yàn)橹?，?xùn)練若干遍以后，進(jìn)行測試。生文章訓(xùn)練，以教師帶領(lǐng)聽打?yàn)橹?，可以遍以后，進(jìn)行測試。生文章訓(xùn)練，以教師帶領(lǐng)聽打?yàn)橹鳎梢愿鶕?jù)培訓(xùn)對象的實(shí)際速度制訂根據(jù)培訓(xùn)對象的實(shí)

5、際速度制訂2訓(xùn)練計(jì)劃，以訓(xùn)練計(jì)劃，以5個(gè)字的速度增長，個(gè)字的速度增長，每一階段安排一篇新的文章進(jìn)行訓(xùn)練，努力達(dá)到速度要求。每一階段安排一篇新的文章進(jìn)行訓(xùn)練，努力達(dá)到速度要求。 本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。教師要安排帶領(lǐng)學(xué)員熟悉文章中的本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。教師要安排帶領(lǐng)學(xué)員熟悉文章中的技巧，然后再開始訓(xùn)練，一般是一篇達(dá)到要求以后再換另一篇，技巧，然后再開始訓(xùn)練，一般是一篇達(dá)到要求以后再換另一篇，最好不要規(guī)定一篇文章訓(xùn)練多少時(shí)間。最好不要規(guī)定一篇文章訓(xùn)練多少時(shí)間。 高級(jí)速度訓(xùn)練階段高級(jí)速度訓(xùn)練階段本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。音節(jié)碼熟練程度的進(jìn)一步提高，并基本本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。音節(jié)碼熟練程度的進(jìn)一步提高，并基本達(dá)

6、到條件反射的程度；另外是反應(yīng)能力的提高，基本達(dá)到記一達(dá)到條件反射的程度；另外是反應(yīng)能力的提高，基本達(dá)到記一句聽一句的要求；還要重點(diǎn)訓(xùn)練擊鍵的高速連貫性。句聽一句的要求；還要重點(diǎn)訓(xùn)練擊鍵的高速連貫性。 本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。通過熟文章高速聽打、口語記錄等本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。通過熟文章高速聽打、口語記錄等進(jìn)行訓(xùn)練。生文章重點(diǎn)在于掌握技巧，需要大量不同類型的文進(jìn)行訓(xùn)練。生文章重點(diǎn)在于掌握技巧，需要大量不同類型的文章，難度為章，難度為70左右；高速聽打的主要目的是訓(xùn)練反應(yīng)能力，要左右；高速聽打的主要目的是訓(xùn)練反應(yīng)能力，要求能夠盡量跟打下來，完整記錄；口語記錄屬于綜合訓(xùn)練，檢求能夠盡量跟打下來，完整記

7、錄；口語記錄屬于綜合訓(xùn)練，檢驗(yàn)和訓(xùn)練學(xué)員的速度水平。驗(yàn)和訓(xùn)練學(xué)員的速度水平。 強(qiáng)化訓(xùn)練階段強(qiáng)化訓(xùn)練階段本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。使學(xué)員一方面在短時(shí)間內(nèi)集中注意力，本階段培訓(xùn)的特點(diǎn)。使學(xué)員一方面在短時(shí)間內(nèi)集中注意力，強(qiáng)化大腦的運(yùn)動(dòng)，提高反應(yīng)能力和綜合發(fā)揮速錄技能的能力；強(qiáng)化大腦的運(yùn)動(dòng)，提高反應(yīng)能力和綜合發(fā)揮速錄技能的能力；另一方面使學(xué)員通過超強(qiáng)度的訓(xùn)練，適應(yīng)緊張的實(shí)際速錄工作。另一方面使學(xué)員通過超強(qiáng)度的訓(xùn)練，適應(yīng)緊張的實(shí)際速錄工作。 本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。一般安排每次本階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定。一般安排每次23h，12周為一個(gè)周為一個(gè)訓(xùn)練周期。每周進(jìn)行訓(xùn)練周期。每周進(jìn)行12次的測試，以掌握學(xué)員的進(jìn)步情況。次的

8、測試，以掌握學(xué)員的進(jìn)步情況。 培訓(xùn)講義的作用培訓(xùn)講義的作用培訓(xùn)的根據(jù)；培訓(xùn)的根據(jù)；培訓(xùn)的指南；培訓(xùn)的指南；培訓(xùn)的備忘錄。培訓(xùn)的備忘錄。培訓(xùn)講義的內(nèi)容培訓(xùn)講義的內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)；培訓(xùn)目標(biāo)；重點(diǎn)難點(diǎn)；重點(diǎn)難點(diǎn)；培訓(xùn)內(nèi)容；培訓(xùn)內(nèi)容；時(shí)間安排；時(shí)間安排；培訓(xùn)記錄培訓(xùn)記錄。培訓(xùn)記錄培訓(xùn)記錄姓名姓名練習(xí)時(shí)間練習(xí)時(shí)間練習(xí)內(nèi)容練習(xí)內(nèi)容速度速度準(zhǔn)確率準(zhǔn)確率考評內(nèi)容考評內(nèi)容考評指標(biāo)考評指標(biāo)考評標(biāo)準(zhǔn)考評標(biāo)準(zhǔn)考評方法考評方法考評要求考評要求考評標(biāo)準(zhǔn)考評標(biāo)準(zhǔn)考評要求考評要求考評方法考評方法速錄員、速錄員、速錄師、速錄師、高級(jí)速錄高級(jí)速錄師的速度師的速度和準(zhǔn)確率和準(zhǔn)確率設(shè)備要求設(shè)備要求和考試環(huán)和考試環(huán)境要求。境要求?？创蚣奥牽创蚣奥牬?。打。速錄指導(dǎo)速錄指導(dǎo)速錄培訓(xùn)指導(dǎo)，包括指導(dǎo)學(xué)員訓(xùn)