2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修總結(jié) 我讀了新課標(biāo)，明白了新課標(biāo)中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式、新學(xué)生觀、人才觀，質(zhì)量價(jià)值觀。這就要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)、自覺參與校本校級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀。 本學(xué)年，我通過自主學(xué)習(xí)，本學(xué)期我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上好每節(jié)課，做好個(gè)人教學(xué)反思和隨筆、樂觀參與外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進(jìn)取，我覺得我的個(gè)人研修有點(diǎn)收獲，情愿和同仁共享，盼望大家給提出珍貴意見和建議。 一、思想方面 在個(gè)人校本研修期間，本人能夠樂觀借鑒別人的閱歷，虛心學(xué)習(xí)，收集別人的好的教學(xué)閱歷，用于自己的教學(xué)，在教學(xué)中

2、樂于進(jìn)取，樂觀總結(jié)和積累，把教學(xué)發(fā)生的事情以訓(xùn)練敘事的寫下來，或新的體會(huì)，學(xué)習(xí)感受等，多年來，樂觀聽課、參與評(píng)課，依據(jù)自己的教學(xué)積累做好筆記，樂觀立足于個(gè)人小本研修，以這個(gè)平臺(tái)來提升自己的業(yè)務(wù)水平。 二、個(gè)人收獲 （一）樂觀參與聽課、評(píng)課活動(dòng)。 通過校本研修培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給學(xué)生獵取學(xué)問的技能和方法，也能圍繞學(xué)生喝教材內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)了新課標(biāo)指出，學(xué)生是教學(xué)的仆人，老師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合。 依據(jù)校本研修的要求，聽課、評(píng)課是我的個(gè)人研修中最平常，最頻繁的一項(xiàng)工作。每周四節(jié)聽評(píng)課記錄，每月聽一個(gè)班級(jí)語文數(shù)學(xué)一共24節(jié)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和參與校際活動(dòng)一共6次（出名

3、師大篷車活動(dòng)在培新學(xué)校、名師大篷車活動(dòng)在團(tuán)結(jié)學(xué)校、市二小的模式教學(xué)、呂河中心學(xué)校的微型課討論、在團(tuán)結(jié)學(xué)校專家古詩教學(xué)和報(bào)告以及網(wǎng)上“國培”）現(xiàn)場(chǎng)共聽10節(jié)課。別人有許多的優(yōu)點(diǎn)我都記錄來，結(jié)合自己也發(fā)覺自己講課的不足，借鑒別人的閱歷優(yōu)點(diǎn)用于自己的教學(xué)，同時(shí)和同伴溝通聽后感受，達(dá)到共同進(jìn)步。 （二）樂觀參與公開課。 新課標(biāo)教學(xué)是給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，教學(xué)課堂是民主、和諧、自由，敬重個(gè)體進(jìn)展的一個(gè)活的課堂，公開可也是提升老師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)平臺(tái)，只有經(jīng)受和磨練教學(xué)力量才能提高，我們才能在教學(xué)中成長起來。這一年中我上了2次公開課，即:漢濱區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)、評(píng)課的是我教學(xué)的四

4、班級(jí)下冊(cè)三角形內(nèi)角和、漢濱區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來觀摩指導(dǎo)我教學(xué)的是四班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角植樹問題都得到了好評(píng)，也有不足之處，我再以后的教學(xué)中肯定留意。 （三）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學(xué)習(xí)方式，我做到網(wǎng)上在線找相關(guān)的課題的視頻學(xué)習(xí)，找相關(guān)研修主題的資料查閱學(xué)習(xí)，也可以和同伴在微信和上、博客溝通個(gè)人校本研修的過程共享其他同行的個(gè)人研修成果，吸取了他們?cè)S多有用的閱歷，效果好。 （四）教學(xué)反思方面 每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對(duì)我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平常上的感受最深也寫下來，把我公開的課的評(píng)課和建議意見也寫下來，我從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控

5、，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去寫，作為以后的教學(xué)閱歷的積累。我還在上完課常常反思自己是否忽視了學(xué)生的共性進(jìn)展，有沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。 （五）讀書學(xué)習(xí)方面 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，也是我們老師成長的精神糧食，都市能明理、讀書能開闊視野，能充實(shí)我的生活，能指引我的從教之路，隨著時(shí)代的前進(jìn)，老師應(yīng)當(dāng)是自來水，這樣就可以給學(xué)生一桶水。要想使自來水就得學(xué)習(xí)，就得充電，才能源源不斷的給學(xué)生一桶水。所以在這一年的個(gè)人研修期間我讀了黃愛華與才智課堂、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（XX年版）解讀、讀了幾期陜西訓(xùn)練刊物、讀了新訓(xùn)練以及與研修主題有關(guān)的專家教學(xué)論文，還撰寫了心得體會(huì)，隨筆。 （六）研修論文成果方面 我

