初一年級班級工作計劃范文 (2)

1、2020年初一年級班級工作計劃范文一、指導思想：認真學習學校各處室的工作計劃，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將接著以培養(yǎng)四優(yōu)中學生為總體目的，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學業(yè)”，接著堅持賞識教育，每個人都有閃光點。深化開展行為標準教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“標準行為陶冶情操健全人格”的德育內(nèi)涵。 著名教育家葉圣陶說過：教育確實是養(yǎng)成適應(yīng)。適應(yīng)的構(gòu)成關(guān)于學生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色，促進學校德育工作協(xié)調(diào)開展，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為適應(yīng)，夯實學習根底， 加強教育教

2、學常規(guī)治理為教育核心，協(xié)助新初一學生順利的實現(xiàn)小學到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。二、本學期年級的奮斗目的1.德育教育目的：培養(yǎng)學生文明守紀的行為適應(yīng)，協(xié)助新生盡快適應(yīng)初中生活，加強學生自我約束，自我治理的才能。 2.教學教育目的：培養(yǎng)學生良好的學習適應(yīng)，夯實知識根底，防止在初始階段兩級分化。 3. 集體建立目的：協(xié)助初一新生樹立集體認識，制造積極向上的班級文化氣氛，注重班級的班風學風和文化建立。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。注重學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的典范和教師的小幫手。三、本學期年級的詳細工作安排（一）年級組教師隊伍建立 營建和諧的教育教學氣氛。 年級組是教師們工

3、作和學習的地點，教師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營建一個和諧寬松的年級氣氛，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù)。按照初一年級組老教師少，年輕教師多的特點，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的方式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經(jīng)歷，而年輕教師要謙虛向老教師多征詢，多學習，多請教，同時在班級治理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多承擔責任。同一組教師只有互相理解，互相信任，互相關(guān)心，互相協(xié)助，才能共同創(chuàng)立一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學氣氛，才能共同把學校的各項工作做得更好。 2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。 按學校教學處要求互相聽課，教研

4、組長、年級組長、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，認真學習“新課標”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，認真研究教材教法。進入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動，各備課組長要嚴格要求，認真做好考勤和組織工作。 作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生，進展學生情況和學情摸底，結(jié)合學生的實際情況，科學的指導學法，備好課、上好課，實在提高課堂教學效率。 3、堅持實行

5、月考制度，開展豐富多彩教育教學活動，激發(fā)學生學習興趣。 按照教學處要求，本學期初一年級計劃進展兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學、英語。各備課組認真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改良教育教學的措施。為了激發(fā)學生的學習興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗讀競賽，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作。 另外，任課教師不能只關(guān)注本人所教學科，也要關(guān)注學生的整體開展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學生。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關(guān)注年級前三十名和

6、年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生，與班主任商量，共同確定幫扶目的。親切留意他們的思想動態(tài)、學習質(zhì)量、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等方面，以便采取措施制定計劃。促使他們平衡全面開展，為三年后的中考做預備。 4.充分發(fā)揮班主任在班級治理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責任與目的，落實任務(wù)與要求。（1）班主任要樹立班級品牌認識，開展有特色的學生教育活動。 “見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環(huán)境，班風建立和班級活動對學生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌認識，就要注重班級共同目的和班風的建立，通過有意義的活動樹立正確的集體言論氣氛，讓學生在集體中健康成長，從而班集體

7、成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。 （2）新初一班主任要盡快熟悉學生。 開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生情況分析，并制定出實在可行的班級計劃。盡快熟悉學生，排好學生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪番表等，讓學生盡快適應(yīng)初中生活，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn)。 （3）加強對學生的平安教育，確保學生在校內(nèi)不出任何平安責任事故。 警鐘長鳴，接著把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把平安教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進展教育，標準學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不平安隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教

8、育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，關(guān)于曠到學生各班要查明緣故，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，注重做好預防教育工作。 （4）在班主任中大力倡導“三講”、 “四抓”。 “三講”即 講奉獻、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓” 即抓早、 抓細、抓實、抓反復；突出責任心認識，強調(diào)班主任要多深化班級，擅長覺察征詢題，并及時進展處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的經(jīng)歷交流活動，促進班主任間的互相學習和借鑒，積累各種先進的班主任工作經(jīng)歷和班級治理方法，并靈敏運用于本人的實際工作中。倡導在班級治理上有新招、有特色、見實效。 （5）班主任要注重學生的體育鍛煉。班主任在關(guān)注學

9、生學習成績的同時也要關(guān)注學生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學年的學生國家體質(zhì)健康的體育測試。對與學習成績好但體育差的學生，可與家長聯(lián)絡(luò)，做好思想工作，配合體育教師催促學生加強體育鍛煉，讓盡可能多的學生成為芳星園中學的“四優(yōu)”中學生和今后的北京市三好學生，教育學生要注重體育課，為今后中考體育考試做預備。 （6）定期召開組內(nèi)班主任會，加強組內(nèi)團隊的建立。 指導和協(xié)助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，開展班級活動，搞好班級文化建立，以此加強班級凝聚力，構(gòu)成有利于學生學習、生活的班級氣氛。做到組內(nèi)的工作，多溝通、交流，構(gòu)成團結(jié)、愉快、合作的工作作風。 （7）班主任教師與任課教師積極配合。 建立班主任與任

