2022年教育實習小結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年教育實習小結(jié) 收獲的季節(jié)，我們實習隊一行4人來到了漂亮幽雅的南平一中校內(nèi)，開頭了為期6周的的訓練實習。一個多月來，全隊團結(jié)全都，仔細備課，工作細致，取得了實習的圓滿勝利，在初為人師的感受中走向成熟，同時也為明年走上工作崗位積累了閱歷。實習期間，我們的到了一中領(lǐng)導老師的確定和欣賞。s0100s0100 （一）預備篇：充分！ 備戰(zhàn)充分是取得勝利的前提。早在暑假期間，我們實習隊在做好學校和學院布置的各項預備工作的同時，便依據(jù)自己的實際狀況，做了大量的預備工作。 首先，和南平一中校方進行了細致的溝通，確定實習生進校的時間、班級、班級、備課室和辦公桌等問題，并依據(jù)存在的問題，大家一起

2、商討對策，解決問題。 其次，較早把握高一教材變動狀況。在暑期，我便依據(jù)指導老師的要求，進行各方面，包括材料、教案的預備，為正式上課鋪設(shè)良好基矗 再次，全隊統(tǒng)一行動目標。我們經(jīng)過爭論通過，制訂了實習公約，全都端正態(tài)度，明確目標：團結(jié)全都、民主互動、嚴格要求、樂觀熬煉！ 此外，我們還做了各項細節(jié)方面的預備工作，比如后勤和備課資料等。正是有了充分的預備，我們的實習工作才能取得圓滿的勝利。 （二）耕耘篇：辛勤！ 9月1日，當我跨進南平一中的校門時，迎接我的是一張張純真、絢爛的笑臉。在一中領(lǐng)導、老師的簡潔介紹之后，教學工作和班主任工作便立即全面綻開。我開頭了履行一名老師的神圣使命。 a教學工作如火如荼

3、實習生活“苦”字當頭。一開頭，我唯一的感覺就是一個字“累”，有這樣一句順口溜：“一中實習，兩出（家、校）奔波，三餐不定，四肢無力，五味俱全，六點起床，七點到校，八上講臺，久久難忘。”雖然是順口溜，卻也大致反映了我們的實習生活。 首先，我們組織了兩周時間聽課。一中很重視我們4人的實習，將數(shù)學教研組組長，獲得過“蘇步青數(shù)學獎”的梁瑞興老師做為我們的指導老師。梁老師是位閱歷豐富的老老師，在這兩周內(nèi)，他帶著我們聽取了一中數(shù)學組的幾位優(yōu)秀老師的課并點評，我都仔細做了筆記，吸取他們的優(yōu)秀閱歷，真是受益頗豐。 第二，從9月15日起，我便正式踏上講臺了。第一次上講臺是需要士氣的。正式上課之前，我花了大量時間細

4、致備課，參加數(shù)學組的集體備課和教學評議活動，并在梁老師的指導下認真修改教案，因為我知道，即將面對的是一中高素養(yǎng)的學生，是絲毫馬虎不得的。最終，在梁老師的鼓舞下，我懷著緊急而又感動的心情，上了第一次課。一堂課下來，時間和節(jié)奏都掌握得還好，但也已是大汗淋漓了。我們通過隊友的相互聽課，相互評議，都進行了自我反思，逐步改正了自己的缺點和不足，在不斷查找差距中取得了進步。同時，我也從批改學生的作業(yè)和晚自習輔導中發(fā)覺了問題，請教了梁老師，爭取做得更好。 b班主任工作有聲有色 一個多月的實習，我真正體會到了班主任工作的艱辛和繁瑣： 每天7：15準時到校，一天7次下班，還要處理各種事務(wù)及突發(fā)大事，早會、兩操、

5、大掃除、黑板報、做學生思想工作每天處理完這些回到家時已是華燈初上了.南平一中高一的學生來自二三十所中學,學生的性情習慣各有迥異,這便加大了在短時間了解班上學生思想狀況的難度。我把它當作是對班主任工作的一種考驗,勤于向原班主任請教，多與學生溝通溝通，到實習結(jié)束時，我對班級學生狀況已經(jīng)比較熟識了。尤其令我感動的是，在依次晚自習時，一位學生得知我還沒有吃晚飯，便跑到小賣鋪買了餅干和水給我，那一剎，一種奇妙的成就感油然而生，我覺得一切辛苦付出都值了！ 1在詳細工作中，我堅持的原則是：聽從原班主任的指導并有所創(chuàng)新，盡可能地為班主任分擔瑣事。比如說開學初，高一新生事情繁多，辦理各種證，開展活動，我都全力以

