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1、第一單元:認(rèn)識(shí)大自然第四課學(xué)會(huì)運(yùn)用工具【教學(xué)目標(biāo)】(1)知道借助工具有助于觀察和認(rèn)識(shí)事物。(2)通過(guò)對(duì)比觀察,感受肉眼觀察與使用簡(jiǎn)單儀器觀察的不同。(3)學(xué)會(huì)使用放大鏡觀察物體的細(xì)節(jié)部分,能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述和記錄觀察所 得的信息。(4)在教師指導(dǎo)下,能圍繞一個(gè)觀察主題嘗試多角度、多方式進(jìn)行觀察。(5)在觀察的過(guò)程中,培養(yǎng)與他人合作的習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)使用放大鏡,通過(guò)對(duì)比觀察,感受肉眼觀察與使用簡(jiǎn)單儀器觀 察的不同?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】使用放大鏡觀察物體的細(xì)節(jié)部分,能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述和記錄觀察 所得的信息?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】分小組準(zhǔn)備、每人一份:放大鏡1個(gè)、花朵一支、較小物體一個(gè)、 記錄單一張。教師準(zhǔn)備材
2、料:課件、花朵一支、放大鏡一個(gè)?!窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)階段教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間參與任務(wù)驅(qū)動(dòng)課前互動(dòng)1、情景(驅(qū)動(dòng)頁(yè)圖片)在校道邊,彬彬手持放大鏡觀察小蝸牛,波波對(duì)彬彬的行為感到好奇。2、提出問(wèn)題:彬彬拿著放大鏡做什么呢?思考了解學(xué)生的前概 念,激發(fā)學(xué)生的探 究欲望。鐘3、師:放大鏡是一種觀察工具,今天我們一起 來(lái)學(xué)習(xí)使用它。導(dǎo)入今天的新課:學(xué)會(huì)用工具觀察1、放大鏡的使用方法提出問(wèn)題:為什么要用放大鏡觀察物體?思考通過(guò)學(xué)生對(duì)放大怎樣使用放大鏡?回答問(wèn)鏡的描述,了解學(xué)播放視頻:放大鏡的使用方法及注意事項(xiàng)題生的前概念探究探究活動(dòng)2、練習(xí)使用放大鏡教師示范,指導(dǎo)學(xué)生模仿教師的方法,學(xué)習(xí)放 大
3、鏡的使用方法,并嘗試用放大鏡觀察一種物 體。(例如一朵花)模仿練習(xí)通過(guò)學(xué)生活動(dòng),指 導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)使用 放大鏡觀察物體15分鐘說(shuō)一說(shuō):借助放大鏡觀察和只用肉眼觀察有什會(huì)更大更清晰。么不同?回答1、放大鏡的使用方法提出問(wèn)題:為什么要用放大鏡觀察物體?思考通過(guò)學(xué)生對(duì)放大怎樣使用放大鏡?回答問(wèn)鏡的描述,了解學(xué)探 播放視頻:放大鏡的使用方法及注意事項(xiàng)題生的前概念15分探究鐘究活2、練習(xí)使用放大鏡動(dòng) 教師示范,指導(dǎo)學(xué)生模仿教師的方法,學(xué)習(xí)放通過(guò)學(xué)生活動(dòng),指大鏡的使用方法,并嘗試用放大鏡觀察一種物模仿練導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)使用體。(例如一朵花)習(xí)放大鏡觀察物體說(shuō)一說(shuō):借助放大鏡觀察和只用肉眼觀察有什會(huì)更大更清晰。么不同
4、?回答解釋建立概念1、觀察較小的物體出示:生活中常見的較小的物體我們把看到的物體畫下來(lái)。盡可能把看的到的 部分都畫下來(lái)。每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成。說(shuō)一說(shuō):你看到了這個(gè)物體是怎樣的?2、用放大鏡觀察較小物體的細(xì)節(jié)老師想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙,物體的這個(gè)部分總是看不清楚,你有什么方法觀察到?邊觀察邊記錄并把發(fā)現(xiàn)畫下來(lái)。每個(gè)學(xué) 生在記 錄單上 畫圖。口頭匯 報(bào)回答通過(guò)使用放大鏡 觀察較小的物體 活動(dòng),知道學(xué)生進(jìn) 一步熟練放大鏡 的使用方法領(lǐng)悟 到借助放大鏡觀 察可以放大細(xì)節(jié),能使結(jié)果更加清 晰。意識(shí)到借助工 具可以更好的認(rèn) 識(shí)事物。分8申1 遷移運(yùn)用知識(shí)學(xué)會(huì)了放大鏡的使用后,你想用放大鏡觀察哪 些物體?為什么?小結(jié):當(dāng)我們觀察比較小的物體時(shí),直接借助 肉眼可能會(huì)看不清,這時(shí)我們就可以借助放大 鏡一類的工具幫助我們進(jìn)行觀察。運(yùn)用知 識(shí)描
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