2022年思想品德名師工作室工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年思想品德名師工作室工作總結(jié) 依據(jù)學(xué)校的支配和批準(zhǔn)，我們學(xué)校成立了思想品德名師工作室。成立這個(gè)工作室的主要目的是讓我們學(xué)校的 老師提高自己的教學(xué)力量和提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，這些都是我們必需要完成的任務(wù)。 工作室成立以后，總體工作做的還是不錯(cuò)的，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的全都贊揚(yáng)，不過(guò)還是存在肯定問(wèn)題的，需要我們不斷總結(jié)，連續(xù)提高。 工作室成立后，依據(jù)基層教學(xué)的狀況，制定了提高思想品德課堂教學(xué)實(shí)效的討論實(shí)施方案，并召開名師工作室成員會(huì)議，每個(gè)成員依據(jù)自己的特長(zhǎng)和所從事的教學(xué)班級(jí)，自選討論方向。每個(gè)人還可以自已選題，確立討論方向。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，做了一些探討。但還存在許多不足。 一

2、、存在問(wèn)題 1.對(duì)活動(dòng)記錄得不全面。許多活動(dòng)沒(méi)有記錄，事后也無(wú)法補(bǔ)救，留成圓滿。 2、有些問(wèn)題基本是空白，學(xué)科課程體系及整合的討論。學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用討論。各層次學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系的討論。這三個(gè)問(wèn)題不但工作量大，而且做起來(lái)也有難度。 3.工作室的博客有待進(jìn)一步完善。李蘭英的很多內(nèi)容還保存在私人博客中沒(méi)有移過(guò)來(lái)。 4對(duì)成員的要求和管理很不夠。如督促不準(zhǔn)時(shí)；溝通和培訓(xùn)次數(shù)少；對(duì)工作室的博客不熟識(shí)等。 二、工作成果 1.開展了三個(gè)小課題討論 （1）學(xué)生所答非所問(wèn)的討論。 （2）解決七班級(jí)學(xué)生思想品德課不帶教材的策略討論； （3）思想品德課堂爭(zhēng)論題設(shè)置策略的討論； 2.探討了六種教學(xué)模式，已總結(jié)出五種 法律

3、部分的“案例教學(xué)”模式；七班級(jí)的“活動(dòng)體驗(yàn)”教學(xué)模式；畢業(yè)班綜合復(fù)習(xí)的“以題帶專題”復(fù)習(xí)模式； “談話式”教學(xué)模式；新授課的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式；“平臺(tái)互動(dòng)”教學(xué)模式。 3.探討了七個(gè)問(wèn)題，四個(gè)已有總結(jié) 教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)建及構(gòu)建中應(yīng)留意的問(wèn)題的討論；提高命題力量及命題水平的討論；閱讀習(xí)慣的培育和提高的討論；學(xué)困生的訓(xùn)練教學(xué)策略討論；現(xiàn)代信息技術(shù)在思想品德教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用的討論；學(xué)科課程體系及整合的討論；問(wèn)題學(xué)生的訓(xùn)練策略討論）。 4.編制了八（下）配套練習(xí)題 八中孫殿芬老師編制了八下共八課的練習(xí)題，而且是按框編制的。前六課上傳到學(xué)科資源庫(kù)，后兩課還沒(méi)有變成電子文稿。 三、今后設(shè)想 1.發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，促使成員自覺(jué)開展工作。 2.每個(gè)成員確立階段工作目標(biāo)，結(jié)點(diǎn)時(shí)溝通匯報(bào)； 3.對(duì)難度大的工作，實(shí)行分工合作的策略去完成； 時(shí)刻提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)和提高老師的教學(xué)力量是我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意的問(wèn)題，這是關(guān)乎到我們國(guó)家訓(xùn)練能否勝利的最重要問(wèn)題。學(xué)生只有思想素養(yǎng)提高了，知道了學(xué)以致用，不會(huì)只有學(xué)習(xí)好兒沒(méi)有好的素養(yǎng)，那樣的人才不能算做是人才。而老師假如沒(méi)有很好的教學(xué)力量，教不好學(xué)生，那