初中化學實驗探究題練習(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初中化學實驗探究題練習卷班級 座號 姓名 1、（物質成分探究題）小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。激發(fā)了興趣，于是他決定與學習小組的同學，對草木灰的成分進行探究。【探究活動一】 根據(jù)所學酸堿鹽知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產(chǎn)生氣體的鹽類物質，于是，設計并進行如右圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A內有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有 ，試管B中有關反應的化學方程式為 。根據(jù)所學知識，可得出如下結論：草木灰中一定含有 （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。【探

2、究活動二】資料摘要：多種金屬化合物在灼燒時，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表?；衔锼饘僭剽}元素鉀元素銅元素灼燒產(chǎn)生火焰顏色磚紅色紫色（透過藍色鈷玻璃片）綠色資料摘要：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似；碳酸氫鈉性質不穩(wěn)定，受熱易分解。（1）同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質中所含的金屬元素進行探究。同學們在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈 色，由此得出草木灰含有鉀元素的結論。（2）綜合上述探究結果，進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：a. KHCO3 b c 的混合物。（3）小紅認為上述猜測 是錯誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成

3、， 。 （4）請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內發(fā)生的一個反應的化學方程式： ；簡述草木灰的用途之一： 。老師指出：草木灰成分復雜，其中所含其它成分的探究有待同學們后續(xù)進行。××泡騰片主要配料：小蘇打、檸檬酸、桔子香料、維生素等保存方法：××××2、（物質性質探究題）上完體育課后，小強同學往一瓶礦泉水中加入一片“泡騰片”（其標簽部分內容如右圖所示），立即產(chǎn)生大量氣泡，片刻成為一瓶可口的飲料，這引發(fā)了身邊同學的極大興趣，于是大家決定對其進行如下的探究：探究活動一：泡騰片的發(fā)泡原理【查閱資料】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，

4、與酸反應會生成二氧化碳；檸檬酸是一種酸?！具M行實驗】按右圖裝置進行實驗： 當觀察到 時，說明碳酸氫鈉會與稀鹽酸反應。聯(lián)想到已學過的化學反應：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2， 試寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式： ?！窘Y論】由實驗可知：泡騰片放入水中產(chǎn)生氣泡是小蘇打與配料中的 反應的結果。探究活動二：NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性【提出問題】NaHCO3和Na2CO3與鹽酸反應都會生成CO2，那兩者的熱穩(wěn)定性又如何？【進行猜想】NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性差，受熱都會發(fā)生分解反應?！驹O計并進行實驗】為驗證猜想，同學們設計了下圖裝置并進行實驗：【實驗現(xiàn)象】裝有N

5、aHCO3的小試管內壁有水珠生成。燒杯C、D中導管口有氣泡冒出，但只有燒杯C中澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，大試管中的固體無明顯變化，小試管中仍有少量白色固體殘留。【實驗結論】Na2CO3受熱不分解，而NaHCO3受熱會分解，生成水、 和一種白色固體，因此，以上猜想 （選填“正確”或“錯誤”）。寫出燒杯C中澄清石灰水變渾濁的反應化學方程式： 。【交流與討論】根據(jù)反應物的組成元素，同學們認為殘留的白色固體可能是Na2CO3或NaOH中的一種，為檢驗該白色固體，小強設計了如下方案：I往殘留固體中滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，判斷白色固體是否為Na2CO3。II將殘留固體溶于水后，滴加無色酚酞試液，判斷白色

6、固體是否為NaOH。同學們經(jīng)過交流討論一致認為方案II不行，理由是 。小強通過方案I的實驗得出白色固體是Na2CO3，若讓你用另一種試劑來驗證Na2CO3，你會選用 溶液?！就卣古c應用】 Na2CO3固體中混有少量NaHCO3，可采用 （填序號）的方法除去。A、加鹽酸 B、通入CO2 C、加熱保存該泡騰片應注意 。3、某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗：實驗1：測量酸和堿反應過程的pH、溫度變化，取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3 （1）0-t1時，溶液的酸堿性變化情況是 。（2）由圖3分析，酸和堿有發(fā)生反應的依據(jù)是 ，酸和堿的

7、反應是 反應（填“吸熱”或“放熱”）實驗2：證明酸和堿反應有水生成小明同學取變色硅膠（吸水后由藍色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進行圖2所示的三個實驗（1）實驗、的實驗目的是 。（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是 。（3）能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是 。實驗3：證明酸和堿發(fā)生了反應稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液有發(fā)生化學反應，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。4、向盛有10mL NaOH溶液（其中滴有少量無色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：

8、加入稀鹽酸的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）當加入稀鹽酸的體積為 mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應。（2）當加入稀鹽酸的體積為4mL時，溶液顯 色；當加入稀鹽酸的體積為14mL時，溶液顯 色。（3）當燒杯中溶液的pH=2.1時，溶液中的溶質有： 。5、某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。  、寫出該中和反應的化學方程式： 。 &#

9、160;、探究燒杯內溶液中溶質的成分。  【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？  【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三： 。  【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。  【進行實驗】  實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩  實驗現(xiàn)象： 結論：猜想一不正確實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量  實驗現(xiàn)象： 結論：猜想二不正確，猜想三正確 

10、60;【反思與拓展】 （1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮 。  （2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ （填序號）apH試紙 b銅 c紫色石蕊溶液 d硝酸銀溶液   （3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （寫一條）。要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 。6、某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關問題，進行了如下探究，請同學們一起參與此次探究之旅。(1)探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是

11、否恰好完全中和？【方案設計】小明、小亮、小晶三位同學設計了如下方案進行探究：方案設計者方案步驟方案預估現(xiàn)象方案預估結論小明取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩酚酞試液不變色恰好完全中和小亮用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照pH7恰好完全中和小晶取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生鹽酸過量，沒有完全中和【方案評價】請判斷以上設計的三個方案中，_同學的方案是正確的。【方案反思】請分析另外兩個方案錯誤的原因：_；_ 。(2)探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質的成分

12、是什么？【作出猜想】小明猜想：溶質有NaCl、HCl、NaOH；小亮猜想：溶質只有NaCl；小晶猜想：溶質有NaCl、HCl；你的猜想：溶質有_(填化學式)。小亮認為小亮的猜想是錯誤的，他的理由是_?！緦嶒炘O計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取反應后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液_小晶猜想正確_有藍色沉淀生成你的猜想正確7、某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯溶液中溶質的成分進行探究。(1)寫出該中和反應的化學方程式：_。(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分?！咎岢鰡栴}】該燒杯內的溶液中溶質是什么？【進行猜想】A.溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2；B.溶質可能只是CaCl2；C.溶質可能是CaCl2與鹽酸?！緦嶒炋骄俊啃∶鲝臒腥×松倭糠磻蟮娜芤河谝恢г嚬苤?，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。于是他排除了猜想A，你認為他排除猜想(A)的理由是_。小華想用