2022年教師教學工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年教師教學工作總結(jié) 一學期的工作又要結(jié)束了，回顧一學期的教學工作，主要做了以下幾方面的工作： 一 重視教學溝通 一方面加強集體備課，一方面開拓校外溝通。抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高老師整體素養(yǎng)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前爭論溝通，二是做到課后反思小結(jié)。因此，探究適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的進展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出肯定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，

2、怎樣處理好自主探究與合作溝通的關系 好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特殊好或不好的反應；消失了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商議著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取閱歷，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。遇到特殊難以把握的問題，我們會向其他有閱歷的老師們請教。 二 團結(jié)互助、高效合作 我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地安排工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先爭論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：

3、編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、抄寫的、打印的各司其責，很快一份分散集體才智的試卷便出爐了。新教材中有許多需要借助教具的地方，大家也是共同細心預備，然后再資源共享。在教學中也有很麻煩的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜愛數(shù)學、主動學習數(shù)學，但時下的學生厭學心情很濃，而且由于他們在學校沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內(nèi)容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數(shù)學，能獲得必要的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的進展，這些

4、都成為我們工作的瓶頸。不過我們信任事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結(jié)、不斷反思，在領導和老師們的關心下，肯定可以攜手走過數(shù)學的沼澤，到達了一片數(shù)學的綠洲。 在實踐中學習，不斷對自己的訓練教學進行討論、反思，對自己的學問與閱歷進行重組，才能不斷適應新的變革。 三、注意課堂反饋 堅持學校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度，細心設計每一份試題，當天的問題當天消化。對多數(shù)同學消失的問題，做到當面輔導，準時解決。每次周考后關心學生分析存在的問題，并制定出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學生有不同的收獲。在全組老師的大力協(xié)作下，本班級學生的數(shù)學成果有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。 總之，在一年的教學工作中，付出了許多的艱辛，克服了許多的困難，取得了一些成果。但還存在肯定的不足之處，尤其是學困生的學習愛好提高方面還不夠