2018新人教版數(shù)學(xué)二年級上冊完整知識點(diǎn)整理(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年人教版二年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)資料一、米和厘米 1、測量物體的長度時(shí)，要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去測量；常用的長度單位有：米和厘米。2、測量較短物體通常用厘米作單位，用字母（cm）表示；測量較長物體通常用米作單位，用字母（m）表示。3、測量時(shí)：一般是把尺子的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對著幾，對著幾就是幾厘米。例：畫一條4厘米長的線段，一般應(yīng)從尺的（ 0 ）刻度畫起，畫到（ 4 ）厘米的地方；還可以從尺的（ 1 ）刻度畫起，畫到（ 5 ）厘米的地方。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、拉緊的一段線，可以看成一條線段線段的特點(diǎn)：線段是直的可以量出長度。線

2、段有兩個(gè)端點(diǎn)。6、圖釘?shù)拈L大約1厘米；食指的寬大約1厘米；田字格寬大約1厘米；小朋友的肩寬大約30厘米7、課桌寬60厘米 黑板長4米 教室長8米 操場長200米 鉛筆長20厘米 跳繩長2米 數(shù)學(xué)書長26厘米 燈管長50厘米 房間高3米 字典厚4厘米 大樹高8米 旗桿高15米 升國旗的旗臺高60厘米 爸爸的身高 1米75厘米或175厘米 小朋友的身高120厘米或1米20厘米【角和直角】1、角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。【練一練】標(biāo)出角的各部分名稱 （ ） （ ） （ ）2、角的畫法：先畫頂點(diǎn)后畫邊從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個(gè)角。3、用三角尺可以畫出直角。要知道一個(gè)角是不是直角，可以

3、用三角尺上的直角比一比。 （點(diǎn)對點(diǎn)，邊對邊，邊重合，是直角）4、三角尺上有3個(gè)角，其中最大的那1個(gè)是直角，其余2個(gè)都是銳角。正方形、長方形都有4個(gè)角，4個(gè)角都是直角。5、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的大小有關(guān)。【用放大鏡看一個(gè)角，這個(gè)角的大小不改變?！?直角 比直角大的角叫做鈍角 比直角小的角叫銳角6、用三角尺畫直角的方法：從一個(gè)點(diǎn)起引出一條射線,再在三角尺上找一個(gè)刻度與這條射線重合畫出另一條射線。7、所有的直角大小都一樣。拿一張紙，先上下對折，再左右對折可以得到直角。數(shù)學(xué)書的封面上有4個(gè)角，4個(gè)都是直角。紅領(lǐng)巾上有3個(gè)角，2個(gè)銳角和1個(gè)鈍角。二、100以內(nèi)的筆算加法和減法1、用

4、豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)： （相同數(shù)位）要對齊。 從（個(gè)位）加起。（個(gè)位上的數(shù)字相加滿10），要（向十位進(jìn)1）。2、用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)： （相同數(shù)位）要對齊。從（個(gè)位）減起。（個(gè)位不夠減），要（從十位退1）；在原來的個(gè)位數(shù)字上加10再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。3、連加、連減、加減混合運(yùn)算順序：從左往右依次計(jì)算，有括號的要先算括號里的。4、【估算】：把一個(gè)接近整十整百的數(shù)看作整十整百來計(jì)算。方法：個(gè)位小于5的舍去個(gè)位，個(gè)位等于或大于5的向十位進(jìn)1，看成最為接近的整十或整百數(shù)。如：49+4290 28+45+24100 50 40 30 50 20 注意：當(dāng)問題里上出現(xiàn)了“大約”兩個(gè)字時(shí)，

5、就需要估算。5、求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算。 求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。6、連續(xù)兩問的解決問題的解決方法：先根據(jù)已知的數(shù)學(xué)信息，解決第一個(gè)問題，再把答案作為已知的數(shù)學(xué)信息，解決第二個(gè)問題。三、表內(nèi)乘法1、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，除了用加法表示外，還可以用乘法表示更加簡便。乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便算法。2、求幾個(gè)相同加數(shù)的和改寫成乘法算式：相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。 如：5+5+5+5 表示：4個(gè)5相加得20，可以列成乘法算式計(jì)算： 5×4=20 或 4×5=205 × 4 = 20 讀作：5乘4

6、等于20 口訣：（四五二十）4 × 5 = 20 讀作：4乘5等于20 口訣：（四五二十）乘數(shù) × 乘數(shù) = 積其中4和5都是乘數(shù)，積是203、加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。4、乘法算式中，兩個(gè)乘數(shù)交換位置，積不變。減法： 被減數(shù) 減數(shù) = 差被減數(shù) = 差 + 減數(shù)減數(shù) = 被減數(shù) 差加法： 加數(shù) + 加數(shù) = 和和 加數(shù) = 加數(shù)5、乘法： 乘數(shù) × 乘數(shù) = 積 6、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。如：1×9=101 9×5=5057、 看圖，寫乘加、乘減算式時(shí)：乘加：先把相同的部分用

7、乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去?！居?jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。】一共有多少個(gè)？例：加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：3×4+2=14 乘減算式：3×51=144×9=36 6×6=362×6=12 3×4=123×8=24 4×6=242×9=18 3×6=182×8=16 4×4=161×8=8 2×4=81×9=9 3×3=91×6=6 2×

8、3=61×4=4 2×2=48、 相同得數(shù)，不同口訣 只能列一道乘法算式的口訣有9句：一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。9、幾個(gè)幾相加可以寫出兩個(gè)乘法算式，“5+5+5”寫成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15），都可以用口訣（三五十五）來計(jì)算，表示（3）個(gè)（5）相加10、“幾和幾相加”與“幾個(gè)幾相加”有區(qū)別求幾和幾相加，用幾加幾；如：求4和3相加是多少？ 用加法（4+3=7）求幾個(gè)幾相加，用幾乘幾 求4個(gè)3相加是多少？如：（3+3+3+3=12或3×4=12或4×

9、;3=12）4個(gè)補(bǔ)充：幾和幾相乘，求積 ？ 用 幾×幾 2個(gè)乘數(shù)都是幾，求積 ？用 幾×幾。11、一個(gè)乘法算式可以表示兩個(gè)意義，如“4×2”既可以表示“4個(gè)2相加”，也可以表示“2個(gè)4相加”。2個(gè)幾相乘的積就是幾乘幾。 例如：2個(gè)6相乘的積就是6×6=36.四、觀察物體從不同角度觀察同一物體，觀察到的物體形狀是不同的。正方體從正面、側(cè)面、上面看，看到的都是正方形。球從不同方向看，看到的都是圓。長方體從不同方向看，看到的會是不同大小的長方形，還有可能看到正方形。圓柱從不同方向看可能會看到是圓或者長方形。五、認(rèn)識時(shí)間鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格，分針長，時(shí)

10、針短。分針指12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整（ ：00）分針走1小格是1分，分針走1大格是5分，時(shí)針走1大格是1小時(shí)分針走一圈是60分，也是1小時(shí)。時(shí)針走1大格=分針走60小格，所以 1 時(shí) = 60分。一刻鐘是15分鐘，半小時(shí)是30分鐘，1小時(shí)是60分鐘。時(shí)針從12走到1，走了（1）時(shí)，分針從12走到1，走了（5）分。時(shí)針從12走到3，走了（3）時(shí)，分針從12走到3，走了（15）分。時(shí)針從 1 走到4，走了（3）時(shí)，分針從 1 走到4，走了（15）分。分針從12開始繞了一圈又走回12，走了（60）分鐘或（1）小時(shí)。時(shí)針從12開始繞了一圈又走回12，走了（12）小時(shí)。【補(bǔ)充】分針從1開始繞了一圈又走

11、回到1，走了（ ）分或（ ）時(shí)。時(shí)間：時(shí)針走過數(shù)字幾，分針從12起走了多少小格，就是幾時(shí)多少分。寫時(shí)間：可以用“幾時(shí)幾分”或電子表數(shù)字的形式來表示。時(shí)針指在8和9之間，分針指著7，這個(gè)時(shí)刻是（ 8 ）時(shí)（ 35 ）分。8時(shí)少5分是（7:55） 7時(shí)過10分是（7：10） 六、數(shù)學(xué)廣角在排列和組合中，要有序思考，不重復(fù)、不遺漏。排列問題（和順序有關(guān)） 組合問題（和順序無關(guān)）1、用1,2,3組成兩位數(shù)，個(gè)數(shù)和十位數(shù)字不一樣，能組成 6 個(gè)兩位數(shù)。分別是12、13、21、23、31、32。2、用4,0,7組成兩位數(shù)，個(gè)數(shù)和十位數(shù)字不一樣，能組成 4 個(gè)兩位數(shù)。分別是40、47、70、74。3、3個(gè)小朋友排隊(duì)或者坐成一排，都