動物生物學實驗教學大綱

1、動物生物學實驗教學大綱課程編號：08206305學時：34學分：1開課對象：科學教育系本科生課程類別：專業(yè)必修課課程英文譯名:General biology experiment一、 教學任務和目的本課程是高校生物類一年級本科生的專業(yè)基礎課。本課程從加強基礎、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的教學目標出發(fā)，建立一個科學、合理的動物生物學實驗教學課程體系。使學生通過本課程實驗教學，不只是加深理解和鞏固所學理論知識，而是更能切實掌握動物生物學基本實驗技能，正確使用常規(guī)儀器，學會正確記錄，分析討論實驗結(jié)果，初步綜合運用已學實驗技術(shù)方法設計簡單實驗。在實驗教學中，同時加強對學生進行科學素質(zhì)和良好的實驗室工作習慣的訓

2、練。為繼續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才奠定良好的基礎。二、 教學基本要求以動物生物學實驗的基本操作、基本技能和基本理論為基礎，精選重組驗證性實驗，增加綜合性實驗及知識范圍，操作難度適宜的自選實驗的比例，引導、指導學生初步設計實驗。建立一個既與理論課有一定互補作用，又具有相對獨立性的科學、合理、實用性強的實驗教學課程體系。在切實培養(yǎng)提高學生實踐能力的同時，理論聯(lián)系實際地培養(yǎng)學生獨立思考、綜合分析、推理判斷的能力，科學思維能力和創(chuàng)新意識，以及科學求實的態(tài)度，相互協(xié)作的團隊精神。三、 教學內(nèi)容本課程實驗教學內(nèi)容在突出基本實驗技能訓練為先導的基礎上，以進化上有重要地位門類的代表動物（實驗動物

3、）為材料，貫穿生物學原理，由簡單到綜合，由基礎性到提高層次的實驗，構(gòu)成包括基本實驗綜合性實驗自選性和設計實驗3個層次的實驗教學課程體系。本課程總共34學時，1學分。實驗一 動物細胞、組織的制片與觀察實驗目的1、了解普通光學顯微鏡的基本構(gòu)造，能夠規(guī)范和較熟練地使用和維護。2、學習掌握涂片法制作動物細胞顯微玻片標本，動物組織平鋪片等臨時裝片和涂片的制作方法。3、了解動物細胞的基本結(jié)構(gòu)。4、掌握動物的4類基本組織結(jié)構(gòu)特點及其結(jié)構(gòu)與機能的關(guān)系。實驗內(nèi)容1、雙筒光學顯微鏡的構(gòu)造和使用與維護方法。2、制備口腔粘膜細胞標本，觀察細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)。3、制備和觀察蛙的腸系膜平鋪片、蝗蟲的肌肉組織分離片、血涂片。4、

4、利用顯微鏡觀察動物4類組織玻片標本。實驗主要儀器設備及材料雙筒光學顯微鏡，無菌牙簽，解剖器材，玻片，注射器，染色缸，蛙，蝗蟲7% 生理鹽水，0.9%生理鹽水，碘液或0.1%亞甲基藍，1%硝酸銀，甲醇，姬母薩染液。實驗二 原生動物系列實驗實驗目的1、學習在顯微鏡下對運動活潑的原生動物的觀察和實驗方法。2、認識和理解原生動物的單個細胞是一個完整的能獨立生活的有機體。3、認識原生質(zhì)的應激性；了解草履蟲的科學研究價值，認識一些常見的原生動物。實驗內(nèi)容1、草履蟲活體觀察和實驗草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)與運動；食物泡的形成與變化；刺絲泡的發(fā)射；草履蟲對鹽度變化、酸刺激的應激性實驗。2、草履蟲生殖裝片的觀察3、常見原生

5、動物示范實驗主要儀器設備及材料雙筒光學顯微鏡，原生動物標本，草履蟲培養(yǎng)液。棉花纖維，滴管，5%冰醋酸，洋紅，墨水，精密PH試紙，0.8%氯化鈉，0.06%濾液配制的醋酸，玻片實驗三 渦蟲、蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較實驗目的1、學習掌握渦蟲再生研究的基本技術(shù)方法，通過觀察渦蟲的再生過程，加深對動物再生概念的理解2、學習蠕形動物的一般解剖方法。3、通過蛔蟲的解剖與觀察，了解假體腔動物的一般特征。4、通過環(huán)毛蚓的解剖與觀察，了解環(huán)節(jié)動物門的基本特征。5、通過蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較，了解環(huán)節(jié)動物的進步性特征，及動物形態(tài)、器官系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與機能逐漸演化發(fā)展和完善的進化過程。實驗內(nèi)容1、切割渦蟲，觀察記錄各片段再生的方式

