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1、班主任兵法萬瑋班主任兵法篇一:班主任兵法趙靜茹同學(xué)是我班唯一一個(gè)寄宿女生,兩周了,還是對(duì)寄宿生活不太適應(yīng),老是找原因回家,比方,今天下午體育課后,小茹有點(diǎn)肚子疼,就去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,回來后跟我說,還是疼,醫(yī)生老師說給家里打 ,我知道她這是在找理由回家,我就給她揉了揉,同位可欣給她端來了熱水,還是疼,我就開場(chǎng)開導(dǎo)你看我們明天就可以回家了,今天為什么還要讓自己的爸爸媽媽再多跑一趟呢,爸爸媽媽在家都很忙的,我們應(yīng)該諒解父母啊老師,我老姑就在學(xué)校對(duì)面,去那里也行我算是聽出來了,小如就是想回家,看來再順著這個(gè)思路談下去不會(huì)有結(jié)果的,換個(gè)思路:小茹,你知道的,寄宿部有規(guī)定寄宿生必須一待一周,但是鑒于你剛來,

2、你爸爸又專門找我,我準(zhǔn)備跟主任申請(qǐng)你周三回家一次,但是你今天的表現(xiàn)讓老師對(duì)你的申請(qǐng)有所疑心,假如今天我讓你回去了,下一次你就會(huì)要求每天都回家,那樣是直接不可能的,并且你這樣做肯定讓家人更加擔(dān)憂,你說呢?就這樣,小茹容許今天不回家,但表情還是讓我很不放心??磥砦倚枰雮€(gè)對(duì)策,難道是班級(jí)給她的平安感還不夠,假如每周我?guī)丶乙淮问欠駮?huì)更好呢?有時(shí)間跟她好好聊聊。第二天早上六點(diǎn)醒來,以往都會(huì)再睡一會(huì)兒的,近來卻被萬瑋老師的班主任兵法所吸引,翻開書看了三篇,其中扶弱成強(qiáng)一篇讓我從中找到了小茹想家的對(duì)策,于是利用今天批閱日記的時(shí)機(jī),在她的日記本上借鑒平和老師的內(nèi)容,寫下了這樣一段話小茹,昨天晚上你沒回家

3、,說明你已經(jīng)有了很大進(jìn)步,老師們都很看好你,你的前途是一片光明的。當(dāng)然,在前進(jìn)的過程中可能暫時(shí)還會(huì)有一些困難,也會(huì)有一些痛苦,可是,這些終將會(huì)過去的。曾經(jīng)有人說,每一個(gè)人都是一個(gè)蘋果,每一個(gè)蘋果上帝都會(huì)咬一口,假如你感覺痛了,那是上帝在咬你,假如你痛的厲害,你應(yīng)該感到快樂,那是上帝對(duì)你特別偏愛的緣故?。?,下午下發(fā)日記后,小茹看完這個(gè)故事,跟我說,老師,其實(shí)我昨天就開場(chǎng)不想家了,你的故事白寫了,其實(shí)我知道,這是個(gè)非常要強(qiáng)的女孩,她這樣說是讓我放心她,我說不想家了好啊,看來你真的懂這個(gè)故事了,老師為你快樂,加油!就這樣,小茹高快樂興地清掃完衛(wèi)生回家了。篇二:班主任兵法當(dāng)時(shí)借閱這本書的時(shí)候也是聽同事

4、說的,說這本書寫得很不錯(cuò)。這本書深深地吸引了我,在我閱讀中,我邊讀邊感慨,萬瑋老師怎么這么厲害,真是個(gè)神奇的人物。從書中可以理解他是一位具有一定的文學(xué)修養(yǎng)和智慧,具有一定魅力的班主任。否那么,他是無法靈敏運(yùn)用這些兵法的。由此,也給我一個(gè)很大的啟示:作為一個(gè)教育者,要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的修養(yǎng),要注意深化所教學(xué)的班級(jí),才能理解學(xué)生的所想,才有方法、對(duì)策去處理各種突發(fā)事件。在謀攻篇中,他那么提到了在教育教學(xué)工作中,許多老師本意是為了學(xué)生好,是從為學(xué)生好的目的出發(fā),但好心沒好報(bào),往往收不到預(yù)期的教育效果,是因?yàn)閷W(xué)生不懂事,還是學(xué)生不需要老師的這種愛心呢?非也!學(xué)生抗拒的,不是我們給他的內(nèi)容,而是我們給它的方式。萬瑋老師的這句話總結(jié)的太精辟了!因?yàn)?,做任何事情,都要注重方式方法,行兵打仗如此,教育學(xué)生也是如此。萬老師在這本書中還提到:在做學(xué)生工作時(shí),光有一顆愛心是不夠的,還得有方法。愛心是根底,也是我們要給學(xué)生的內(nèi)容,但是假如缺乏正確的方式方法,再好的愛心也沒有效果。強(qiáng)調(diào),一個(gè)好的老師,一定要注重對(duì)學(xué)生工作的謀略和方法。萬瑋老師還認(rèn)為,老師在教育教學(xué)中,不能以霸氣壓人。因?yàn)閷W(xué)生是弱小的,老師假設(shè)以霸氣壓人,總是能壓住的,雖然暫時(shí)也能迫人服順,但終究要埋下反叛的種子,時(shí)機(jī)一到,舊病又會(huì)復(fù)發(fā),并且不會(huì)減輕,只會(huì)更加厲害。因此,這其實(shí)是最下等的工作方法。 反思近幾年來,社會(huì)上出現(xiàn)的

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