Unit5 Lesson1What subjects do you have （習題及解析） 北師大版 （三起）（2018秋）四年級英語上冊

1、 【精品】Unit5 Lesson 1 What subjects do you have?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。 習題及解析北師大版 (三起)單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅

2、可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。 2019秋四年級英語上冊要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復 ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無

3、束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓練 ,幼兒說話膽量也在不斷提

4、高。 一、按要求寫單詞。1.subject(英譯漢)_ 2. Chinese(英譯漢)_3. English英譯漢_ 4. science(英譯漢)_5.math(英譯漢)_【答案】1. 科目 2. 語文 3. 英語 4. 科學 5. 數(shù)學【解析】1.subject科目2.Chinese語文3.English英語4. science科學5. math數(shù)學二、根據(jù)句意及首字母填寫單詞。1.What s_ do you have today?2. W_ to our school.3.What subjects do you l_?4. We have many subjects, math, E

5、_, Chinese and music.5. This is their English t_.【答案】1. subjects 2.Welcome 3.like 4.English 5. teacher【解析】1. 今天你們上什么課？What subjects do you have today? subjects科目 ,應填subjects.2. 歡送來我們學校。Welcome歡送 ,應填Welcome.3. 你喜歡什么科目？like喜歡 ,應填like.4.我們有很多課 ,數(shù)字 ,英語 ,語文和音樂。English英語 ,應填English.5.這是他們的英語老師。teacher老師 ,

6、應填teacher.三、單項選擇1. What _do you have? A. subject B. subjects C. subjectes2. Welcome _ our school. A. to B. at C. in3. She _ English and math. A. like B. likes C. liking4. We have _ subjects. A. much B. a lot C. many5. This is _ Chinese teacher. A. their B. them C. they【答案】1.B 2. A 3. B 4. C 5. A【解析】

7、1. 此句意是：你們有什么科目？ What subjects do you have? 應選B。2. 此句意是：歡送來我們學校。Welcome to somewhere歡送來某地。固定用法 ,應選A。3. 此句意是：她喜歡英語和數(shù)學。因主語是第三人稱單數(shù) ,所以動詞要用likes, 應選B。4. 此句意是：我們有很多科目。subject是可數(shù)名詞 ,所以前面要用many修飾 ,應選B。5. 此句意是：這是他們的語文老師。their他們的 ,形容詞性的物主代詞 ,應選A。四、根據(jù)句意 ,選詞填空。 welcome their Open have subjects1Today is the Sch

8、ool _ Day.2. What _ do you like?3._ to our school.4. We _ many subjects.5. This is _ English teacher, Mr Li.【答案】1.Open 2.subjects 3.Welcome 4. have 5. their【解析】1. 此句意是：今天是學校開放日。School Open Day學校開放日。應填Open.2. 此句意是：你喜歡什么科目？subjects科目 ,應填subjects.3. 此句意是：歡送來我們學校。Welcome歡送 ,注意第一個字母要大寫 ,應填Welcome.4. 此句意是

9、：我們有許多科目。have有 ,應填have.5. 此句意是： 這是他們的英語老師 ,李老師。their他們的 ,應填their.五、根據(jù)要求完成句子。1. She likes English and math.(對畫線局部提問)_2.This is their English teacher. (對畫線局部提問)_3. I like playing.(對劃線局部提問) _4. We have many subjects.(變?yōu)榉裾J句) _5. subjects, have, what, do, you(?)(連詞成句) _【答案】1. What does she like?2. Whose

10、English teacher is this?3.What do you like?4. We dont have many subjects.5.What subjects do you have?【解析】1.此句畫線局部是English and math, 所以提問時要用What,應為What does she like?2.此句畫線局部是their, 所以提問時要用whose, 應填Whose English teacher is this?3 此句劃線局部是playing, 所以提問時要用What, 另外要借助于助動詞do, 并將第一人稱的I變?yōu)榈诙朔Q的you. 應填What do

11、 you like?4. 此句變?yōu)榉裾J句時要借助于助動詞do, 應填We dont have many subjects.5.根據(jù)所給詞可組成句子為：What subjects do you have? 你們有什么科目？六、根據(jù)對話內容判斷正誤 ,對的用T ,錯的用F。Kitty: What subjects do you have, Wang Li?Wang Li: We have many subjects, math, English, Chinese and Danny: What subjects do you have?Wang Li: I like English and mat

12、h.Danny: But I like playing!Wang Li: Ken and Ann have P.E. class today. You can go with them!Danny: Thank you, Wang Li.Wang Li: Look. This is their P.E. teacher, Mr Li.( )1.Wang Li has many subjects, math, English, Chinese.( )2. Wang Li likes English and Chinese.( )3. Danny doesnt like playing.( )4. Ken and Ann have P.E. class today.( )5. Mr Li is Wang Lis P.E. teacher.【答案】1. T 2.F 3.F 4. T 5.T 【解析】1. 根據(jù)對話中Wang Li: We have many subjects, math, English, Chinese and 可判斷此句是正確的。2. 根據(jù)對話中Wang Li: