部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷精品有答案

1、部編版六年級下冊道德與法治第一單元完善自我 健康成長測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（   ）。A.發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情2.尊重他人的表現(xiàn)有（    ）。A.不和成績差的同學說話B.給別人起外號C.關注他人需要3.下面有關反思的做法正確的是 ( 

2、;  )。A.考試卷發(fā)下來了，反正已經(jīng)錯啦，不用改正再糾結啦，下次考好就行了 B.盡管個別英語單詞發(fā)音不準確，但是英語小演講還是得了喲，真是太棒了。英語太簡單了，我不需要再每天下功夫朗讀英語了 C.制作學習生活記錄表，記錄每天的生活，學習情況，選擇需要反思的一項做標記，睡前反思分析 4.2011年3月，受日本核電廠爆炸傳言影響，出現(xiàn)“搶鹽潮”，隨著謠言散去，又出現(xiàn)“退鹽族”，商家哄抬鹽價和不退之舉遭到了舉報，有關部門指出唯有對“退鹽族”寬容，才能贏得更大的公信力。下列關于寬容說法不正確的有（   ）。A.寬容指的是寬大有氣量，原諒和不

3、計較他人B.寬容是一種美德C.寬容是一種境界D.寬容他人的所有過錯5.面對冒犯和不尊重，我不會（   ）。A.指出對方的錯誤B.要求對方道歉C.必要時拿起法律武器D.跟他打一架6.一個尊重自己的人（   ）。A.一定是一個成就巨大的人B.一定是一個有羞恥心的人C.一定是一個社會地位崇高的人二.填空題(共6題，共26分)1.在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（      ）的。每個人都應得到（      ）。2.通過反思，更好地（      ）自己的生

4、活，將我們的過去、（      ）和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來（      ）。3.（      ）三冬暖，惡語傷人六月寒。4.我國憲法明確規(guī)定，公民的（      ）不受侵犯。由此看來，尊重他人既是（      ），也是（      ）。5.尊重他人要能夠維護他人（      ），推己及人，讓別人覺得（      ）。6.掌握反思的 （  &#

5、160;   ），能達到（      ）的效果。三.判斷題(共6題，共12分)1.信守自己的承諾，是尊重自己的表現(xiàn)。（   ）2.一個寬容的人一定是從來不會發(fā)脾氣的人。（   ）3.反思時時都能進行。（   ）4.尊重自己，意味著拒絕批評。（   ）5.為了更好地養(yǎng)成反思的習慣，我每天都寫反思日記。（   ）6.寬容會帶給人溫暖，有助于社會的和諧發(fā)展。（   ）四.簡答題(共5題，共26分)1.生活離不開反思，那么反思對我們有什么意義？

6、2.生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些，反思對我們的生活和學習有什么意義呢？3.生活中有人認為不應該寬容他人不一樣的觀點。對于這種觀點，我們該怎么說服他們呢？4.假如有人不經(jīng)意把你最喜歡的文具用品摔壞了，你應該怎么做？5.請你說一個你身邊關于尊重他人或寬容他人或學會反思的故事?五.材料題(共1題，共10分)1.一次，一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后，仔細一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應負一定的責任，那么就不應該這么嚴厲地批評

7、下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應該及時對自己的過錯進行反思。（1）學會反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學生，談談你的想法。六.綜合題

8、(共1題，共4分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？ （      ）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（      ）。（3）在道德與法治課上，老師帶領同學們學習“學會反思”這一課。課后，小樺越想越內疚。你認為小樺應該（  &

9、#160;   ）。參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.D5.D6.B二.填空題1.尊重；尊重2.理解和思考；現(xiàn)在；做得更好3.良言一句4.人格尊嚴；道德要求；法律要求5.自尊心；舒服6.時機；事半功倍三.判斷題1.2.×3.4.×5.6.四.簡答題1.通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，進一步提升自己；可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.（1）我反思過。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己

10、身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？總之，在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長一智；在我們取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓把握反思的時機，能達到事半功倍的效果。（3）反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，

11、更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。3.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有多聽聽他人的意見，才能集思廣益；只有綜合大家的意見，才能更加全面。4.我會選擇不計較，原諒他的過失，用寬容的心對待他。5.陌生人在操場跑步的時候，直接把我撞倒了，他主動向我道歉，我也寬容地原諒了他。五.材料題1.1）反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（2）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗。在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓。如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。（3）