2022年教育實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年教育實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié) 20nn年10月8日至XX年1月6日，懷著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的追求和抱負(fù)，以一個(gè)學(xué)生的身份，我有幸到家鄉(xiāng)的蓮塘六中初一三班進(jìn)行了為期3個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是學(xué)習(xí)如何上好一堂課，提高自身的教學(xué)綜合力量，促進(jìn)自身專業(yè)成長。 蓮塘六中位于風(fēng)景秀麗的南昌縣縣城蓮塘鎮(zhèn)澄湖廣場東路，縣城中心，地理位置非常優(yōu)越，交通四通八達(dá)。蓮塘六中創(chuàng)立于1984年，經(jīng)過22年的建設(shè)，學(xué)校進(jìn)展成為具有初高中部，占地面積33660平方米，現(xiàn)有教職工245人的全日制中學(xué)，其中，中學(xué)高級(jí)師126人，中級(jí)老師51人，榮獲“全國優(yōu)秀老師”稱號(hào)者3

2、人，國家級(jí)骨干老師1人，榮獲“陳香梅訓(xùn)練基金獎(jiǎng)”1人，省市骨干老師20人，市名師3人，市學(xué)科帶頭人2人，縣學(xué)科帶頭人20多人。師資力氣雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，形成了“文明、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“仔細(xì)、勤奮、博學(xué)、多做”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是我的舅舅羅賢武老師，已經(jīng)有XX年的學(xué)校教學(xué)閱歷，實(shí)習(xí)期間，我和舅舅每天相處，我受益良多。 實(shí)習(xí)第一周：教學(xué)不是很難的事，是個(gè)比較輕松的事。 第一天當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校, 觀察朝氣蓬勃的孩子們，就覺得當(dāng)老師真好，可以每天和一群孩子們在一起。隨后我們先去了數(shù)學(xué)組辦公室，舅舅簡潔地介紹了一下他的外甥女，并囑咐我說以后要多多向其他的老師學(xué)習(xí)，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)小小的口拙，

3、又一次感覺到口才的重要性。上午第二節(jié)課，舅舅帶我上課，我秉著嚴(yán)厲的態(tài)度簡潔地介紹了下自己就坐到后面聽課去了。內(nèi)容是有理數(shù)的乘法，說實(shí)話，第一節(jié)課同學(xué)們東張西望，我也東張西望，心里想著這以后三個(gè)月的生活，還真什么也沒聽進(jìn)去。舅舅當(dāng)然也看出來了。課后舅舅和我說，他教兩個(gè)班，讓我這星期快點(diǎn)適應(yīng)當(dāng)老師的狀態(tài)，從第二周起我就聽一節(jié)課，然后去另一個(gè)班上同樣的一節(jié)課。心想，這簡潔，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣唄。于是整個(gè)一周我都懷著輕松的心情聽課，做些簡潔的筆記，期盼著第二周的來臨。 實(shí)習(xí)第二周：教學(xué)不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)班級(jí)的事。 聽過了舅舅上第二章，一元一次方程，從算式到方程。我開頭了人生中的第一節(jié)課。預(yù)備鈴剛響，我就輕

4、輕地走去了老師，在黑板上寫好了今日的課題，然后嚴(yán)厲地站在門口等同學(xué)們安下來。正式鈴響后便開頭上課，舅舅當(dāng)然是要坐在后面給我把關(guān)的。說實(shí)話，對(duì)于上課我是一點(diǎn)也不緊急的，覺得自己天生就是當(dāng)老師的料。課前我已經(jīng)備好課，于是我根據(jù)教案輕松地上著，眼神略微有點(diǎn)點(diǎn)不知看哪，由于我語速有點(diǎn)快，于是35分鐘時(shí)我就上完了內(nèi)容，布置完作業(yè)還剩5分鐘，我也不知道干嘛，也是就宣布下課。同學(xué)們很快就收好書包走去校門口回家?；氐睫k公室，舅舅先讓我自己總結(jié)下這堂課。我總結(jié)說：基本上內(nèi)容都講清晰了，就是不知道同學(xué)們作業(yè)會(huì)做的怎樣。板書小了點(diǎn)，語速快了點(diǎn)。隨后舅舅評(píng)說：“1.你的板書的確小，語速的確快；2.因?yàn)槟阏Z速快導(dǎo)致提前

5、下課，嚴(yán)峻違反教學(xué)常規(guī)，可能會(huì)有學(xué)生這幾分鐘就會(huì)出平安事故；3.你之所以上的那么流暢，主要并不是因?yàn)槟銈湔n充分，相反，正是因?yàn)槟銈湔n不充分，沒有考慮到什么時(shí)候該與同學(xué)們的溝通，課堂上，老師主導(dǎo)，學(xué)生主體，而你，并沒有準(zhǔn)時(shí)地去和同學(xué)們溝通，檢查他們的理解狀況，始終都是自己在那自導(dǎo)自演，比如，在用未知數(shù)表達(dá)未知量時(shí)，你是直接給出的，而沒有引導(dǎo)學(xué)生自己去表達(dá)，再比如，講到算式與方程的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)是你在總結(jié)，而沒有留意引導(dǎo)學(xué)生自己去思索總結(jié)；4.你課題應(yīng)當(dāng)上課后在寫，這樣你就不會(huì)遺忘導(dǎo)入新課；5.表揚(yáng)下，你很自信鎮(zhèn)靜，一點(diǎn)也不緊急?！?下午，我又自己重新把這一課的教案修改了下，把該留意的地方又和舅舅說了下

6、我的想法，比如該怎么去引導(dǎo)學(xué)生理解方程的便利之處這一環(huán)節(jié)，通過這樣的訂正和與舅舅爭論環(huán)節(jié)我覺得自己進(jìn)步許多，更重要的是從心態(tài)上端正了自己：教學(xué)不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)班級(jí)的事。 接下來的日子：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。當(dāng)然，假如時(shí)間夠多，這話也得改寫，沒有最好，只有更好。 一般下午我和舅舅都會(huì)改完了當(dāng)天的作業(yè)再回家，舅舅說，作業(yè)必需得仔細(xì)批改，這里面你可以發(fā)覺同學(xué)們把握的不足之處，習(xí)題課時(shí)你就可以抓住這些不足之處重點(diǎn)講解，這樣學(xué)生們把自己不懂的學(xué)懂了才能取得真正的進(jìn)步。舅舅平常改作業(yè)時(shí)很急躁，他的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。 班主任工作：老師就

7、是學(xué)生們在學(xué)校的父母與伴侶，管理他們學(xué)習(xí)，傾聽他們的內(nèi)心，出點(diǎn)小辦法。 舅舅是初一三班的班主任，所以每天和舅舅在一起的我班主任工作也沒少做。 簡潔的有每天檢查同學(xué)的到校狀況，通知這個(gè)事通知那個(gè)事，簡單點(diǎn)的就是主持主題班會(huì)和找同學(xué)談話，尤其是整頓班風(fēng)的班會(huì)，那的確需要口才，講話的條理，對(duì)同學(xué)們深深的感情才能打動(dòng)他們，達(dá)到整頓班風(fēng)的目的。 找同學(xué)談話時(shí)，要先讓學(xué)生感覺到我現(xiàn)在就是你一個(gè)大一點(diǎn)的伴侶，我真心的關(guān)懷你的學(xué)習(xí)生活，讓他們感覺到老師的真誠，把最內(nèi)心的話都和老師講。了解他們的真心想法后，作為老師的才好關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)生活中的問題。 平凡，瑣碎，緊急卻又美妙,這就是我的實(shí)習(xí)生活。在這短短的3個(gè)月里，我以老師示范者身份嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，關(guān)愛我所教的學(xué)生。在舅舅及辦公室其他老師指導(dǎo)下，我初步把握了從事訓(xùn)練教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練的方法和手段，也深深體會(huì)了做好一名老師是需要不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷思索的，是需要真正做到心系學(xué)生的。在此，我要感謝全部關(guān)心指導(dǎo)我的老師們，感謝你們，