《假如我有一只尼爾斯鵝》習(xí)作指導(dǎo)

1、LOGO假如我有一只尼爾斯鵝假如我有一只尼爾斯鵝習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)回憶回憶尼爾斯鵝歷險(xiǎn)記尼爾斯鵝歷險(xiǎn)記，激發(fā)寫作興趣，激發(fā)寫作興趣v尼爾斯鵝歷險(xiǎn)記是塞爾瑪拉格洛芙創(chuàng)作的長(zhǎng)篇童話故事。 說一說這篇童話講述了一個(gè)什么樣的故事？v一個(gè)名叫尼爾斯的放鵝的男孩經(jīng)常捉弄鵝。一天他被小精靈變成了小人兒，在經(jīng)歷一番波折后他勇敢地從狐貍口中救下一只野鵝，最終得到野鵝們的信任。故事中我們看到尼爾斯知錯(cuò)就改，勇于舍己，樂于助人的好品質(zhì)，他確實(shí)是一個(gè)善良的好孩子。 v說說讀了尼爾斯鵝歷險(xiǎn)記這課，你從中學(xué)到什么？ 學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改、勇于舍己、樂于助人、心地善良的優(yōu)秀品質(zhì)。 想象： 假如你有一只尼爾斯鵝，將會(huì)發(fā)生一些什么事情呢

2、？提示要求提示要求v1、希望自己能變成什么，或者擁有什么。v2、如果你也有一只尼爾斯的鵝，可以帶著你去實(shí)現(xiàn)你的愿望，你們會(huì)去哪兒？會(huì)做什么事呢？v能寫什么：v（1）去探險(xiǎn)、去開發(fā)新能源；v（2）去祖國各地、世界各覽名勝古跡；v（3）去幫助災(zāi)區(qū)的人們；v（4）去救助自然界的動(dòng)植物，和動(dòng)物交朋友；v（5）去控訴人們的貪婪；v（6）去邀游太空；v（7）去拯救地球，拯救人類；v 說話要求說話要求v1、是否講清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。v2、是否把故事情節(jié)和人物特點(diǎn)講得清楚明白。v3、通過故事，說明道理。v（你要告訴別人什么？你為什么要寫？） 你要告訴別人什么？你為什么要寫？

3、你要告訴別人什么？你為什么要寫？v表達(dá)勇于探索，勇于開拓，為人類造福的情懷；v贊頌祖國的日新月異，表達(dá)熱愛大自然的情感；v關(guān)愛他人的思想；v與自然界的動(dòng)物和諧相處；v諷刺人類的貪欲，譴責(zé)人類破壞地球；v 保護(hù)地球的生態(tài)平衡v 我在靜謐的夜晚沉沉睡去，夢(mèng)中，我也擁有了一只神奇的尼爾斯的鵝，它帶著我在天空中到處翱翔。v 首先我騎著它去見了賣火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪紛飛，我看見了可憐的賣火柴的小女孩獨(dú)自一人緊緊地縮在墻角，凍得瑟瑟發(fā)抖，街上稀稀落落的行人匆匆路過準(zhǔn)備回家，沒有一個(gè)人來買她的火柴。她腿上只穿著一只破舊的拖鞋，上身穿著一件單衣，臉色蒼白，嘴唇泛青。我難過地低下了頭。然后我靜靜地走

4、過她，對(duì)她說：“小妹妹，我買十盒火柴?！彼杆偬ь^詫異地看著我，我微笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，把錢遞給她，她小心翼翼地把手伸進(jìn)兜里掏出火柴送到我手里，臉上終于露出了滿意的笑容，“謝謝你，我終于可能去買面包了！”我仍然不忍心離開，看著手上提著的剛買的棉襖，她好像明白了什么，向后退后一步，我走上前，塞到她手里，然后迅速騎著我的尼爾斯的鵝離開了。我看到她站在原地向我揮手，我也開心地笑了。v 我騎著尼爾斯的鵝繼續(xù)往前飛，忽然間我聽到了一陣孩子的哭聲，我低頭一看，只見地上全是廢墟，一片凌亂，有人在奔走，有人在痛哭，原來這里是青海玉樹的地震災(zāi)區(qū)。我趕快停下來，投身到救援隊(duì)伍當(dāng)中，給失去父母的孤兒遞水，送食物，扶受傷

5、的病人去帳篷休息，雖然我的年齡小，我也要努力盡我的一份愛心。我還叫來我的尼爾斯的鵝，馱著驚恐的人們飛往安全的地方，看著他們稍稍緩和的神情，滿頭大汗的我又覺得精力充沛了。v 我騎著尼爾斯的鵝繼續(xù)飛，忽然間一陣鬧鈴把我吵醒了。我四處張望，原來我還是現(xiàn)實(shí)中的我，但我在心里默默的想，雖然沒有了尼爾斯的鵝，我還有一顆善良的心。 假如我有一只尼爾斯鵝假如我有一只尼爾斯鵝寫一寫v習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1 1、以、以“假如我有一只尼爾斯的鵝假如我有一只尼爾斯的鵝”為題，為題，想象自己有哪些經(jīng)歷。想象自己有哪些經(jīng)歷。 2 2、要寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，你是、要寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，你是怎樣得到尼爾斯的鵝的，發(fā)生了怎樣的故怎樣得到尼爾斯的鵝的，發(fā)生了怎樣的故事等。事等。 3 3、通過這個(gè)故事，你想告訴別人什么，或、通過這個(gè)故事，你想告訴別人什么，或要表達(dá)怎樣的情感。想象一下再確定習(xí)作要表達(dá)怎樣的情感。想象一下再確定習(xí)作內(nèi)容。內(nèi)容。 修改、完善習(xí)作修改、完善習(xí)作v把寫好的文章讀一讀，對(duì)照要求自己修改。1、有無錯(cuò)別字和病句。2、故事