《鴻門宴》優(yōu)質(zhì)語文課件

1、 司馬遷司馬遷課文導入作者簡介作品介紹背景知識鴻門宴故事圖片課文插圖生字注音整體把握人物形象分析藝術(shù)特點后人對項羽的評價詞句梳理延伸閱讀目錄目錄課文導入 在在史記史記中有這樣一段中有這樣一段記載，項羽和劉邦都曾看到過記載，項羽和劉邦都曾看到過秦始皇出巡的大場面，項羽說秦始皇出巡的大場面，項羽說“彼可取而代之。彼可取而代之?！眲顓s說：劉邦卻說：“嗟乎，大丈夫當如此也！嗟乎，大丈夫當如此也！”兩人抱有同樣的夢，兩人抱有同樣的夢， 覬覦帝覬覦帝位之心相同，但其語言一個率位之心相同，但其語言一個率真無忌，一個含而不露。項、真無忌，一個含而不露。項、劉性格差異，由此可見一斑。劉性格差異，由此可見一斑。

2、 鴻門宴鴻門宴這一課兩位成敗英這一課兩位成敗英雄將亮相，那我們就來進入課雄將亮相，那我們就來進入課文，盡情的分析吧！文，盡情的分析吧！作者簡介 司馬遷（約前司馬遷（約前145-前前80或前或前135-前前93）字子）字子長，西漢夏陽長，西漢夏陽(今陜西韓城南今陜西韓城南)人。司馬談之人。司馬談之子。少時隨父在長安研習經(jīng)史，二十歲后，子。少時隨父在長安研習經(jīng)史，二十歲后，游蹤幾遍全國，考察風俗，探訪古跡，采集游蹤幾遍全國，考察風俗，探訪古跡，采集傳說，初任郎中，后續(xù)父任太史令，博讀史傳說，初任郎中，后續(xù)父任太史令，博讀史官所藏圖書，太初元年（前官所藏圖書，太初元年（前140）參與修訂）參與修訂訂

3、太初歷。承繼其父遺志，著訂太初歷。承繼其父遺志，著太史公書太史公書。（既（既史記史記），后因替投降匈奴的李陵辯），后因替投降匈奴的李陵辯解，而受腐刑下獄。出獄后任中書令，發(fā)憤解，而受腐刑下獄。出獄后任中書令，發(fā)憤著書，著書，于公元前91年前后完成史記。作品介紹1.史記史記，是我國第一部紀傳體通史著作，它記述了中，是我國第一部紀傳體通史著作，它記述了中國上自相傳中的黃帝，下至漢武帝太初年間，大約國上自相傳中的黃帝，下至漢武帝太初年間，大約3000多年的歷史，開創(chuàng)了中國紀傳體的歷史學和歷史傳記文多年的歷史，開創(chuàng)了中國紀傳體的歷史學和歷史傳記文學，為中華民族文化作出了極其重要的貢獻。全書學，為中華民

4、族文化作出了極其重要的貢獻。全書130篇，包括本紀篇，包括本紀12篇、世家篇、世家30篇、列傳篇、列傳70篇、書篇、書8篇、表篇、表10篇，共篇，共52,6,500（52萬萬6千字）。本紀記帝王，世家述千字）。本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用，表記時事。封禪、水利、財用，表記時事。 2.我國著名作家魯迅評此書為我國著名作家魯迅評此書為“史家之絕唱史家之絕唱，無韻之離無韻之離騷騷。劉向等人認為此書劉向等人認為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚。不俚?！?司馬遷也在報任安書中指

5、出了寫此書的司馬遷也在報任安書中指出了寫此書的目的目的“究天人之際，通古今之變，成一家之究天人之際，通古今之變，成一家之言言”。3.總結(jié)：由此可見，史記不僅是一部相當完備的古代總結(jié)：由此可見，史記不僅是一部相當完備的古代史書，同時又是我國古代史傳文學最高成就的代表作品史書，同時又是我國古代史傳文學最高成就的代表作品。背景知識 公元前公元前209年（秦二世元年）年（秦二世元年）7月月,陳陳涉、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應。涉、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應。楚國舊貴族項梁率侄項羽于會稽起義，楚國舊貴族項梁率侄項羽于會稽起義，泗水亭長劉邦也在沛起義后，歸項梁領(lǐng)泗水亭長劉邦也在沛起義后，歸項梁領(lǐng)導