6、一年來結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的閱歷，在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思，結(jié)合自己外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)上國培的理論學(xué)問，撰寫了一篇在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的論文，也獲得安康市中學(xué)校教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。 （七）狠抓基本功練習(xí) 我覺得我的理論學(xué)問還是欠缺，有時(shí)候的教學(xué)實(shí)踐不能用理論來指導(dǎo)，所以還要向?qū)＜艺?qǐng)教、向同行學(xué)習(xí)，才能夠完成好個(gè)人校本研修這項(xiàng)任務(wù)。 三、努力與團(tuán)隊(duì)合作。 （一）、能夠樂觀地按時(shí)地參加校本研修活動(dòng)，仔細(xì)參與理論學(xué)習(xí)做好記錄，發(fā)言樂觀，并仔細(xì)撰寫心得體會(huì)和隨筆，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論水平。 1、樂觀參與和開展課堂教學(xué)討論， 向四非常要質(zhì)量。 學(xué)校組織的評(píng)估課、公開課觀摩課，

7、不論什么科目或班級(jí)都能樂觀參與，學(xué)習(xí)先進(jìn)的白板的運(yùn)用在自己的教學(xué)中。仔細(xì)討論備課、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每次教研活動(dòng)也樂觀爭(zhēng)論、樂觀預(yù)備集體備課，把教研真正的落實(shí)到行動(dòng)中。 2、在校本研修培訓(xùn)中，樂觀參與課題討論，樂觀參與學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)樂觀參與上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽課記錄，聽課反思，評(píng)課記錄，在學(xué)習(xí)中取人之長補(bǔ)己之短。依據(jù)平常的積累，仔細(xì)填寫個(gè)人研修手冊(cè)。做到工作做到平常。 3、自我反思常抓不放。 反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己上課時(shí)是否消失問題，自己是怎樣準(zhǔn)時(shí)處理的；反思自己這節(jié)課有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足以及學(xué)生的課堂生成；反思自己在備課時(shí)是否困惑，是否調(diào)整教材內(nèi)容，

8、是不是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)的。經(jīng)過不斷的反思與總結(jié)，自己就把握了研修的第一手材料，完善了自己的課堂，而且，對(duì)于自己勝利的課，就做好課件積累和課堂教學(xué)實(shí)錄的積累。 （二）加強(qiáng)師德修養(yǎng)。 教書育人，師德為本。仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范和新時(shí)期老師職業(yè)道德修養(yǎng)和中央對(duì)干部的八條規(guī)定等規(guī)章制度，把師德訓(xùn)練放在首位，把育人和關(guān)懷學(xué)生心理健康放在首位，注意內(nèi)化，樂觀參與和開展師德建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人師德修養(yǎng)的進(jìn)一步進(jìn)展。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法、自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，立志成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿足的好老師。 （三）、研修方式多樣敏捷，提升了自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、網(wǎng)絡(luò)上研

9、修，每天利用課間休息，都要上網(wǎng)掃瞄研修論壇新發(fā)表的微博、博客、相關(guān)研修的專家報(bào)告和論著，看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革思索、體會(huì)，并對(duì)戶型學(xué)習(xí)發(fā)表見解和看法，和同伴溝通溝通，開拓自己的視野。 四、個(gè)人校本研修有收獲 本人以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，奇妙運(yùn)用案例反思與分析、一課兩上的課例的試驗(yàn)、實(shí)踐、總結(jié)等多種方式，來解決訓(xùn)練教學(xué)中的困惑和疑難、教學(xué)討論的具有針對(duì)性和講實(shí)效，在實(shí)踐中成長，在總結(jié)中提升自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練新課程改革綱要和數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（XX年版）解讀以及陜西訓(xùn)練、安康訓(xùn)練刊物等先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，扎實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)專業(yè)學(xué)問，寬闊的學(xué)問背景，樂觀借鑒和敏捷地運(yùn)用在備課平臺(tái)和教學(xué)課件，教學(xué)課例中，樂觀積累、總結(jié)，得到個(gè)人研修的重要材料，在研修中提升自己的業(yè)務(wù)水平。 四、我的期望和向往 我經(jīng)