一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元整理與復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)知識(shí)整理1 認(rèn)識(shí)平面圖形1. 長(zhǎng)方形：長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，邊都是直直的。它有2條較長(zhǎng)的邊，有2條較短的邊。2. 正方形：四四方方的，邊都是直直的。3. 平行四邊形：邊都是直直的，其中一組邊是傾斜的。4. 三角形：有3條直直的邊。5. 圓：由一條曲線圍成的，圓圓的。2 七巧板是由1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形、5個(gè)三角形組成的。3 拼基本的圖形1. 兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)正方形或一個(gè)長(zhǎng)方形。2. 用4個(gè)相同的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形，用8個(gè)相同的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。3. 兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。4. 用兩個(gè)相同的三角形可

2、以拼成一個(gè)大三角形。四、缺了幾塊磚的解決方法 1、根據(jù)磚的排列規(guī)律畫(huà)一畫(huà)來(lái)解決。（磚與磚之間是相互錯(cuò)開(kāi)的） 2、不動(dòng)手和筆，看第一層就知道第三、第五層缺了幾塊磚，看第二層就知道第四、第六層缺了幾塊磚。 3、先數(shù)完整的一層有幾塊磚，每一層都是一樣長(zhǎng)的，算出每層缺了幾塊磚。第二單元整理與復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)知識(shí)整理1、 十幾減幾1、 十幾減幾的計(jì)算方法：點(diǎn)數(shù)法、破十法、平十法、相加算減法。有15個(gè)氣球，賣了9個(gè)，還剩幾個(gè)？方法一：點(diǎn)數(shù)法：一個(gè)一個(gè)的數(shù)。方法二：破十法 15 - 9 =61105方法三：平十法 15 - 9 =64510方法四：相加算減法：計(jì)算15-9得多少，想9加幾得15,9+（6）=15

3、，所以15-9=6.2、 巧算十幾減幾：十幾減9就是幾加1；十幾減8就是幾加2；十幾減7就是幾加3；十幾減6就是幾加4；十幾減5就是幾加5，十幾減4就是幾加6；十幾減3就是幾加7；十幾減2就是幾加8，十幾減1就是幾加9.2、 解決問(wèn)題1、 解決有多余條件的實(shí)際問(wèn)題：在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有些條件解題時(shí)與所求問(wèn)題無(wú)關(guān)，需要選出正確答案解題。2、 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的方法：一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)。3、 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的方法：另一個(gè)數(shù)減去一個(gè)數(shù)。（求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少都用大數(shù)減小數(shù)）第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)知識(shí)整理1、 數(shù)數(shù)1. 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位：在數(shù)位順序表中，從右

4、邊起第一位是個(gè)位計(jì)數(shù)單位是“一（個(gè)）”；第二位是十位，計(jì)數(shù)單位是“十”；第三位是百位，計(jì)數(shù)單位是“百”。2. 10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，100是由一個(gè)百組成的。3. 100以內(nèi)數(shù)的組成：一個(gè)兩位數(shù)，十位上是幾就有幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就有幾個(gè)一。2、 讀數(shù)和寫數(shù)1、 讀數(shù)的方法：讀數(shù)時(shí)。從高位讀起，百位上是幾就讀幾百。十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。2、 寫數(shù)的方法：寫數(shù)時(shí)，從高位寫起，有幾個(gè)十就在十位上寫幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。3、 數(shù)的順序、比較大小100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：1. 一般方法：先看十位上的數(shù)字，十位上的數(shù)字大，這個(gè)兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)字相同，再看個(gè)位上的數(shù)字

5、，個(gè)位上的數(shù)字大，這個(gè)兩位數(shù)就大。2. 估測(cè)法：結(jié)合具體情境用“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少的多”描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系。4、 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計(jì)算方法：幾十加幾等于幾十幾，幾加幾十等于幾十幾；幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。（只有相同數(shù)位上的數(shù)才可以相加減）第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣整理和復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)知識(shí)整理1、 認(rèn)識(shí)人民幣1、 認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣：以元為單位的人民幣有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元；以角為單位的人民幣有5角、2角、1角；以分為單位的人民幣有5分、2分、1分。2、 人民幣的單位及單位間的進(jìn)率：（1） 、

6、人民幣的單位有元、角、分。（2） 、人民幣間的進(jìn)率：1元=10角，1角=10分，1元=100分。 一張5元可以換（ 5 ）張1元。 一張10元可以換（ 10 ）張1元，或（ 2 ）張5元。 一張20元可以換（ 2 ）張10元，或（ 4 ）張5元。 一張50元可以換（ 5 ）張10元，或（ 10 ）張5元。 一張100元可以換（ 10 ）張10元，或（ 2 ）張50元。 一張5元可以換（ 1 ）張2元和（ 3 ）張1元。 一張5元可以換（ 2 ）張2元和（ 1 ）張1元。 一張50元可以換（ 1 ）張20元和（ 3 ）張10元。 一張50元可以換（ 2 ）張20元和（ 1 ）張10元。 一張10

7、0元可以換（ 1 ）張50元和（ 5 ）張10元。2、 簡(jiǎn)單的計(jì)算1. 人民幣單位間的換算方法：幾元就是幾十角，幾角就是幾十分；反過(guò)來(lái)幾十角就是幾元，幾十分就是幾角。2. 元、角、分的加法計(jì)算：元和元相加，角和角相加，分和分相加；滿10分進(jìn)為1角，滿10角進(jìn)為1元。3. 元、角、分的減法計(jì)算：相同單位的數(shù)相減，即元和元相減，角和角相減，分和分相減；單位不同時(shí)，要統(tǒng)一單位后再計(jì)算。第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）整理和復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)知識(shí)整理1、 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的方法：把整十?dāng)?shù)看成以“十”為計(jì)數(shù)單位的數(shù)，再相加或相減，得幾就是幾十。如：20+40，看做2個(gè)十加4個(gè)十，得6個(gè)十

8、，所以20+40=60. （整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算結(jié)果還是整十?dāng)?shù)）2、 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（都是相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行相加） 1、兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法：把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是把兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)與一位數(shù)相加，再加整十?dāng)?shù)。 34 + 5 =399430 2、兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法：先把個(gè)位上的數(shù)與一位數(shù)相加，再把他們的和與原來(lái)的整十?dāng)?shù)相加。（得到的結(jié)果十位上的數(shù)比原來(lái)多1） 48 + 7 =5584015 3、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位上的數(shù)相加，就是把十位上的數(shù)和整十?dāng)?shù)相加，再加各位的數(shù)。 58 + 4 0 = 98850903、 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（相同數(shù)位上的數(shù)相減）1、兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法：先用個(gè)位上的數(shù)減一位數(shù)，在與整十?dāng)?shù)相加。 89 - 6 =8338092、兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法：先從個(gè)位減起，如果個(gè)位不夠減，要從十位退一當(dāng)十，與個(gè)位上的數(shù)合在一起減一位數(shù)，同時(shí)十位上的數(shù)必須減去1。（計(jì)算結(jié)果十位上的數(shù)比原來(lái)多1） 67 - 9 =58 67 - 9 =5811057817504、 認(rèn)識(shí)小括號(hào)一個(gè)算式里有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。（小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序）5、 解決為題1、采用連加的方法解決問(wèn)題例：有3個(gè)同學(xué)在折五角星，沒(méi)人折了8個(gè)，他們一共折了多少個(gè)五角星？解答：8+8+8