她是我的朋友說課設(shè)計案例教學(xué)反思課文

1、她是我的朋友說課設(shè)計案例教學(xué)反思課文文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于她是我的朋友說課設(shè)計_案例_教學(xué)反思_課文_課堂實錄_教后感，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、說教材內(nèi)容這篇課文，生動記敘了戰(zhàn)爭時期，孤兒院的孤兒阮恒為緊急救護(hù)受傷的同伴，決然獻(xiàn)出自己的鮮血，表現(xiàn)了阮恒舍己為人的高貴品質(zhì)。在寫作方法上，通過人物的動作、神態(tài)、語言描寫，詳細(xì)展示人物的內(nèi)心活動。針對以上內(nèi)容，我提出了以下教學(xué)目的。1、通過學(xué)習(xí)課文，理解阮恒為救朋友而無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；2、熟讀課文利用以前的學(xué)習(xí)方法自學(xué)課文；3、體會動作、神態(tài)、語言是怎樣展現(xiàn)人物的心理活動的。二、說教學(xué)步驟為完成以上三個教學(xué)目的，詳細(xì)過程這樣安排。1、

2、激興導(dǎo)入。導(dǎo)語：我們生活在這五彩繽紛的世界里，每個人都有朋友。有人說過朋友是一種財富。有的歌中也唱過朋友多了路好走。教師想問，你們有朋友嗎？生：有！你們之間互相幫助嗎？給教師講一下怎樣？生：講自己的故事在同學(xué)們答完后，教師總結(jié)，朋友之間要互相幫助、互相關(guān)心，然后教師說，今天，我們來學(xué)習(xí)第21課?她是我的朋友?板書看看文中小阮恒是怎樣關(guān)心自己的伙伴的？好不好？2、升華興趣在同學(xué)們很愿意去讀課文的根底上，師問：請同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)課文的方法都有什么？生考慮后答復(fù)教師接著問這一課怎樣學(xué)？教師引導(dǎo)學(xué)生去自己學(xué)習(xí)，然后提出要求：第一步，讀課文，利用字、詞典掃清閱讀中的攔路虎。第二步，在閱讀中提出問題并做記錄

3、。小組能解決的小組解決，解決不了的留下，等待向教師提問。第三步，總結(jié)課文的主要內(nèi)容。注意：讓學(xué)生用自己喜歡的方法讀。為完成以上三步，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用：A、要和學(xué)生一起討論，廣泛的聽取他們的意見；B、要和學(xué)生交流看法，指導(dǎo)學(xué)生抓住重點；C、要給學(xué)生充足的時間進(jìn)展考慮。3、延續(xù)興趣完成以上學(xué)習(xí)任務(wù)后，我方案這樣做：A、要求把你遺留下的問題提出來，教師在黑板上記錄。針對提出的問題由師生共同解決。B、如學(xué)生沒有提出寫作方法上的問題，教師要提出。找出有關(guān)小阮恒動作描寫的句子。提問他當(dāng)時為什么要這樣做？他是怎樣想的？通過這兩個問題，讓學(xué)生理解：語言、動作描寫可以反映出人物的心理活動C、教師總結(jié)全文。多媒

4、體課件她是我的朋友/失獻(xiàn)小姑娘-?血?-阮恒奉獻(xiàn)迫在眉睫三、說學(xué)法新的教學(xué)理念強調(diào)，要重視學(xué)習(xí)的過程，本節(jié)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，要有自主性；合作學(xué)習(xí)得到了加強，使學(xué)生養(yǎng)成了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生主動獲取新知識的才能。通過以上過程，反映的是這樣的教學(xué)理念：1、關(guān)注學(xué)生的終身開展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能；2、平等、和諧的師生關(guān)系；表達(dá)在教師和學(xué)生的對話，以及尊重學(xué)生的意見上3、表達(dá)學(xué)生的主體地位，展示教師的主導(dǎo)地位。四、時間安排課時-一課時導(dǎo)入-05分鐘自學(xué)-20分鐘師生討論-15分鐘總結(jié)-05分鐘共計45分鐘最后，我就用本節(jié)課的完畢語來完畢這次說課吧！朋友是一種財富，