小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)口語交際與綜合實(shí)踐訓(xùn)練(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)口語交際與綜合實(shí)踐訓(xùn)練一、如何以誠待人？  在生活中，1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會(huì)跟他說：“ ， ，你 ”或是說：“你好， ，你有什么事？ ”2、一個(gè)同學(xué)病倒了，我去看望他，說：“ ？你放心養(yǎng)好病，我會(huì) ， ”3、在校園里，我看見有一個(gè)同學(xué)隨地扔紙屑，我對(duì)他說：“ ，請(qǐng)你 ，我們要 ！”4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽， ， ，我 ，長大做一個(gè) 人?！?、我想對(duì)老師說：“老師， ，我會(huì) ， ”6、我想對(duì)同學(xué)說：“同學(xué)， ， ， ?！?#160;二、穿越時(shí)空和蔡桓公對(duì)話我說

2、:“大王， ？要不然， 。現(xiàn)在 ”蔡桓公說：“哎，我 ， ， ？請(qǐng)大家記住一個(gè)詞 吧” 三、綜合實(shí)踐活動(dòng)： 這個(gè)學(xué)期，我參加了 的實(shí)踐活動(dòng)，觀察了 ，了解了 、 情況，收獲是 ，熱愛 。 四、口語交際： 向別人推薦一本書推薦書目： 推薦理由：我國四大名著之一，故事 ， ， 。故事梗概：主要講了 經(jīng)過。參考答案提示六、如何以誠待人？ 在生活中，1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會(huì)跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”2、一個(gè)同學(xué)病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會(huì)

3、幫你補(bǔ)課的，愿你早日康復(fù)！”3、在校園李，我看見有一個(gè)同學(xué)隨地扔紙屑，我對(duì)他說：“你好，請(qǐng)你把紙屑撿起來，我們要愛護(hù)校園的整潔??！”4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”5、我想對(duì)老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你?！?、我想對(duì)同學(xué)說：“同學(xué)，謝謝你的幫助，我會(huì)戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的?！?#160;七、穿越時(shí)空和蔡桓公對(duì)話我說:“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會(huì)落得這樣的后果。現(xiàn)在后悔了吧？”蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當(dāng)初呢？請(qǐng)大家記住一個(gè)詞防微杜漸吧” 八、綜合實(shí)踐活動(dòng)： 這個(gè)學(xué)期，我參加了走進(jìn)田園的實(shí)踐活動(dòng)，觀察了家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，了解了不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長情況，收獲是我更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛田園生活。九、口語交際： 向別人推薦一本書推薦書目：西游記推薦理由：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動(dòng)有趣，十分吸引人。故事梗概：主