2022年幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)范文 日月如梭，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 成效： 1. 在團體教學(xué)上能夠根據(jù)園內(nèi)要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的狀況開展班上各項訓(xùn)練教學(xué)活動，按方案進行體能嬉戲的訓(xùn)練。 2. 在各項節(jié)目排練活動中，我會樂觀協(xié)作班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。 3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解力量弱，所以在課堂上和課外活動中我根據(jù)量少簡潔、好玩的方法給孩子教授學(xué)問。 4

2、.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡潔的念兒歌愛好不大，所以我會采納情景表演和問答爭論的方式合理支配時間來進行禮儀訓(xùn)練活動。 5. 本學(xué)期的主題墻仔細完成，效果較好。 6. 蒙氏課有序支配每天的線上活動和教具展現(xiàn)，有時會依據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行訓(xùn)練活動。 7. 按時仔細參與教研活動，樂觀記錄學(xué)習(xí)。 不足： 1. 因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠精確，尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。 2. 在一開頭訓(xùn)練活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效準時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。 二、 一日流程及生活護理執(zhí)行狀況： 成效： 1. 能夠按要求開展一日流程各項活動

3、，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特別狀況外)、按要求上下課等。 2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)章，在活動中準時監(jiān)督提示孩子不打鬧不奔跑，從而削減擔(dān)心全隱患的發(fā)生，活動后也能準時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況消失。 3. 孩子入廁老師準時跟進賜予關(guān)心，直到確保最終一個孩子出來。 4. 能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺特別、發(fā)燒等狀況準時通知家長。 5. 每周一都能仔細進行晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的準時請家進步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。 6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。 7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)

4、生的狀況，從而準時把孩子消失的問題反饋給家長。 8. 離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求使用接送卡。 9 .每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。 不足： 1. 生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。 2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理力量力量差需關(guān)心，所以戶外活動前時間緊急。 3. 有時，在戶外活動時，孩子有焦急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。 三、家長工作： 成效： 1. 能按時按量進行家長預(yù)約溝通，向家長反饋及關(guān)心解決幼兒所消失的一些行為。 2. 準時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容把握更多的了解到幼兒在園的狀況和訓(xùn)練孩子的方法。 3.

5、 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。 4 .家長樂觀參與班級及幼兒園組織的各項活動，并且賜予良好的反饋。 5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。 6. 對于生病的孩子準時打電話關(guān)懷。 不足： 個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。 由于課程的特別，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求賜予通知。 四、師德執(zhí)行狀況： 成效： 1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的心情，不做違反師德的事情。 2. 平常在班會上謝老師會組織我們仔細反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避開發(fā)生。 3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提示。 4. 關(guān)懷愛惜每一個孩子。 不足： 對孩子有時不夠急

6、躁，當(dāng)孩子慢時會督促孩子。 五、平安工作： 成效： 1. 孩子年齡小，三位老師的平安意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成全都，只要發(fā)覺擔(dān)心全隱患都能準時指出并商討出解決的方法，來削減擔(dān)心全事故的發(fā)生。 2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，削減抓傷的擔(dān)心全隱患，并請家長協(xié)作。 3. 在我們做好平安工作的同時還會向孩子滲透一些基本的平安常識，讓孩子也學(xué)會自我愛護。 4. 能夠準時排查班級所存在的平安隱患問題 5. 能夠仔細堅持消毒工作。 不足： 1. 本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的狀況較多，也有其他的平安小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。 六、 班級協(xié)作： 成效： 1. 班級三位老師協(xié)作較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)懷。 2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責(zé)任感較強。 3. 能夠幫助班級老師做好各項工作。 4. 工作中我們是好搭檔生活中