16年人教版四年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案

1、16年2019年人教版四年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)參考答案親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你們能按時認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是為大家分享的四年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè),希望對大家有幫助。1、P3 近似數(shù)一般寫成用千、萬、百萬、千萬、億為單位的數(shù)2、P5 一格自然數(shù)的近似數(shù)是5億,這個數(shù)最大可能是 549999999,最小可能是4500000003、P9 麥子放到第 28格,這一格已經(jīng)超過1億粒;第64格大約要放92233720368億粒4、P11 判斷,3和4是錯的,其余都對。5、p15 角的度數(shù)：角4=60度,角5=72度,角6=36度6、P19,畫一畫,

2、注意畫垂線,標(biāo)上直角符號7、P20認(rèn)一認(rèn),梯形有5和6,軸對稱圖形是1、3、4、58、P23 填一填 360平方米=0.036公頃收款收據(jù)：大寫：叁仟八佰陸拾伍元零角零分9、P24 選擇 (3)選9個10、P31 想一想 (1)選A、B11、P43 火柴算式： 23x4=92 28x11=308 17x14=23812、P45算式 209x46=9614 372x38=14136 315x41=1291513、P47 解決問題 最外層：(10-1)x4=36(盆) 一共 10x10=100盆畫一畫 算一算 (21-1)x50=1000厘米 1000厘米=10米 (260+10)/37=10分鐘

3、14、P50 數(shù)一數(shù) 分別是12個 16個、12個15、P53 十四世紀(jì),中國人16、P55解決問題 142-34=108(塊)108/2=54 (塊) 54/18=3(次)17、P56 列式計算(3) 相差：75-15=60 小林是 60/(3-1)=30(歲) 過幾年： 30-15=15(年)18、P58填一填 2(5) 在48中間添(5)個零才是 400 000819、P60 2填表 被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)(0除外),商不變。20、P61 想一想填一填 (3) 明明騎自行車一共用了2.5小時,平均每小時行12千米。1.判斷題(1)×(水能溶解一些固體,也能溶解氣體和液體

4、。)(2)×(冰糖放入水中溶解后,冰糖仍存在。)(3)×(在熱的菜湯中放入一些豬油,豬油分解成更小的。)(4)×(當(dāng)水分蒸發(fā)后,溶解于水的物質(zhì)仍存在。)(5)×(不能溶解于水的物質(zhì),放入水中不一定都會沉到水底。比方：菜油。)(6)(7)(8)× (聲音是能在水中傳播的。)(9)× (聲音可以朝著四面八方傳播。)(10) (沒有空氣傳播)2.不能溶解的物質(zhì)是：面粉、油菜、土塊3.小實驗提示：做小實驗時盡量多放點食鹽,選擇的瓶子也盡量小瓶口,這樣觀察結(jié)果會明顯些。結(jié)果說明：食鹽量多,瓶口小,那么水面上升明顯些;食鹽量少,瓶口大,那么水面上

5、升不明顯,但原理上也是增加的,水面也是會上升的。4.小資料的內(nèi)容,希望好好讀讀,聯(lián)系實際說說記記。第64頁1.選擇題(1)C (2)A (3)C (4) C2.判斷題7題全部都是說明第(3)題：(注意區(qū)別)把兩節(jié)電池串聯(lián)起來,能使小燈泡發(fā)光更亮。把兩個燈泡串聯(lián)起來,能使小燈泡發(fā)光更暗。3.小實驗(1)自制吹管樂器原理說明試管：水位低,試管震動快,發(fā)出聲音高。反之,水位高,試管震動慢,發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)吸管：空氣柱短,振動快,發(fā)出聲音高;空氣柱長,振動慢,發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高音低)(2)小活動要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能

6、不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動活潑 ,輕松愉快 ,

7、既訓(xùn)練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。鹽水升溫?zé)襞葑兞?鹽水降溫?zé)襞葑儼?。原因是鹽水升溫加快分子活動,水中電解質(zhì)增多,加大了水的導(dǎo)電性能。一般說來 ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實的“教師 ,因為“教師必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。以上就是為大家分享的四年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè),希望對大家有幫助。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所