6、。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章導。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙。這時邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙。這時楚懷王一面命項羽等人北上救趙；一面楚懷王一面命項羽等人北上救趙；一面命劉邦攻秦，并與諸將約定：命劉邦攻秦，并與諸將約定：“先入關(guān)先入關(guān)（函谷關(guān)）者王之（函谷關(guān)）者王之”。（先進入函谷關(guān)。（先進入函谷關(guān)的人就能夠做關(guān)中王）的人就能夠做關(guān)中王） 項羽率軍與秦軍大戰(zhàn)九次，最后項羽率軍與秦軍大戰(zhàn)九次，最后在鉅鹿徹底擊潰秦之主力軍。由于在鉅鹿徹底擊潰秦之主力軍。由于秦主力軍被項羽所破秦主力軍被項羽所破，劉邦就很順，劉邦就很順利地進入咸陽利地進入咸陽，并派兵把守函谷關(guān)，并派

7、兵把守函谷關(guān)，退居霸上。項羽擊敗秦軍后，也，退居霸上。項羽擊敗秦軍后，也向函谷關(guān)進軍，破關(guān)而靠近咸陽，向函谷關(guān)進軍，破關(guān)而靠近咸陽，駐軍于鴻門，并準備消滅劉邦軍隊駐軍于鴻門，并準備消滅劉邦軍隊。就在這樣劍拔弩張的形勢下，出。就在這樣劍拔弩張的形勢下，出現(xiàn)了現(xiàn)了“鴻門宴鴻門宴”這場激烈的政治斗這場激烈的政治斗爭。爭。 項羽與虞姬烏江自刎秦漢之際大事記 前209年7月陳涉起義。9月項羽、劉邦起事。 前208年12月陳涉死。6月立楚懷王為共主。9月懷王遣項羽北救趙，遣劉邦西擊秦。 前207年10月秦將章邯破邯鄲。11月項羽渡河，12月大破秦軍。7月章邯投降項羽。8月秦二世為趙高所弒。9月子嬰為秦王。

8、 前206年10月子嬰投降劉邦。12月劉、項會于鴻門。4月戲下之會，會后劉邦遷南鄭。 前205年4月劉邦合諸侯兵伐羽至彭城，羽以3萬兵破漢兵56萬。5月劉邦逃至滎陽。 前204年4月項羽圍劉邦于滎陽。7月劉邦逃離滎陽。 前203年9月劉、項講和，劃鴻溝為界，以東歸楚，以西歸漢。 前202年10、11月用張良、陳平計追項羽，大敗。12月韓信、彭越來援，項羽兵敗垓下。 鴻門宴鴻門宴故事圖片故事圖片課文插圖1 1、項伯趁著夜色，騎馬趕往沛公軍中報信。、項伯趁著夜色，騎馬趕往沛公軍中報信。3、豎子不足與謀豎子不足與謀鴻門宴人物及座位安排鴻門宴人物及座位安排 按古代禮儀，帝王按古代禮儀，帝王與臣下相對時

9、，帝與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；王面南，臣下面北；賓主之間相對時，賓主之間相對時，則為賓東向，主西則為賓東向，主西向；長幼之間相對向；長幼之間相對時，長者東向，幼時，長者東向，幼者西向。宴席的四者西向。宴席的四面座位，以東向最面座位，以東向最尊，次為南向，再尊，次為南向，再次為北向，西向侍次為北向，西向侍坐。坐。項王項伯項伯項莊項莊劉邦劉邦張良張良范增范增項王、項伯東向坐項王、項伯東向坐；亞父南向坐；亞父南向坐；沛公北向坐；沛公北向坐；張良西向坐。張良西向坐。生字注音xingxing shushu jj zuzuzhzhxx juju chnchnzz jjshngshngzhzhshn

10、gshng z 整體把握 第一部分（12段）（交代鴻門宴的由來） 第二部分（34 段）（寫鴻門宴上的斗爭） 第三部分（57 段）（述宴后余事）三起三起 三落三落 劉邦脫身逃走張良入謝劉邦誅殺內(nèi)奸 曹無傷告密（導火線） 范增分析情況（激化矛盾） 項伯夜訪張良（形勢有所轉(zhuǎn)化） 張良與劉邦商討對策 項伯勸項羽勿擊劉邦 “范增數(shù)目項王”暗示動手（緊張）范增讓項莊舞劍,刺殺劉邦（嚴峻）樊噲闖帳（緊張到極點）項羽不怒樊噲,稱之壯士 項羽賜樊噲酒肉，賜座 劉邦以“如廁”為名逃跑 內(nèi)容總結(jié)內(nèi)容總結(jié) 全文以“鴻門宴”為中心，以“殺不殺劉邦”為線索，按時間順序來展開故事情節(jié)，以項羽欲擊劉邦始，至劉邦脫身終；以曹無