6、與過程。2、蛔蟲的外形觀察，內(nèi)部解剖和橫切面玻片標本的觀察。3、環(huán)毛蚓的外形觀察，內(nèi)部解剖和橫切面玻片標本的觀察。4、蛔蟲和環(huán)毛蚓外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的比較。實驗主要儀器設備及材料放大鏡，雙筒光學顯微鏡，解剖工具，培養(yǎng)皿渦蟲，蛔蟲和環(huán)毛蚓標本，蛔蟲和環(huán)毛蚓切片實驗四 河蚌的系列實驗實驗目的1、學習解剖觀察河蚌的內(nèi)部器官的技術(shù)。2、了解軟體動物的結(jié)構(gòu)特征。3、了解變溫動物心博頻率與水溫的關(guān)系。4、了解育珠操作技術(shù)與原理。實驗內(nèi)容1、 活體河蚌外形觀察：貝殼：前圓后尖，膠合部為背面，分離部為腹面，生長線觀察肉足伸縮，后端滴加墨水，觀察入水孔吸水出水孔排水情況。2、 解剖方法：解剖刀柄于腹面插入，扭轉(zhuǎn)后將

7、殼撐開，用鑷子柄取代刀柄，然后用解剖刀柄伸入殼內(nèi)分離外套膜，用刀鋒切斷閉殼肌，打開貝殼。3、 心臟搏動與水溫關(guān)系將河蚌置于水浴鍋內(nèi)，讓水淹沒心臟，記錄當時溫度下的心博。以2度為梯度降溫或加溫觀察心博變化并記錄。4、 觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)1） 前后閉殼肌，伸足肌，縮足肌，外套膜，外套腔，入水管，出水管，足2） 瓣鰓顯微鏡觀察：鰓瓣，瓣間隔，鰓絲，絲間隔循環(huán)系統(tǒng)：圍心腔，心臟（1個心室，2個心耳），有直腸穿過。排泄系統(tǒng)：腎臟（包括腎體和膀胱），圍心腔腺生殖系統(tǒng)：精巢白色，卵巢黃色消化系統(tǒng)：口食道胃肝臟腸道直腸肛門5、 育珠技術(shù)簡介1）珍珠形成原理：即天然珍珠形成原理，外套膜外表皮細胞在正常生理狀況下分泌的

8、珍珠質(zhì)形成蚌殼中的珍珠層，當異物侵入時刺激外表皮細胞，外表皮細胞就包住異物陷入到結(jié)締組織形成珍珠囊，在囊內(nèi)外表皮細胞分泌珍珠質(zhì)形成珍珠。2）無核珍珠：人為切除外表皮制成細胞小片，移送到同一品系的另一個健壯珍珠蚌外套膜的結(jié)締組織內(nèi)，形成珍珠囊，在囊內(nèi)小片的外表皮細胞分泌珍珠質(zhì)，經(jīng)過3-4年育成無核珍珠。3）珍珠質(zhì)形成：霰石型CACO3晶體和殼角蛋白隔層交替排列成幾千層而形成的同心球。外表皮細胞分泌含有蛋白質(zhì)多糖復合物的黏液，在酶促條件下形成殼角蛋白，組成珍珠框架。蚌體攝取水體中的CA2+，呼吸產(chǎn)生和水體中CO2，共同形成CO3-，產(chǎn)生CACO3結(jié)晶，結(jié)晶生長加厚延伸，填充到框架中形成珍珠。4）育

