2018－魯科版必修1 61 牛頓第一定律 學案

1、 高中物理課堂導學案 年 月 日課題牛頓第一定律課型新授課（1課時）學習目標1.重點難點重點：對牛頓第一定律和慣性的正確理解。難點：1. 力和運動的關系。2. 影響慣性大小的因素。學法導學案學習學生自主學習學生課堂筆記一、知識解讀1. 理想實驗的魅力亞里士多德的觀點：伽利略的觀點：實驗斜面傾斜程度現(xiàn) 象較陡較緩水平結論：笛卡兒的觀點：2. 牛頓第一定律內容：意義：慣性：慣性的量度：二、請用不同顏色的筆標注出不懂或有疑惑的地方三、學后練【判一判】(1)物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，物體必定受到外力作用。(× )(2)牛頓第一定律是一條實驗定律，它是在科學實驗的基礎上得出的。(×

2、)(3)乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小。( )(4)物體的速度越大，慣性越大。( × ) 【例題分析】1. 關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是( C )A完全是理想的，沒有以事實為基礎B利用氣墊導軌，就能使實驗成功C是以可靠事實為基礎，經科學抽象，深刻反映自然規(guī)律的D該實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因2. 關于慣性，下列說法中正確的是( C )A物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性 B宇宙飛船在太空中飛行時也具有慣性C力是改變物體慣性的原因D物體只有受外力作用時才有慣性3. 在向前行駛的客車上駕駛員和乘客的身體姿勢如圖所示,則對客車運動情況的判斷正確的是( C )A客

3、車一定做勻加速直線運動B客車一定做勻速直線運動C客車可能是突然減速D客車可能是突然加速【探究歸納】【基礎達標】1. 如果物體運動狀態(tài)發(fā)生了變化,說明該物體( D )A速度方向一定發(fā)生了變化 B速度大小一定發(fā)生了變化C加速度一定發(fā)生了變化 D受到的合外力一定不為零2. 下列說法正確的是( C )A牛頓第一定律是一個實驗定律 B力是維持物體運動的原因C力是改變物體運動狀態(tài)的原因D牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不可能用實驗直接驗證3. 一個做勻減速直線運動的物體，在運動過程中，若所受的一切外力都突然消失，則由牛頓第一定律可知，該物體將( A )A改做勻速直線運動 B立即靜止 C繼續(xù)

4、做勻減速直線運動 D改做變加速直線運動4. 下面關于物體慣性大小的說法中，正確的是( C )A運動速度大的物體比速度小的物體難以停下，所以速度大的物體具有較大慣性B物體受的力越大，要它停下就越困難，所以物體受的力越大，則慣性越大C行駛中的車輛突然剎車，乘客前傾，這是由于慣性D材料不同的兩個物體放在地面上，用一個相同的水平力分別推它們，則難以推動的物體的慣性較大5. 如圖所示，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，可以在較長時間內保持運動速度的大小和方向不變，或者說，它們都具有抵抗運動狀態(tài)變化的“本領”。物體的這種抵抗運動狀態(tài)變化的“本領”，與下列什么因素有關( B )A速度大小 B質量大小 C推力大小 D阻力大小6. 如圖，桌面上有一光滑的木塊，木塊上有一小球，推動木塊，小球的位置可能在桌面上的哪點( C )AA點 BB點 CO點 D無法確定7. 在深圳大運會女足決賽中，中國隊憑借功臣樊婷婷的一腳進球幫助中國隊以2比1絕殺日本，曉明同學在乘坐地鐵觀看完比賽的路上，感到很興奮，高興地豎直跳了起，這時地鐵恰在長直水平軌道上勻速行駛，門窗緊閉，曉明發(fā)現(xiàn)他仍落回到車上原處，這是因為( D )A人跳起后，車廂內空氣給他以向前的力，帶著他隨同地鐵一起向前運動B人跳起的瞬間，車廂的地板給他一個向前的力，推動他隨同地鐵一起向前運動C人跳起后，地