11、傷告密始，至曹無傷被殺終；以范增勸說項羽始，至范增怒罵項羽終。矛盾復雜，波瀾起伏，雖是節(jié)選，卻結(jié)構(gòu)嚴謹，前后呼應緊密，是一個動人的完整故事。 人物形象分析1 1、項羽、項羽2 2、劉邦、劉邦多謀善斷多謀善斷精通韜略精通韜略臨變不驚臨變不驚處事有方處事有方 勇猛豪爽勇猛豪爽粗中有細粗中有細 老謀深慮老謀深慮忠心為主忠心為主 3 3、張良、張良 4 4、范增、范增5 5、樊噲、樊噲藝術(shù)特點 1、作者善于把人物放在尖銳的矛盾沖突中，通過個性化的語言、動作來表現(xiàn)人物的精神世界和性格。“鴻門宴”自始至終充滿矛盾，推波助瀾，扣人心弦。 2、善于運用對比手法，使人物性格特點更為鮮明、突出。如主帥項羽和劉邦，

12、謀士范增和張良，部將項莊和樊噲，內(nèi)奸項伯與曹無傷無不栩栩如生，互相映襯，躍然于紙上。 3、其次，語言精練生動，繪聲繪色，常常寥寥幾筆，就能刻畫出人物的突出個性。例如，項羽的話驕橫氣盛；劉邦的話禮儀備至。再如對樊噲闖宴的描寫“交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。”這一緊張場面的描繪著墨雖不多，卻使讀者有如身臨其境，心情頓感緊張。 詞句梳理1111、具具告告以事以事9 9、楚左尹項伯、楚左尹項伯者者，項羽季父，項羽季父也也1010、素、素善善留侯張良留侯張良1212、誰、誰為為大王大王為為此計者此計者1313、臣、臣活活之之8 8、吾得

13、、吾得兄兄事之事之（二）通假字（二）通假字具具通通“俱俱”距距通通“拒拒”；內(nèi)內(nèi)通通“納納”要要通通“邀邀 ”倍倍通通“背背”蚤蚤通通“早早”6 6、令將軍與臣有、令將軍與臣有郤郤（三）詞類活用（三）詞類活用名詞用作動詞：名詞用作動詞：籍籍吏民吏民 范增數(shù)范增數(shù)目目項王項王 刑刑人如恐不勝人如恐不勝 道道芷陽間行芷陽間行名詞用作狀語：于是項伯復名詞用作狀語：于是項伯復夜夜去去 吾得吾得兄兄事之事之 日夜日夜望將軍至望將軍至 常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公 頭發(fā)頭發(fā)上上指指動詞使動用法：項伯殺人，臣動詞使動用法：項伯殺人，臣活活之之 從從百余騎百余騎形容詞用作動詞：素形容詞用作動詞：素善善留侯張良

14、留侯張良造戶籍冊或登記造戶籍冊或登記 使眼色使眼色處罰處罰 取道取道連夜連夜象對待兄長那樣象對待兄長那樣 每日每夜每日每夜像翅膀那樣像翅膀那樣向上向上 使使活活 使使跟從跟從交好交好（四）古今異義（四）古今異義1 1、沛公居、沛公居山東山東時時 古義：崤山以東古義：崤山以東 今義：指山東省今義：指山東省2 2、約為、約為婚姻婚姻 古義：兒女親家古義：兒女親家 今義：由結(jié)婚而形成的夫妻關(guān)系今義：由結(jié)婚而形成的夫妻關(guān)系3 3、備他盜之出入與、備他盜之出入與非常非常也也 古義：意外的變故古義：意外的變故 今義：副詞，很、非常今義：副詞，很、非常（五）（五）“為為”、“之之”用法匯集用法匯集1、為、為君為我呼入若屬皆且為所虜何辭為人方為刀俎，我為魚肉誰為大王為此計者使子嬰為相介詞，替介詞，被語氣詞，無義 動詞，像是，如同 第二個“為”，動詞，制定動詞，做、干 2 2、之、之吾得兄事之切而啖之為之奈何項伯乃夜馳之沛公軍今日之事何如愿伯具言臣之不敢背德也代詞，代人，指代項伯代詞，代物，指代生豬腿代詞，代事，指前面的事動詞