《英語(yǔ)詩(shī)歌》課程教學(xué)大綱

1、英語(yǔ)詩(shī)歌課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）英語(yǔ)詩(shī)歌課程名稱（COURSE TITLE）專業(yè)選修課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）302B1041學(xué)分（CREDIT）2周數(shù)（WEEKS）32學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）英國(guó)文學(xué)作品選讀；英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化先修課程（PRE-COURSE）課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）英語(yǔ)詩(shī)歌適用專業(yè)英語(yǔ)（師范）課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)詩(shī)歌是英語(yǔ)（師范）專業(yè)選修課程之一。課程主要依托詩(shī)歌要素，向?qū)W生系統(tǒng)講授英語(yǔ)詩(shī)歌的構(gòu)成要素、鑒賞方法和英語(yǔ)詩(shī)歌簡(jiǎn)史等。課程主要從詩(shī)歌的聲音、韻律、節(jié)奏、形狀、辭藻、語(yǔ)言、用典、意象、基

2、調(diào)、和主題共十個(gè)方面，通過(guò)具體的詩(shī)歌經(jīng)典作品，讓學(xué)生領(lǐng)略文學(xué)之美，并在美的發(fā)現(xiàn)之旅中不斷提高文化修養(yǎng)和審美品位，不斷提高英語(yǔ)水平，不斷提高跨文化交際能力和批判性思維能力。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀方面達(dá)成以下目標(biāo)：1.初步了解英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素、英美詩(shī)歌特點(diǎn)、常見修辭手法。2.欣賞英、美主要詩(shī)人的代表作，提高分析英、美詩(shī)歌的基本能力。3.初步掌握英語(yǔ)詩(shī)歌分析和欣賞的方法，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。4.培養(yǎng)學(xué)生初步的科研能力，為完成論文寫作提供一定的幫助，以幫助學(xué)生后續(xù)的職業(yè)發(fā)展。5. 具有跨文化交際能力、批判思維能力和

3、可持續(xù)發(fā)展能力。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1M畢業(yè)要求只標(biāo)點(diǎn)3.2MHH畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.1MM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2M三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效果知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.英國(guó)詩(shī)歌簡(jiǎn)史課程目標(biāo)11）英語(yǔ)詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史2) 英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素（1）了解英語(yǔ)詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史。（2）理解英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素。教學(xué)方法：講授法、討論法；教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)42.美國(guó)詩(shī)歌簡(jiǎn)史課程目標(biāo)11）英語(yǔ)詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史2) 英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素（1）了解英語(yǔ)詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史。（2）理解

4、英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素。；教學(xué)方法：講授法、討論法；教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)43.文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)詩(shī)歌課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)31）英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素與特點(diǎn)2) 文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)代表詩(shī)人作品研讀與賞析（1）理解英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素與特點(diǎn)。（2）主要詩(shī)人的代表作，提高學(xué)生分析英國(guó)詩(shī)歌的基本能力，初步掌握英語(yǔ)詩(shī)歌分析和欣賞的方法。教學(xué)方法：講授法、討論法；教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)64.浪漫主義詩(shī)歌課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)31）英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素與特點(diǎn)2) 浪漫主義時(shí)期英國(guó)代表詩(shī)人作品研讀與賞析（1）理解英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素與特點(diǎn)。（2）主要詩(shī)人的代表作，提高學(xué)生分析英國(guó)詩(shī)歌的基本能力，初步

5、掌握英語(yǔ)詩(shī)歌分析和欣賞的方法。教學(xué)方法：講授法、討論法；教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)65美國(guó)現(xiàn)代主義詩(shī)歌課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)31）英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素與特點(diǎn)2) 美國(guó)現(xiàn)代主義時(shí)期代表詩(shī)人作品研讀與賞析（1）理解英語(yǔ)詩(shī)歌基本要素與特點(diǎn)。（2）主要詩(shī)人的代表作，提高學(xué)生分析美國(guó)詩(shī)歌的基本能力，初步掌握英語(yǔ)詩(shī)歌分析和欣賞的方法。教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)踐法；教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)106.詩(shī)歌評(píng)論研讀課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)51） 提高學(xué)生英文文獻(xiàn)閱讀與分析能力2） 培養(yǎng)學(xué)生初步的科研能力1） 培養(yǎng)學(xué)生初步的科研能力，為完成論文寫作提供一定的幫助。2） 寫兩篇小論文

6、教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)踐法；教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)2四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定第1到6單元課程目標(biāo)1、2、34、5課程成績(jī)包括3個(gè)部分，分別為出勤及課堂表現(xiàn)、課堂討論參與度、以及學(xué)期論文成績(jī)具體評(píng)定方法如下：1. 出勤及課堂表現(xiàn)（15%）設(shè)此考核項(xiàng)目，目的是控制無(wú)故缺課和課堂懶散無(wú)紀(jì)律情況，具體方案為：總分為100分，無(wú)故曠課一次扣5分，無(wú)故缺勤5次及以上者，取消本門課程考核資格；上課睡覺、玩手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2課堂討論（25%）本課程將針對(duì)具體研讀書目，要求學(xué)生以分小組的形式（每組應(yīng)確定一個(gè)組長(zhǎng)），按照所分配的閱讀書目進(jìn)行5次分小組討論。要求小組成員都要充分參與討論。討論課采用抽簽的方式確定匯報(bào)小組及匯報(bào)人。3. 學(xué)期論文（60%）學(xué)期論文撰寫以討論過(guò)的作家作品為主，論文應(yīng)該注重寫作的規(guī)范性、表達(dá)的正確率與思想的邏輯性。4、 課程教材及主要參考書1. 建議教材楊金才.英語(yǔ)詩(shī)歌：作品與評(píng)論. 上海: 上海外語(yǔ)教育出版社，2008年. 2. 主要參考書1 張子清.二十世紀(jì)美國(guó)詩(shī)歌史. 長(zhǎng)春: 吉林教育出版社，1995年。2 王佐良.英國(guó)詩(shī)史. 南京: 譯林出版社，1