大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)范文.doc

1、大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)范文心得體會(huì)是指一種讀書、理論后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，觀后感。以下是WTT整理的大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)范文，參考!大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)(1)我最近學(xué)習(xí)了學(xué)生管理手冊，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會(huì)想和大家分享一下。我看了在學(xué)生手冊第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。第五條、學(xué)生在校期間依法享有以下權(quán)利：(一)參與學(xué)校教育教學(xué)方案安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資;(二)參加社會(huì)效勞，勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團(tuán)體及娛樂活動(dòng);(三)申請獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款;(四)在思想品德，學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價(jià)，完成學(xué)

2、校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書，學(xué)位證書;(五)對學(xué)校給予的處分或者有異議，向?qū)W校，教育行政部門提出申訴;對學(xué)校，教職工進(jìn)犯其人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第六條、學(xué)生在校期間依法履行以下義務(wù);(一)遵守憲法，法律，法規(guī);(二)遵守學(xué)校管理制度;(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè);(四)按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù);(五)遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。我覺得作為我們學(xué)生自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受自己的權(quán)利，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)和生活

3、，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己的一片將來，有什么問題一定要學(xué)會(huì)用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學(xué)校保護(hù)的，要在平時(shí)的時(shí)候要多參加一些法律活動(dòng)，增強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí)，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的大學(xué)生。創(chuàng)立良好的和諧的校園文化。大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)(2)辭別高中，我們踏上了人生的另一段旅程-大學(xué)!步入大學(xué)，我們來到生疏的城市，生疏的校園，一切將變得不同，我們開場了人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的光陰!大學(xué)所開的第一門課程就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們一邊進(jìn)展軍訓(xùn)體能鍛煉，學(xué)習(xí)軍隊(duì)那種團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)作為

4、一名軍人該做到的，應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一邊我們迎來了我們的大學(xué)生活，開場真正理解大學(xué)，熟悉新的校園，結(jié)識(shí)新的同學(xué)和教師，熟悉這個(gè)新校園的一切。去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，把自己容入這個(gè)新的氣氛中。軍訓(xùn)，讓我們開場理解大學(xué)!剛開場步入大學(xué)，一切感覺似乎如高中一般：換了一個(gè)新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學(xué)和教師，不同的是會(huì)結(jié)識(shí)到來自五湖四海的?？绍娪?xùn)一開場后，我便感知，事實(shí)并非如此你，所想的那么簡單。參軍訓(xùn)中，我們就可以體會(huì)出大學(xué)的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能發(fā)覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質(zhì)，就可以覺察出一種人生成長中的間隔 。可相比之下，他們只不過

5、是大我們一屆的學(xué)長學(xué)姐!而這種間隔 正是大學(xué)一年的煉就，這是高中所不明顯的，它表達(dá)出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨(dú)特的魅力!為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的間隔 呢?參軍訓(xùn)中我們就可以以看出。假如拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間更長了，要求更嚴(yán)了。而之所以會(huì)這樣，是因?yàn)榇髮W(xué)的要求更高了。都說大學(xué)時(shí)個(gè)濃縮的小社會(huì)，大學(xué)的要求，正是社會(huì)對我們的要求。假如說高中是為了考上一所好的大學(xué)，那么大學(xué)就是為了有一個(gè)好的將來。大學(xué)，正是我們真正開場自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會(huì)的開場!軍訓(xùn)，讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間，我們汗水與淚水

6、交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作，每一處細(xì)節(jié)，我們都認(rèn)真對待。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強(qiáng)烈的責(zé)任和使命感油然而生。軍訓(xùn)，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學(xué)會(huì)了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅(jiān)強(qiáng);讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作，去實(shí)現(xiàn)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，同時(shí)，也讓我們更深入的懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)生活可以說是我們邁向認(rèn)人生，走近成熟的一筆珍貴財(cái)富!軍訓(xùn)剛一完畢，我們又開場學(xué)習(xí)大學(xué)另一個(gè)必不可少的課程-學(xué)生手冊。它會(huì)讓我們進(jìn)一步理解大學(xué)，明白做一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具備

7、和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)那么。學(xué)生手冊使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的根本準(zhǔn)那么，使對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求。學(xué)生手冊，就像一“法律”，一部大學(xué)生特有的“法律”。它賦予大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，同時(shí)也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守憲法、法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度等。學(xué)生手冊是我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件，是我們大學(xué)生的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展依法管理的根據(jù)。遵守學(xué)生手冊的各項(xiàng)規(guī)定，是我們的責(zé)任與義務(wù)，也是我們在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中必須掌握的。只有清楚學(xué)生手冊中對我們大學(xué)生們的各項(xiàng)規(guī)定，我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美妙!大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)(3)最近為響應(yīng)我校學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的號(hào)召，我班組織開展了集