9、珠技術(shù)取細胞小片：取邊緣膜（珍珠質(zhì)分泌力100%）和殼翼膜（珍珠質(zhì)分泌力70-80%），4-6MM的正方形，滴加營養(yǎng)液。移植：創(chuàng)口；植片實驗主要儀器設備及材料河蚌，墨水，解剖工具，蠟盤，雙筒光學顯微鏡，水浴鍋，溫度計，秒表。實驗五 螯蝦（或日本沼蝦）和棉蝗的比較實驗目的1、學習蝦類和昆蟲的一般解剖方法。2、通過實驗，了解節(jié)肢動物進化與廣泛適應的主要特征；甲殼類適應水生生活的主要特征；昆蟲適應陸生生活的主要特征。3、通過螯蝦與棉蝗的比較解剖，進一步認識動物體結(jié)構(gòu)與功能的適應，動物與環(huán)境的統(tǒng)一及動物的整體性。實驗內(nèi)容1、螯蝦（或日本沼蝦）的外形觀察和內(nèi)部解剖2、棉蝗的外形觀察和內(nèi)部解剖3、螯蝦（或

10、日本沼蝦）和棉蝗的比較解剖實驗主要儀器設備及材料螯蝦（或日本沼蝦），棉蝗標本，解剖工具實驗六 魚的系列實驗實驗目的1、學習掌握魚類活體采血技術(shù)、硬骨魚的一般測量方法和硬骨魚解剖方法。2、通過對鯽魚外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀察，了解硬骨魚類的主要特征及適應于水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。3、觀察鯽魚年輪并鑒定年齡。實驗內(nèi)容1、 鯽魚的外形觀察和測量。2、 年輪的觀察。3、鯽魚活體采血和內(nèi)部解剖。4、示范硬骨魚類的骨骼系統(tǒng)。實驗主要儀器設備及材料雙筒光學顯微鏡，鯽魚，硬骨魚類的骨骼系統(tǒng)，注射器，尺。實驗七 蛙的系列實驗實驗目的1、通過對成蛙外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀察，了解兩棲類的主要特征。2、學習雙毀髓處死蛙類的方法

11、，蛙類的一般解剖技術(shù)，坐骨神經(jīng)腓腸肌標本的制備等基礎實驗技術(shù)方法。3、通過由學生自行選擇和合理安排實驗程序，在一個單位實驗時間內(nèi)，用一只蛙完成多個實驗項目，初步培養(yǎng)學生獨立設計和合理地充分利用實驗材料進行綜合實驗的能力。實驗內(nèi)容1、 毀髓處死和解剖的方法。左手執(zhí)動物，使其背部朝上，用食指與中指夾住頭部，大拇指壓住背部，再將食指移到吻部向下壓，使頭骨與脊柱相接處突凸起。右手用探針在背部兩毒腺中點連線與背正中線交點處刺入，但不要太深，先將探針左右擺動以切斷腦與脊髓的聯(lián)系，再將針向前插入腦腔左右攪動，破壞腦組織，然后倒轉(zhuǎn)探針的方向向后插入脊椎管中，在向下插入的同時旋轉(zhuǎn)探針以破壞脊髓，直至腹部和四肢肌

12、肉完全松弛為止。將蛙腹面朝上，放于蠟盤中，用解剖剪沿腹中線偏動物左側(cè)剪開腹壁，向前直達胸骨劍突，再偏左側(cè)剪斷肩帶骨，將腹壁向動物右側(cè)翻轉(zhuǎn)，暴露胸腹腔。剪時刀尖略向上以免傷及內(nèi)臟和沿腹中線前行到達肝臟腹面的腹靜脈。2、蛙的外形觀察及內(nèi)部解剖。外形觀察：頭部鼓膜、眼簾、鼻孔、耳后腺和皮膚腺內(nèi)部觀察：消化系統(tǒng)：消化道包括口，口咽腔，食道，胃，小腸，大腸和泄殖腔。有獨立的肝臟和胰臟呼吸系統(tǒng)：成體用肺呼吸，同時皮膚是呼吸的重要輔助器官。心臟：圍心腔位于體腔前端腹面，剪開這層膜觀察，心臟由后向前由靜脈竇，左心房，右心房，一心室和動脈圓錐組成（血液循環(huán)為不完全雙循環(huán)）。 泄殖系統(tǒng)：腎臟為排泄器官，輸尿管，雄

