部編版一年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)第1課《我們愛(ài)整潔》優(yōu)質(zhì)教案

1、部編版道德與法治一年級(jí) 我們愛(ài)整潔 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我們愛(ài)整潔 第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：能夠自我審查，保持整潔。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)保持整潔的在人際交往中的重要性，重視自己的儀表。重點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察儀表是否整潔。難點(diǎn)懂得保持整潔的重要性。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻：皮皮的故事2、 動(dòng)動(dòng)小腦筋：為什么大家都不愿意和皮皮玩呢？觀看視頻并思考問(wèn)題。視頻故事導(dǎo)入。講授新課【儀表整潔】1、 火眼金睛：請(qǐng)你在下面的照片中，找出和皮皮一樣的小同學(xué)。2、 提問(wèn)：如果這些同學(xué)想要抱抱你，你

2、愿意嗎？3、 小貼士：大家都喜歡和整潔干凈的小朋友一起玩耍，如果我們不能保持整潔，就會(huì)失去很多的朋友喔！4、 探究活動(dòng)一：鏡子里的我。（自我觀察）5、 探究活動(dòng)二：我當(dāng)你的小鏡子。（他人觀察）6、 七嘴八舌：通過(guò)剛才的活動(dòng)，現(xiàn)在我們每位同學(xué)的儀容儀表都非常地整潔了，那么，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，我們應(yīng)該從哪些方面去觀察自己是不是儀容整潔呢？【其他方面的整潔】1、 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們都做得很好，我們每天都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地觀察一下自己的儀表是否整潔。除了我們的儀表以外，還會(huì)有哪些地方不整潔的呢？2、 大家一起來(lái)找茬：請(qǐng)你觀察一下，我們教室哪些地方還不夠整潔的呢？（1） 臟亂的書桌。（2） 臟亂的圖書角。（3） 衛(wèi)生

3、角、白墻3、 小小分享會(huì)：除了教室里的這些，你還見(jiàn)過(guò)哪些不整潔的樣子呢？這樣做好不好？（1） 亂扔垃圾和玩具。（2） 不洗手就看書，在書本上亂涂亂畫，把書本揉得皺皺巴巴。（3） 書包里亂糟糟一團(tuán)。4、 由學(xué)生的回答當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)：這樣做都不好。5、 過(guò)渡語(yǔ)：我們的身邊有不夠整潔的人，也有非常整潔干凈的人。我們一起來(lái)評(píng)選一下，你認(rèn)為我們班最愛(ài)整潔的是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)投出我們心中的“整潔大使”吧！6、 評(píng)選班級(jí)“整潔大使”：評(píng)選并說(shuō)明理由。7、 小小反省會(huì)：請(qǐng)你對(duì)比一下自己和被評(píng)選出來(lái)的“整潔大使”，想想看，自己還有哪些做得不好的地方，并記錄下來(lái)。根據(jù)故事尋找符合的人物。思考并回答問(wèn)題?；顒?dòng)。尋找教

4、室范圍內(nèi)不夠整潔的地方。分享自己見(jiàn)過(guò)的、能夠回憶起來(lái)的不整潔的樣子。評(píng)選大使，并比照大使進(jìn)行自我反省。能夠判斷怎樣是不整潔的儀表。感受整潔的重要性。學(xué)會(huì)通過(guò)自我觀察和他人觀察的方式，查看自己的儀表并懂得如何審查自己的儀表是否整潔。能夠判斷周圍環(huán)境是否整潔，為保持環(huán)境整潔打下基礎(chǔ)。通過(guò)分享，了解更多不整潔的現(xiàn)象，讓學(xué)生明白，這樣做是不對(duì)的。通過(guò)樹(shù)立正確的觀念，從而影響學(xué)生的行為。樹(shù)立榜樣，并鼓勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)每個(gè)人都喜歡和愛(ài)整潔的孩子做朋友，老師希望，我們每位同學(xué)通過(guò)反省以后，都能夠把沒(méi)做好的事情做好，變得更加地整潔干凈！總結(jié)提升板書我們愛(ài)整潔 第一課時(shí)1、鏡子里我的2、這樣做好不好3

5、、贊贊自己！部編版道德與法治一年級(jí) 我們愛(ài)整潔 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我們愛(ài)整潔 第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：掌握保持整潔的方法，能夠判斷什么是真正的愛(ài)整潔。3、知識(shí)目標(biāo)：了解保持整潔的方法，學(xué)會(huì)判斷什么是真正的愛(ài)整潔。重點(diǎn)掌握保持整潔的方法。難點(diǎn)懂得判斷什么是真正的愛(ài)整潔。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課3、 播放視頻：小邋遢4、 思考：忽然有一天，小邋遢變了，大家都開(kāi)始喜歡他。你知道邋遢大王是怎么變得不邋遢的嗎？觀看視頻并思考問(wèn)題。視頻導(dǎo)入。講授新課【保持整潔有辦法】7

