關(guān)于組織小學(xué)語文小學(xué)英語“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)成果展_第1頁
關(guān)于組織小學(xué)語文小學(xué)英語“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)成果展_第2頁
關(guān)于組織小學(xué)語文小學(xué)英語“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)成果展_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于組織小學(xué)語文"領(lǐng)雁工程"培訓(xùn)成果展示暨2010年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)的通知各直屬學(xué)校、鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道教辦、中心學(xué)校:根據(jù)2010年諸暨市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案精神,我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程分公共課程培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)兩部分。公共課程培訓(xùn)已完成全部培訓(xùn)并在8月28日進(jìn)行了統(tǒng)一考試。學(xué)科專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)的組織將結(jié)合市“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)成果展示活動(dòng)。目前,已先后完成了初中社會(huì)、小學(xué)思品、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)音樂等學(xué)科的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)?,F(xiàn)將小學(xué)語文學(xué)科教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、參加對象:1、諸暨市級(jí)“領(lǐng)雁工程”小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的所有學(xué)員;2、參

2、加2010年教師繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文學(xué)科的所有教師。二、小學(xué)語文繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)安排參加對象活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容安華、牌頭、同山、王家井所屬的所有參加2010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師10月26日牌頭鎮(zhèn)小上午:教學(xué)觀摩上課教師:酈潔瑋、丁珊敏點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:酈濼靜:一個(gè)作文弱勢班的改革之路馬劍、五泄、草塔、大唐所屬的所有參加2010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師10月28日大唐鎮(zhèn)小上午:教學(xué)觀摩上課教師:蔣麗麗、徐微萍點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:酈濼靜:一個(gè)作文弱勢班的改革之路趙家、東和、楓橋、浣東街道所屬的所有參加2010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師11月3日浣

3、東小學(xué)上午:教學(xué)觀摩上課教師:馮麗霞、孟云英點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:酈濼靜:一個(gè)作文弱勢班的改革之路店口、阮市、山下湖、江藻、海亮、榮懷所屬的所有參加2010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師11月4日店口一小上午:教學(xué)觀摩上課教師:劉海燕、俞旭平點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:王秀虹:小學(xué)生個(gè)性習(xí)作情感增量的行動(dòng)探究酈光女:在閱讀路上,灑下幸福的種子?xùn)|白湖、嶺北、陳宅、璜山、街亭、浬浦所屬的所有參加2010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師11月10日璜山鎮(zhèn)小上午:教學(xué)觀摩上課教師:陳莉、宣鋒點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:酈濼靜:一個(gè)作文弱勢班的改革之路次塢、應(yīng)店街、陶朱、直埠、天馬、特

4、殊學(xué)校所屬的所有參加2010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師11月11日天馬小學(xué)上午:教學(xué)觀摩上課教師:孫海霞、湯金娜點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:王秀虹:小學(xué)生個(gè)性習(xí)作情感增量的行動(dòng)探究酈光女:在閱讀路上,灑下幸福的種子三、城區(qū)小學(xué)語文繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)安排參加對象活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容暨陽街道及實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)所屬的參加2010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師(選派一半?yún)⒓樱?1月17日實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城東小學(xué)上午:教學(xué)觀摩上課教師:丁珊敏、趙佳瑜點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:王秀虹:小學(xué)生個(gè)性習(xí)作情感增量的行動(dòng)探究酈光女:在閱讀心路上,灑下幸福的種子暨陽街道及實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)所屬的參加2

5、010年繼續(xù)教育報(bào)名的小學(xué)語文教師(選派一半?yún)⒓樱?1月24日浣紗小學(xué)上午:教學(xué)觀摩上課教師:黃海飛、王丹瑜點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):翁善慶等下午:主題報(bào)告:王秀虹:小學(xué)生個(gè)性習(xí)作情感增量的行動(dòng)探究酈光女:在閱讀心路上,灑下幸福的種子四、注意事項(xiàng)1、本次活動(dòng)時(shí)間一天,原則上按劃定區(qū)域參加相應(yīng)活動(dòng),個(gè)別學(xué)校參加人數(shù)較多,調(diào)課確實(shí)有困難的,由學(xué)校出面事先向進(jìn)修學(xué)校提出申請,進(jìn)修學(xué)校再根據(jù)實(shí)際困難,安排分片培訓(xùn)。2、為配合學(xué)校安全防范工作,有利于學(xué)校門衛(wèi)保安工作,確?;顒?dòng)承辦學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,請各學(xué)校填寫好諸暨市教師繼續(xù)教育出席證,蓋好學(xué)校印章后發(fā)給各聽課教師,各聽課教師一律憑當(dāng)日的出席證進(jìn)入學(xué)校參加活動(dòng)。3、本次培訓(xùn)涉及課堂教學(xué)觀摩,請各參加者務(wù)必在8:15之前到達(dá)會(huì)場,以免影響正常的課堂教學(xué)秩序。培訓(xùn)期間,聽課教師應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好課堂筆記與作業(yè),及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)心得與體會(huì)。(課堂筆記當(dāng)堂上交,作為2010年度教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)之一)4、各教辦、學(xué)校要調(diào)整好學(xué)校工作,及時(shí)通知相關(guān)教師準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。同時(shí),教育好本單位的教師自覺遵守考勤制度和課堂紀(jì)律,維護(hù)各教辦、學(xué)校的良好形象。5、往返途中注意交通安全。諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校 2010年10月22日 附:諸暨市教師繼續(xù)教育出席證-諸暨市小學(xué)語文“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論