13、性中輸精兼輸尿，雌性中為輸尿管。膀胱生殖器官 ：雌性有一對卵巢，輸卵管，子宮，末端開口在泄殖腔。卵巢前端附著黃色指狀突起，為脂肪體，其大小隨季節(jié)變化，生殖季節(jié)最小。雄性有一對長圓柱形精巢，在精巢與脂肪體之間有一粉紅色扁平卵圓形小體，為畢氏器，可視為退化卵巢，在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有產(chǎn)卵功能的卵巢。精巢發(fā)出許多輸出精管進入腎臟前端，連接吳氏管（輸尿管）以排出精子。體外授精。雄性在體腔兩側(cè)保留退化的白色輸卵管，清楚可見。3、蛙類坐骨神經(jīng)腓腸肌標本的制備。剝制后肢標本；分離后肢；分離坐骨神經(jīng)；分離股骨頭；游離腓腸??；檢查標本的興奮性。實驗主要儀器設備及材料解剖工具，蛙，毀髓針，任氏液，燒杯實驗八 鵪鶉

14、的外形觀察和內(nèi)部解剖實驗目的1、學習鳥類的一般解剖方法，活體采血術(shù)。2、通過鵪鶉外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀察，了解鳥類適應于飛翔生活的一般特征。3、通過觀察鳥類形態(tài)特征與其生活環(huán)境相適應的事實，理解結(jié)構(gòu)與功能、生物與環(huán)境的統(tǒng)一和物種多樣性的形成機制。實驗內(nèi)容 1、鵪鶉的外形觀察與測量。2、鵪鶉翼基部采血。3、鵪鶉的處死、解剖和內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察。實驗主要儀器設備及材料解剖工具，鵪鶉，注射針，抗凝血劑實驗九 家兔的外形觀察和內(nèi)部解剖實驗目的1、學習家兔的抓取、固定方法，活體采血術(shù)、安死術(shù)和一般解剖方法。2、通過家兔外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀察，了解哺乳類的一般特征和進步性特征。3、通過觀察家兔形態(tài)特征與其生活環(huán)境相適

15、應的事實，理解結(jié)構(gòu)與功能、生物與環(huán)境的統(tǒng)一和物種多樣性的形成機制。實驗內(nèi)容 1、家兔耳緣靜脈采血和心臟采血。2、家兔的外形觀察和內(nèi)部解剖。3、兔骨骼系統(tǒng)的示范。實驗主要儀器設備及材料解剖工具，家兔，家兔骨骼標，注射針，抗凝血劑實驗十 動物多樣性及進化實驗目的1、通過觀察和比較動物界10個主要動物門代表動物的主要形態(tài)特征，了解動物的多樣性和動物界的進化發(fā)展。2、通過觀察動物形態(tài)特征與其生活環(huán)境相適應的事實，理解結(jié)構(gòu)與功能、生物與環(huán)境的統(tǒng)一和物種多樣性的形成機制。3、以鳥類為代表，學習動物分類的基本原理和方法。實驗內(nèi)容1、觀察和比較動物界10個主要動物門代表動物的主要形態(tài)特征。2、觀察中國鳥類各目

16、代表種的形態(tài)特征。中國主要鳥類目別的檢索。簡單檢索表的制作實驗主要儀器設備及材料 各類標本實驗十一 動物宏觀標本的制作實驗目的1、通過液體染料注射法制作血管標本，了解兩棲類主要的動、靜脈及其分布。2、學習魚骨骼標本的基本制作方法，了解硬骨魚類骨骼的基本組成。3、初步學會昆蟲展翅標本的制作方法。4、觀察鳥類姿態(tài)特征，學習鳥類剝制標本的一般制作方法。實驗內(nèi)容1、注射法制作兩棲類血管標本。2、煮沸法制作魚類骨骼標本。3、制作昆蟲展翅標本。4、剝制法制作鳥類標本。實驗主要儀器設備及材料兩棲類，魚類，昆蟲，鳥類標本。四、學時分配類別實驗名稱學時層次實驗一動物細胞、組織的制片及觀察3綜合型實驗二原生動物系列實驗3綜合型實驗三渦蟲再生、蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較3設計型實驗四河蚌的系列實驗3綜合型實驗五日本沼蝦和棉蝗的比較3驗證型實驗六魚的系列實驗3綜合型實驗七蛙的系列實驗3綜合型實驗八鵪鶉的外形觀察和內(nèi)部解剖3驗證型實驗九家兔的外形觀察和內(nèi)部解剖3驗證型實驗十動物多樣性及