四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組1三顧茅廬第二課時(shí)課件

1、 劉備劉備 諸葛亮諸葛亮 張飛張飛 關(guān)羽關(guān)羽恭恭敬敬恭恭敬敬 疏疏朗朗疏疏朗朗 誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)意三顧茅廬三顧茅廬 蜿蜒起伏青翠欲滴蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人秀麗宜人 群雄紛爭(zhēng)群雄紛爭(zhēng) 茅塞頓開(kāi)茅塞頓開(kāi) “三顧茅廬三顧茅廬”的的“顧顧”是什么意思？是什么意思？ 課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了什么內(nèi)容？ 課文主要寫(xiě)的是課文主要寫(xiě)的是 _第第_次到次到隆中，隆中，_地拜訪并邀請(qǐng)地拜訪并邀請(qǐng)_出山，出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)輔助自己實(shí)現(xiàn)_大業(yè)的事情大業(yè)的事情。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一自然段，說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)從這段中你知道些什么說(shuō)從這段中你知道些什么? ?課文用一個(gè)什么詞來(lái)形容劉備的？課文用一個(gè)什

2、么詞來(lái)形容劉備的？“誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)意”是什么意思？是什么意思？ 讀第二段，畫(huà)出張飛和劉備讀第二段，畫(huà)出張飛和劉備的對(duì)話，分角色讀一讀。的對(duì)話，分角色讀一讀。張飛嚷道：張飛嚷道：“這次用不著大哥親這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了麻繩就把他捆來(lái)了！” 劉備生氣地說(shuō)：劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也你一點(diǎn)兒也 不懂尊重人才，這次你就不要不懂尊重人才，這次你就不要 去了去了！” 性格：不冷靜、暴躁不冷靜、暴躁自由讀課文第三段，談一談：自由讀課文第三段，談一談：這一次的拜訪中哪些地方讓這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)誠(chéng)

3、心誠(chéng)意意”？ （1）離諸葛亮的住處還有離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。半里多路，劉備就下馬步行。 從這句話中你能體會(huì)到什么？從這句話中你能體會(huì)到什么？ 用用“還有還有就就”說(shuō)一句話。說(shuō)一句話。 （2）到了諸葛亮的家，劉）到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。備上前輕輕敲門(mén)。從從“輕輕輕輕”一詞可以說(shuō)明什么問(wèn)題呢？一詞可以說(shuō)明什么問(wèn)題呢？ （3 3）劉備讓童子不要驚醒先）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。 畫(huà)出這句中描寫(xiě)劉備動(dòng)作的詞語(yǔ)。畫(huà)出這句

4、中描寫(xiě)劉備動(dòng)作的詞語(yǔ)。從這些詞語(yǔ)中你可以體會(huì)到什么？從這些詞語(yǔ)中你可以體會(huì)到什么？ 自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。站在草堂的臺(tái)階下等候。 （4 4）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。葛亮才悠然醒來(lái)。讀一讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。讀一讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 從從“快步快步”一詞你可以體會(huì)到什么？一詞你可以體會(huì)到什么？（5 5）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。葛亮見(jiàn)面。 文中是如何描寫(xiě)諸葛亮的文中是如何描寫(xiě)諸葛亮的住所呢

5、？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀。住所呢？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀。 他們來(lái)到了隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒他們來(lái)到了隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈前幾片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。人。 諸葛亮真的是一條諸葛亮真的是一條“臥龍臥龍”嗎？課文是怎樣寫(xiě)他的雄才嗎？課文是怎樣寫(xiě)他的雄才大略的呢？大略的呢？ 劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧 見(jiàn)到了青天。見(jiàn)到了青天。 你覺(jué)得劉備和諸葛亮的關(guān)系怎你覺(jué)得劉備和諸葛亮的關(guān)系怎 樣？你是從哪兒看出來(lái)的？樣？你是從哪兒看出來(lái)的？ 最后，劉備對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)了最后，劉備對(duì)