6、赴，把班主任工作處理的妥當，班級管理也井井有條，贏得了年段長和老師們的欣賞。 2在主題班會上，我發(fā)揮才智，充分調(diào)動學生樂觀性，開展了形式多樣的主題班會，有辯論、演講、座談等。主題則以加強新生溝通，迎接國慶及一中百年校慶，加強思想訓練為主，并使同學們開闊眼界。 3后進生的轉(zhuǎn)化。一中是一所具有百年歷史的重點學校，學生競爭特別激烈。一些學生由于功課緊，心理壓力大，上課留意力不集中，成果就落后了，成了后進生?？吹竭@樣的狀況，我和幾位任課老師都特別焦急，多次細心地找他們親切交談，鼓舞他們戰(zhàn)勝挫折，重塑信念。 4討論性學習受益良多。在這6周期間，我們4人完成了“中學生校服與形象”的課題和討論。在聽取了閱歷

7、老師的珍貴意見后，我們完成了由設(shè)計問卷到調(diào)查、分析所得信息、評價等一系列過程。 5與校方加強聯(lián)系。剛進蛸時，我便將實習方案教到學校，以便他們對我們的實習有初步了解。在老師節(jié)到來之際，我們隊還打出布、幅慶祝老師節(jié)，得到了全校師生的贊譽。 6在一中校運會到來之前，我還樂觀組織學生報名參賽，并用自己在高校所見所學，引導學生進行入場式和項目的訓練，也支配了后勤、保衛(wèi)、宣揚等的工作。但圓滿的是，由于市體育場修建，校運會不得不臨時取消。 （三）收獲篇：喜人！ 在實習前，我就始終告知自己，我把這次實習當作是第一次真正和社會接觸。我是幸運的，一中為我供應(yīng)了無可挑剔的實習環(huán)境，從漂亮的校內(nèi)到寬敞光明的電子備課室

8、，從老師們的急躁指導到學生們的樂觀協(xié)作，都讓我感到無比溫馨和舒適，為此，我更辛勤地付出，在耕耘中，不僅換來了對老師這個職業(yè)的深刻領(lǐng)悟，也讓我體會到校內(nèi)與社會的差距、工作的艱辛、社會競爭的激烈。我深深的意識到：作為一名老師，責任重大。 在教學中，經(jīng)過老師的指導和反復實踐摸索，我初步學會了如何分析教材，如何駕馭課堂，如何針對學生的特點調(diào)動學生的樂觀性。最終，站在講臺上，我能從容自信地微笑了。 在班主任工作中，我依據(jù)原班主任的指導，樂觀參加班級的各項工作及紀律、衛(wèi)生等的各項評比，不僅加強了與老師、同學們的溝通，更學會了組織、管理班級。實習結(jié)束時，班主任說：“你來真的幫了我不少忙，我要給你最高分，一位

9、校領(lǐng)導說：“明年等你回來啊，話語雖短，卻是對我的教學和班主任工作的最大確定。同時，我對學生的關(guān)懷也得到了學生的認可和贊同，臨行前，我收到了學生送來的很多禮物和祝愿?！岸Y輕情義重”，小小的禮物包含了莫大的深情和鼓舞。 （四）結(jié)束篇：反思！ 實習生活有一堵墻，左邊是收獲，右邊是不足。有位實習隊友講了一個“十九層地獄”的故事給了我很大啟示：只有不斷反思，才有進步！我在實習中，也發(fā)覺了一些不足： 1實踐力量有限。經(jīng)過三年的專業(yè)學習，滿腹經(jīng)綸，但面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹。師范生的力量在高校是否需要提高到更重要的位置呢？ 2學業(yè)不夠精。在實習中，我們都能精確的把握教材，理清重點，講清難點，但在課堂上面對一些學生的餓細節(jié)刁難時，卻無法從容應(yīng)付。 3缺少全面進展。在感受一中學生全面素養(yǎng)的同時，也對自己提