關(guān)于國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文

1、關(guān)于國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案1 一、活動(dòng)主題 金秋十月，丹桂飄香，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些學(xué)問(wèn)（如國(guó)旗，國(guó)徽），豐富孩子的.學(xué)問(wèn)，我們打算組織孩子共同參加，制作國(guó)慶主題墻的布置。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。 2、通過(guò)收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培育幼兒喜愛祖國(guó)的情感。 3、通過(guò)唱歌曲國(guó)旗紅紅的哩國(guó)歌培育幼兒的民族驕傲感。 三、活動(dòng)支配 1、xx月xx日至xx月xx日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)慢有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。 2、xx月xx日至xx月x日，其次周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及

2、門票。 四、學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備 1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。 五、活動(dòng)過(guò)程 （一）老師與幼兒共同溝通有關(guān)國(guó)慶節(jié)的學(xué)問(wèn) 1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。 2、熟悉國(guó)旗、國(guó)徽的特征。 3、知道我國(guó)的國(guó)歌是義勇軍進(jìn)行曲，并學(xué)唱歌歌曲國(guó)旗紅紅的哩 （二）幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培育幼兒的動(dòng)手力量 發(fā)放紅色及xx的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。 （三）熟悉中國(guó)地圖和首都北京 出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。 都是介紹中國(guó)地圖：讓幼兒知道，我們中國(guó)全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有那些名勝

3、古跡！ （四）利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片，布置主題墻。 （五）讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。 國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案2 一、活動(dòng)內(nèi)容 1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展“查找祖國(guó)的成長(zhǎng)痕跡”圖片展，評(píng)比“我最寵愛的圖片”。 2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團(tuán)層面開展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的改變”故事賽。 3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，形成熱鬧迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播。 國(guó)旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會(huì)、進(jìn)行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)比優(yōu)秀方案。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)天翻地覆 的

4、進(jìn)展，增加民族驕傲感。 2、選擇自己喜愛的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的喜愛。 3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而驕傲。 4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。 三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn) 感受國(guó)慶活動(dòng)的熱鬧，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而驕傲。 活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。 四、活動(dòng)預(yù)備 1、師生共同搜集人們歡慶國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 2、指導(dǎo)同學(xué)預(yù)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。 3、指導(dǎo)同學(xué)細(xì)心觀看國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際四周生活環(huán)境的改變，如街上布置的花壇。 建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。 五、活動(dòng)方案 發(fā)動(dòng)預(yù)備階段（時(shí)間：9 月25 日之前） 1、張貼宣揚(yáng)海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的詳細(xì)實(shí)施方案向全校師生推出。 2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參加到活動(dòng)中來(lái)，并提出詳細(xì)的要求。 3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專題預(yù)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。 詳細(xì)實(shí)施階段（時(shí)間：9 月25 日9 月30 日） 1、開展一次“慶國(guó)慶”專題紅領(lǐng)巾廣播 2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三五班級(jí)） 3、舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的改變”故事賽（一、二班級(jí)） 4、舉辦一次“查找祖國(guó)的成長(zhǎng)痕跡”全校圖片展 5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等 活動(dòng)總結(jié)階段（時(shí)間：10 月8 日升