6、、 求助熱線：周小狄是一個(gè)不愛(ài)干凈、儀表不整潔的孩子，在學(xué)校里，同學(xué)們都不喜歡和他玩。于是，他向我們打來(lái)了求助電話。你能幫幫他，讓他變得整潔干凈嗎？8、 快樂(lè)大變身：請(qǐng)你幫助一下周小狄，說(shuō)說(shuō)看，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做，才能保持整潔吧?。▽W(xué)生根據(jù)圖片所示的方面進(jìn)行討論，說(shuō)出一些保持頭發(fā)、口腔等整潔的方法，幫助周小狄。）9、 講解保持自身整潔的方法：（1） 每天洗臉和洗澡，勤剪頭發(fā)勤洗頭，勤換衣服勤刷鞋。（2） 勤剪指甲勤洗手。（小手和指甲） 說(shuō)一說(shuō)：什么時(shí)候應(yīng)該洗手。 做一做（示范）：怎么洗手最干凈。 展示標(biāo)準(zhǔn)洗手六步法。（3） 故事：小紅臉和小藍(lán)臉。 你知道小紅臉和小藍(lán)臉是什么嗎？ 我們?cè)趺床拍懿?/p>

7、讓小藍(lán)臉和小紅臉在我們的牙齒里蓋房子呢？ 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣刷牙？10、 童謠總結(jié)：保持整潔有辦法。（總結(jié)上一環(huán)節(jié)所授的保持整潔的辦法）11、 小分享：每位同學(xué)都有自己保持整潔的小秘訣、小方法，你還有哪些方法可以介紹給大家的嗎？12、 大家一起唱：整潔歌13、 整潔小調(diào)查：請(qǐng)你采訪一下爸爸媽媽，看看自己在這些方面能得幾顆星，還有哪些做得不好的地方？14、 整潔提示卡：請(qǐng)你根據(jù)自己做得還不夠好的地方，制作一張整潔提示卡，提醒自己做得更好?！具@樣是愛(ài)整潔嗎】8、 情境探究：說(shuō)一說(shuō)，這些情境當(dāng)中的做法是愛(ài)整潔嗎？為什么呢？9、 小貼士：我們要保持自身和環(huán)境的整潔，但是遇到必須做的事情時(shí)，我們也要不

8、怕臟、不怕累，要把事情做好！思考，并提出自己的看法，提出變身建議。示范洗手方法。朗讀。觀看或跟讀。制作卡片。由周小狄的情景進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生在幫忙出主意的過(guò)程中掌握保持整潔的方法。童謠總結(jié)上一環(huán)節(jié)所授知識(shí)，更加具體明確。整潔歌中所總結(jié)的方法比較全面，有利于幫助學(xué)生掌握保持整潔的方法，要讓學(xué)生明白不僅要自己整潔，身邊的環(huán)境也要整潔（書包、書桌、房間、教室等）課堂小結(jié)每個(gè)人都喜歡干凈整潔的孩子和干凈整潔的環(huán)境，我們一起讓自己變得干凈整潔，也讓我們身邊的環(huán)境變得干凈整潔吧?？偨Y(jié)提升板書我們愛(ài)整潔 第二課時(shí)1、保持整潔有辦法2、這樣是愛(ài)整潔嗎1、我們愛(ài)整潔教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)

9、境為什么要整潔。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：PPT、手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、手帕、安全剪刀等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們已經(jīng)是小學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子）很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì)料理自己的事了。那你會(huì)整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)我們愛(ài)清潔，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛(ài)整潔。二、學(xué)習(xí)新課：1、在家愛(ài)整潔。出示課件,領(lǐng)會(huì)“整潔

10、”的含義。出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個(gè)書包不僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書包不干凈、不整潔。投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō)：他的家很整潔。了解“按時(shí)”的含義。你們知道清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）你每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰(shuí)叫醒你的？每天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。提問(wèn)：起床后，你做些什么事？怎樣做的？講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊他們真整潔。除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰(shuí)疊？枕頭、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣？桌子誰(shuí)來(lái)抹？我們應(yīng)當(dāng)自己的事自己做。（看投影片或錄像片）指定學(xué)生復(fù)述自己平時(shí)的做法。突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。2、在學(xué)校愛(ài)整潔。了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。清掃教室的步驟是怎樣的？為什么要先開(kāi)窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么？老師為什么要夸獎(jiǎng)我們？是怎樣夸的？3、身心健康與環(huán)境整潔。1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開(kāi)心？2、怎樣才能長(zhǎng)久保持這樣的美好環(huán)境？（