8、體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的主題班會(huì)。10月28日的學(xué)習(xí)學(xué)生手冊主題班會(huì)，在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中拉開序幕：“安康所系，性命相托”。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，莊嚴(yán)宣誓：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面開展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生”。重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物，目的是加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決理想信念，形成良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，成為社會(huì)合格建立者和可靠接班人。學(xué)生手冊

9、要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)那么：一、志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決信念。二、熱愛祖國，效勞人民。三、勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。四、遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣。五、老實(shí)守信，嚴(yán)于律己。六、明理修身，團(tuán)結(jié)友愛。七、節(jié)儉節(jié)約，艱辛奮斗。八、強(qiáng)健體魄，熱愛生活。班會(huì)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定，尤其是學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度，以確保學(xué)生自身的權(quán)利。如入學(xué)與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、晉級與留降級、轉(zhuǎn)系與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)保存學(xué)籍與復(fù)學(xué)、退學(xué)、試讀、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。還有校園秩序、課外活動(dòng)等。由于我

10、校主張自主管理，因此學(xué)生自我管理非常重要，尤其是應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止受騙受騙，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強(qiáng)了平安教育，力圖增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)。另外我校社團(tuán)眾多，學(xué)生應(yīng)該正確把握社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不參加非法活動(dòng)，平安安康地參與社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余生活。我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予施行細(xì)那么，重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及助學(xué)條例(試行)，重慶醫(yī)科大學(xué)關(guān)于學(xué)生違背考試規(guī)那么的處理方法。還有最重要的是號(hào)召同學(xué)們遵守重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學(xué)們保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境，保護(hù)學(xué)校生態(tài)平衡，構(gòu)建和諧生態(tài)校園，真正做到“重醫(yī)是我家，

11、環(huán)境靠大家”。最后，本著我校“嚴(yán)謹(jǐn)·務(wù)實(shí) 勤奮·進(jìn)取”的校訓(xùn)，本次重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊的宣傳學(xué)習(xí)主題班會(huì)完畢。我們08救援班收獲了作為一名重醫(yī)學(xué)生的最好的一課，我們將自覺遵守學(xué)生手冊，努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，為重醫(yī)添彩!大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)(4)大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)心。07年版的學(xué)生手冊是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)展管理的根據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。翻開學(xué)生手冊第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)-篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大

12、學(xué)三年生活有所考慮和規(guī)劃。篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大播送回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目的，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無限動(dòng)力。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就表達(dá)了學(xué)院管理的法制化。第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理施行細(xì)那么。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為?！?/p>

13、冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時(shí)的積累，想混過考試，不僅是對知識(shí)的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提早修讀課程的細(xì)那么，這是很人性，很靈敏的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈敏掌握時(shí)間。有懲有罰,賞罰清楚。第三篇那么是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開場有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃重學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理方法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感謝學(xué)校對我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。從一般到特殊，從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，手冊

14、對總那么、治安管理、違規(guī)處理、貸款細(xì)那么、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步理解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信念和決心。我覺得漳職院學(xué)生手冊不是束縛我們開展的牢籠，而是促使我們安康開展的動(dòng)力。學(xué)生手冊處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和包容。我想，從某種意義上說，也是一個(gè)愛的鼓勵(lì)吧!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會(huì)(5)學(xué)校近日大力開展學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在北京_大學(xué)學(xué)生手冊知識(shí)點(diǎn)考卷中發(fā)揮一

15、點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，做好每一道題，寫好每一篇心得體會(huì)，以支持學(xué)校的思想改造工程。下面，本著奇文共欣賞的精神，轉(zhuǎn)發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會(huì)以饗讀者，為校增光。作為一名普通高校的學(xué)生，我無比榮幸;作為北京_大學(xué)的學(xué)生，我更加無比自豪!因此，我們要學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，只有學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊，我們才能更好的自強(qiáng)、開展;只有學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)決信心，才能更好的努力。學(xué)生手冊從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。學(xué)生手冊誕生于21世紀(jì)的北京_大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因

16、失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)指導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)學(xué)生手冊是歷史的必然。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對各種與學(xué)說進(jìn)展審慎、嚴(yán)肅的推求、比擬和鑒別，甚至進(jìn)展某些方面的實(shí)驗(yàn)(比方許多曾經(jīng)以身試法的反面教材)，經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的比賽和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識(shí)到了學(xué)生手冊的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的奉獻(xiàn)?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)前進(jìn)的列車把誰甩掉了?在學(xué)校發(fā)出“向?qū)W生手冊學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召之后，從七點(diǎn)鐘開場，圖書館、自習(xí)室真是場場爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了?？梢?，學(xué)生