10、課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改良，構(gòu)成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目的與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，表達因材施教，使全體學生都有收獲和提高。 （8）健全德育治理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的認識。 全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為標準和學習標準。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育方式。關(guān)于個別特別的學生，要集中大家的智慧，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化小孩。班級存在的征詢題，要做到逐層上報，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一

11、個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧開展。（二）學生德育教育計劃 抓好學生日常行為標準和養(yǎng)成教育。 作為起始年級，一定要在學生行為標準和學習適應(yīng)的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學生在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級治理具有標準性。開學第一月將中學生守則和中學生行為標準作為重點內(nèi)容進展強化學習。 按照初一新生的特點，制定初一年級行為標準，使養(yǎng)成教育詳細化，從細節(jié)標準學生的日常行為，詳細做法進校：穿校服重儀表，進校說聲教師好。 2、進班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習。 3、上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候教師來。 發(fā)言不忘先舉手，坐姿端

12、正來聽講。 4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。 5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作標準做好操。 6、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。 即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧食。 7、集體認識：大型活動聽指揮，集體榮譽特別重要。 班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。 8、平安：遵紀守法珍愛生命，在校不做危險游戲，校外遵守法律法規(guī)。 9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。 10、初一年級目的：文明守紀，做最好的本人。2、搞

13、好德育量化和操行評定。 把中學生手則和中學生行為標準的學習和運用納入評定范圍，將各班學生平時表現(xiàn)逐項量化，并以此為按照，客觀全面評價學生。堅持賞識教育，不放過細小事件，大力表揚學生中的好人好事，樹立學生典范，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級氣氛，培養(yǎng)芳星園中學的“四優(yōu)”中學生。 3、開展“七學會”教育活動 配合學校開展好“七學會”教育活動，即學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關(guān)心、學會感恩、學會做人。使學生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建立的言論導向作用，對學生進展正面引導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明適應(yīng)，提高學生的思想認識及道德水平。 4、抓好班級文化建立。 圍繞竹文化的班級文化建立為起點，

14、從表達竹子精神與竹子品行的班級理念、表達竹子精神與竹子品行的班級行為商定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境，即視覺識別等多方面著手，進展班級文化設(shè)計。各班配合主題教育做好文化墻的設(shè)計和建立，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目的，榮耀榜，學生作品展示等，為學生營建出一個好的團結(jié)競爭，勤奮樂學的集體氣氛。 5、加強班級的凝聚力，協(xié)助初一新生樹立集體認識。 要培養(yǎng)學生的集體主義觀念，加強學生的集體榮譽感，就應(yīng)該為學生樹立一個目的?！拔拿靼嗉夡w”無疑是衡量一個班級班風和學風的重要標志。因此要千方百計調(diào)動學生的積極性，嚴格要求學生，健全班級治理制度，從小事做起，一件一件抓訓練，一條一條抓落實，引導學生積

15、極參與到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來。 6、定期召開年級學生大會。 在開學初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動發(fā)動、年級好人好事表彰、年級突發(fā)事件發(fā)生等，及時的召開年級會，這些關(guān)鍵時刻是教育學生最好的時機，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻，做好年級學生的教育，疏通和引導工作。 7、注重學生干部的培養(yǎng)。 本學期年級將有計劃、有目的、分層次的培訓各班學生干部，健全年級學生會組織。培養(yǎng)一支“自我治理嚴、責任認識強、效勞認識濃”的學生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到典范典范的作用，成為班主任得力的小助手。 8、強化學生自主治理，配合政教處認真抓好每日十項評比。 每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)

16、型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、靜校。 9、積極調(diào)動家長參與學校教育。 采取定期召開家長會，和建立短信信息網(wǎng)等方式，及時的將學校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時理解學生在校情況，可以主動配合學校正學生進展教育和治理。 10、關(guān)注偏常生和后進生，不放棄任何一個學生。 要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”，有情有意、靈敏機智地尋找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在良性互動中，走向健康成長的道路。班主任每個階段要按照各任課教師反響情況，確定學困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班級穩(wěn)

17、定。四、詳細工作日程安排：九月份： 做好開學衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進展年級表彰。 2、開學典禮。（9月1日）， 3、檢查學生的發(fā)式，服裝，進展禮儀教育。 4、每天晨檢和中午學習中學生守則和中學生日常行為標準 5、召開第一次年級班主任會：交流班主任工作計劃，布置近期任務(wù)，處理新班主任困惑和班級征詢題，班主任月交流總結(jié)。 6、各班開始進展文化墻建立 7、各班班級干部培訓。 8、慶祝教師節(jié)“感念師恩”主題活動 十月份： 召開年級學生會，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學生，進展文明禮儀，行為標準教育，協(xié)助初一新生確定學習目的。展示各班文化建立情況。 2、運動會的發(fā)動和平安教育工作。班主任要做好運動會的總結(jié)工作，抓住時機加強集體凝聚力。 3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品交流） 4、配合學校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。 5、召開班主任會，做月工作交流匯報和總結(jié)，共同交流處理班主任